Презентация на тему Специальные предметные умения школьников 1-4-х классов по математике: их развитие и диагностика

специальных умений по учебной дисциплине

Центр мониторинга качества образования КК ИПКиППРО

МАТЕМАТИКА
В курсе математики начальной школы

выделяются несколько содержательных линий:

Нумерация;
Арифметические действия;
Величины;
Геометрические фигуры.
В соответствии с содержательными линиями, требованиями программы и стандарта можно заполнить таблицу (см. след. слайд)




Центр мониторинга качества образования ККИПКиППРО

4 класса, так как стандарт по математике прописан для

учащихся, заканчивающих обучение в начальной школе.

2. Рассмотрим в качестве примера заполнение таблицы для первой содержательной линии: «Нумерация».

3. Следует обратить внимание на то , что действия учащихся можно не выносить в отдельный столбик, а писать их в соответствующем классе.



Центр мониторинга качества образования ККИПКиППРО

для 4-ой содержательной линии: «Геометрические фигуры»
Знак «-\\-» означает

продолжение работы с указанными объектами и возможность взятия на контроль этих умений.
Знак «-» означает отсутствие на контроле этих умений, хотя изучение их вполне возможно.


Центр мониторинга качества образования ККИПКиППРО