- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Технология подготовки и проведения дебатов консультация по теме
Содержание
- 2. определениеДебаты - прения, обсуждение вопроса (словарь русского
- 3. определениеДебаты – организационная форма проведения методической работы
- 4. Формализованность обмена информацией, заложенная в самих дебатах,
- 5. Темы дебатов«Участие в разных формах методической работы
- 6. «За» и «Против»«Собственная программа ДОУ».«Вариативная программа по экологическому образованию детей: «Юный эколог».«Инклюзивное воспитание».
- 7. Тема дебатов должна соответствовать условиям:Четкость и конкретность формулировки;Однозначность понимания;Перспективность для обсуждения;Значимость для педагогов
- 8. Подготовка дебатовЗнакомство участников с сущностью, особенностями, правилами
- 9. Правила проведения дебатовВ дебатах участвуют все;В процессе
- 10. Определение исходного тезиса дебатовПредлагает руководитель.Метод «мозгового штурма»
- 11. Подбор, изучение и анализ основной литературыПодбор осуществляет
- 12. Распределение ролейПредседатель;Секретарь;Команда «Утверждения» («У»);Команда «Отрицания» («О»);Эксперты;Зрители.
- 13. Кейс Система аспектов, понятий, аргументов, поддержек
- 14. Кейс темапонятияаспектызаключение Аргументы+поддержкаКонтраргументы+поддержка
- 15. Размещение участников дебатовПредседатель Секретарь У4 У3
- 16. Взаимодействие участников дебатовУ1У3У2У4О1О2О4О3
- 17. Взаимодействие участников дебатовУ1У2Информация, вопросыУ4О1О2О4Информация, вопросыУ3О3
- 18. Заключительный этапОбсуждение;Анализ;Обмен впечатлениями
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
определениеДебаты - прения, обсуждение вопроса (словарь русского языка С.И.Ожегова)Дебаты – технологи (форма), предложенная известным американским социологом Карлом Поппером. Первоначально она создавалась как программа для учащихся, позволяющая обучить умению рассуждать, критически мыслить, продуктивно организовывать процесс дискуссии
Слайд 2
определение
Дебаты - прения, обсуждение вопроса (словарь русского языка
С.И.Ожегова)
Поппером. Первоначально она создавалась как программа для учащихся, позволяющая обучить умению рассуждать, критически мыслить, продуктивно организовывать процесс дискуссии
Слайд 3
определение
Дебаты – организационная форма проведения методической работы в
ДОУ, в рамках которой осуществляется формализованный обмен информацией, отражающей
полярные точки зрения по одной и той же проблеме, с целью углубления или получения новых знаний, развития аналитико-синтетических и коммуникативных умений, культуры ведения коллективного диалога.
Слайд 4
Формализованность обмена
информацией, заложенная в самих дебатах, позволяет:
Вовлечь в
диалог всех педагогов;
Концентрировать внимание участников и зрителей на содержании
проблемы;Избежать стихийности и спонтанности хода обсуждения главной проблемы ради второстепенной;
Исключить излишнюю эмоциональность, порой неизбежную при применении активных форм работы с педагогами.
Слайд 5
Темы дебатов
«Участие в разных формах методической работы (не)
обязательно для всех педагогов».
«Педагогам (не) нужно проходить аттестацию.
«Группы кратковременного
пребывания детей (не) должны быть в каждом детском саду»
Слайд 6
«За» и «Против»
«Собственная программа ДОУ».
«Вариативная программа по экологическому
образованию детей: «Юный эколог».
«Инклюзивное воспитание».
Слайд 7
Тема дебатов должна соответствовать условиям:
Четкость и конкретность формулировки;
Однозначность
понимания;
Перспективность для обсуждения;
Значимость для педагогов
Слайд 8
Подготовка дебатов
Знакомство участников с сущностью, особенностями, правилами организации
и проведения дебатов;
Определение исходного тезиса дебатов;
Подбор, изучение и анализ
основной литературы;Распределение ролей;
Разработка кейса понятий, аргументов, контраргументов.
Слайд 9
Правила проведения дебатов
В дебатах участвуют все;
В процессе выступлений
все соблюдают регламент;
Каждый участник команды имеет право выступить один
раз;В случае затруднений при ответах на вопросы, каждый спикер, кроме подводящего итоги, имеет право взять один тайм-аут длительностью до 2 мин.;
Спикер имеет право не отвечать на вопрос без объяснения причин;
К концу игры каждый определяет свою позицию и аргументируют ее;
Эксперты оценивают аргументы, но не участников.
Слайд 11
Подбор, изучение и анализ основной литературы
Подбор осуществляет непосредственно
заведующий и старший воспитатель;
Педагоги самостоятельно подбирают необходимые источники информации;
Список
формируется совместно руководителем и педагогами.
Слайд 12
Распределение ролей
Председатель;
Секретарь;
Команда «Утверждения» («У»);
Команда «Отрицания» («О»);
Эксперты;
Зрители.
Слайд 13
Кейс
Система аспектов, понятий, аргументов, поддержек и
контраргументов, которые используются командой для доказательства правильности и наилучшей
обоснованности своей позиции.
Слайд 15
Размещение участников дебатов
Председатель
Секретарь
У4 У3
У2 У1
Спикеры У
О1 О2 О3
О4Спикеры О
Эксперты
Зрители
