Слайд 2
Приказы, команды и угрозы – это способы, которыми
Командир удерживает ребёнка под контролем.
С его точки зрения,
ребёнок должен уметь сдерживаться.
Слайд 4
Такие родители ведут себя как проповедники. То следует
делать, а это не следует… Моралисты обеспокоены в основном
тем, чтобы всё было прилично.
Слайд 6
Родители, играющие эту роль, читают лекции и раздают
советы, взывают к рассудку, стараясь показать, насколько они интеллектуально
превосходят ребёнка.
Слайд 8
Эти родители убеждены в виновности ребёнка ещё «до
суда». Их цель доказать, что они всегда правы, а
дети всегда не правы.
Слайд 10
Как Судья, Моралист или всезнайка такой отец или
мать хочет всегда быть первым. Его методы – это
насмешка, обидные прозвища, сарказм и шутки, унижающие ребёнка.
Слайд 12
С наилучшими намерениями психолог пытается всё анализировать, выяснить
все детали, разложить всё «по полочкам».
Слайд 14
Такие родители стремятся избавить себя от переживаний за
ребёнка и стараются воспринимать его проблемы легко. Бесхитростные уговоры,
претензии на то, что ничего не произошло, настаивание на том, что, «что бы ни случилось, не стоит расстраиваться», - типичные способы их поведения.
Слайд 16
ПРАВИЛО1
Слушая ребёнка, дайте ему понять и прочувствовать, что
вы понимаете его состояние, чувства, связанные с тем событием,
о котором он вам рассказывает. Для этого выслушайте ребёнка, а затем своими словами повторите то, что он вам рассказал. Вы убьёте сразу трёх зайцев:
Слайд 17
ребёнок убедится, что вы его слышите;
ребёнок сможет услышать
самого себя как бы со стороны и лучше осознать
свои чувства;
ребёнок убедится, что вы его поняли правильно.
Слайд 18
ПРАВИЛО2
Слушая ребёнка, следите за его мимикой и жестами,
анализируйте их. Иногда дети уверяют нас, что у них
всё в порядке, но дрожащий подбородок или блестящие глаза говорят совсем о другом. Когда слова и мимика не совпадают, всегда отдавайте Предпочтение мимике, выражению лица, позе, жестам, тону голоса.
Слайд 19
ПРАВИЛО 3
Поддерживайте и подбадривайте ребёнка без слов. Улыбнитесь,
обнимите, подмигните, потрепите по плечу, кивайте головой, смотрите в
глаза, возьмите за руку.
Слайд 20
ПРАВИЛО 4 .
Следите за тем, каким
тоном вы отвечаете на вопросы ребёнка. Ваш тон «говорит»
не менее ясно, чем ваши слова. Он не должен быть насмешливым. У вас может не быть готовых ответов на все вопросы.
Слайд 21
ПРАВИЛО 5 .
Поощряя ребёнка, поддерживайте разговор, демонстрируйте
вашу заинтересованность в том, что он вам рассказывает. Например,
спросите: «А что было дальше?» или «Расскажи мне об этом».