Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Структура современного урока. Роль мотивации и рефлексии в учебном процессе

Методическая копилкаПеречислите приемы, методы, способы деятельности, которые использовались нами в ходе проведенных занятийНа примере одного из проведенных занятий определите основные этапы деятельности
Структура современного урока.  Роль мотивации и рефлексии в учебном процессе Методическая копилкаПеречислите приемы, методы, способы деятельности, которые использовались нами в ходе проведенных Структура деятельности Подходы к организации урока Целеполагание	А) цели учитель не предъявляет, но делает все, чтобы они достигались.	Б) цели ИнформационныйСоответствие отобранного содержания целям урока и уровню подготовки учащихся (задание по самостоятельному РефлексияРефлексия (от позднелат. reflexio – обращение назад)  - 1) размышление, самонаблюдение. Сферы рефлексии в учебной деятельностиПроцесс Коммуникации«взращивание» Методы письменной и устной рефлексии - Технология критического мышления (методы работы с Методы индивидуальной графической рефлексииАктивно участвовалБыло интересноБыло понятноУзнал новое54 3243 2делоколлективя Спасибо за внимание!    Работайте с удовольствием!
Слайды презентации

Слайд 2 Методическая копилка
Перечислите приемы, методы, способы деятельности, которые использовались

Методическая копилкаПеречислите приемы, методы, способы деятельности, которые использовались нами в ходе

нами в ходе проведенных занятий
На примере одного из проведенных

занятий определите основные этапы деятельности

Слайд 3 Структура деятельности




Структура деятельности

Слайд 4 Подходы к организации урока

Подходы к организации урока

Слайд 5 Целеполагание
А) цели учитель не предъявляет, но делает все,

Целеполагание	А) цели учитель не предъявляет, но делает все, чтобы они достигались.	Б)

чтобы они достигались.
Б) цели сообщаются ученикам (ребенок – субъект

целеосуществления).
В) цели ученик формулирует сам (сообщается только тема урока).

Операционная постановка цели означает
формулирование конкретного, измеряемого, определяемого качественными показателями желаемого результата;
ясность способа определения соответствия цели и результата;
определение времени достижения результата.

Слайд 6 Информационный
Соответствие отобранного содержания целям урока и уровню подготовки

ИнформационныйСоответствие отобранного содержания целям урока и уровню подготовки учащихся (задание по

учащихся (задание по самостоятельному поиску информации под цели деятельности)
Наличие

четких инструкций по работе с информацией
Обеспечение доступа к информации




Слайд 7 Рефлексия
Рефлексия (от позднелат. reflexio – обращение назад)

РефлексияРефлексия (от позднелат. reflexio – обращение назад) - 1) размышление, самонаблюдение.

- 1) размышление, самонаблюдение.
2) форма теоретической

деятельности человека, направленная на осмысление собственных действий и их законов.
Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад; Редкол.: М.М. Безруких, В.А. Болотов, Л.С. Глебова и др. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. – 528 с.: ил. – с. 68

Рефлексия – способность человека осмыслить собственный опыт с целью прийти к новому пониманию, оценить и обосновать собственные убеждения и ценностные отношения. Включает построение умозаключений, обобщений, аналогий, сопоставлений и оценок.
Полонский, В.М. Словарь по образованию и педагогике/В.М. Полонский. – М.: Высш. шк., 2004. – 512 с.


Слайд 8 Сферы рефлексии в учебной деятельности
Процесс
Коммуникации

«взращивание»

Сферы рефлексии в учебной деятельностиПроцесс Коммуникации«взращивание»

Слайд 9 Методы письменной и устной рефлексии

- Технология критического

Методы письменной и устной рефлексии - Технология критического мышления (методы работы

мышления (методы работы с текстом)
- метод проектов (проектная

технология)
- интерактивные технологии, т.д.



Рефлексивные методы оценивания результатов обучения:
- «неоконченное предложение»
- «учебное затруднение»
- «квадрат»
«работа в группе»
«синквейн»
«лист оценивания»
«Аналитическая таблица»




Слайд 10 Методы индивидуальной графической рефлексии
Активно участвовал


Было интересно
Было понятно
Узнал новое
5
4

Методы индивидуальной графической рефлексииАктивно участвовалБыло интересноБыло понятноУзнал новое54 3243 2делоколлективя

3
2
4
3
2
дело
коллектив
я


  • Имя файла: struktura-sovremennogo-uroka-rol-motivatsii-i-refleksii-v-uchebnom-protsesse.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0