Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Технология развития критического мышления (ТРКМ) на уроках в начальной школе

Содержание

Технология развития критического мышления (ТРКМ) на уроках в начальной школе Автор разработки: Смородинова Елена Эдуардовнаучитель начальных классов МОУ гимназия №1г. Комсомольск-на- Амуре. Хабаровский край
Мышление развивается в проблемной ситуации, Когда ребёнок сам «собирает» понятия о предмете. (Л. Выготский) Технология развития критического мышления (ТРКМ) на уроках в начальной школе Автор Технология «Развитие критического мышления» разработана американскими педагогами, Кертис Мередит, Чарльзом Темплом, Скоттом Технология развития критического мышления включает три стадии: вызов – осмысление – рефлексию Вызов: Примеры вопросовВерно ли, что бабочка зарождается в яйце? Согласны ли вы, что Верите ли вы, что…» - … ветер может разрушить горы?- … опавшие «Корзина идей» Почва – это … - Таблица Таблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал» Осмысление: КластерЧтение с остановкамиБортовой журнал«Инсерт» Кластер Пример кластера Пример кластера «Инсерт»V» - уже знал; «+» - новое для меня; «-» - думал «Бортовой журнал» Схема заполнения журнала Имя _____________________________________ Тема ______________________________________ Дата ______________________________________ Время работы_____________________________ Рефлексия:СинквейнТаблица «толстых» и «тонких» вопросов СинквейнПервая строка – существительное, тема синквейна. Вторая строка – два прилагательных, описывающих Таблица «толстых» и «тонких» вопросов Тонкие вопросыКто?Что? Когда? Где?Сколько? Толстые вопросыДайте 3 объяснения, почему...? Объясните, почему...? Почему Вы думаете ...? Почему Концептуальная таблица Технология критического мышления дает ученику: - повышение эффективности восприятия новой информации; - Напутствие коллегам!Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сердце любви, добавьте две Всем успехов в использовании ТРКМ!
Слайды презентации

Слайд 2 Технология развития критического мышления (ТРКМ) на уроках в

Технология развития критического мышления (ТРКМ) на уроках в начальной школе Автор

начальной школе
Автор разработки:
Смородинова Елена Эдуардовна
учитель начальных классов
МОУ

гимназия №1
г. Комсомольск-на- Амуре. Хабаровский край

Слайд 3 Технология «Развитие критического мышления» разработана американскими педагогами, Кертис

Технология «Развитие критического мышления» разработана американскими педагогами, Кертис Мередит, Чарльзом Темплом,

Мередит, Чарльзом Темплом, Скоттом Уолтером и Джинни Стил. Цель

технологии: обеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс.

Слайд 4 Технология развития критического мышления включает три стадии: вызов

Технология развития критического мышления включает три стадии: вызов – осмысление – рефлексию

– осмысление – рефлексию

Слайд 5 Вызов:

Вызов: Верные


Верные и неверные утверждения

Корзина идей

Таблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал»

Слайд 6 Примеры вопросов
Верно ли, что бабочка зарождается в яйце?

Примеры вопросовВерно ли, что бабочка зарождается в яйце? Согласны ли вы,


Согласны ли вы, что сойка появляется из яйца?

Верно ли,

что волк, заяц, рысь появляются из икры?


Слайд 7 Верите ли вы, что…»
- … ветер может

Верите ли вы, что…» - … ветер может разрушить горы?- …

разрушить горы?
- … опавшие осенью листья вредят почве?
-

… 1см почвы образуется за 300 лет?
- … норы животных, живущих в почве, разрушают её?
- … растения участвуют в образовании почвы?
- … почва и камень родственники?
- … почва – наша кормилица?

Слайд 8

Слайд 9 «Корзина идей»
Почва

«Корзина идей» Почва – это … - … земля

– это …
- … земля
- …верхний плодородный

слой
- … вещество
- … суша, а не вода
- … место обитания, дом животных

Слайд 10 Таблица

Таблица

Слайд 11 Таблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал»

Таблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал»

Слайд 12 Осмысление:
Кластер
Чтение с остановками
Бортовой журнал
«Инсерт»

Осмысление: КластерЧтение с остановкамиБортовой журнал«Инсерт»

Слайд 13 Кластер

Кластер

Слайд 14 Пример кластера

Пример кластера

Слайд 15 Пример кластера

Пример кластера

Слайд 16 «Инсерт»
V» - уже знал;
«+» - новое для

«Инсерт»V» - уже знал; «+» - новое для меня; «-» -

меня;
«-» - думал иначе;
«?» - не понял,

есть вопрос.

Слайд 17 «Бортовой журнал» Схема заполнения журнала Имя _____________________________________ Тема ______________________________________ Дата ______________________________________ Время

«Бортовой журнал» Схема заполнения журнала Имя _____________________________________ Тема ______________________________________ Дата ______________________________________ Время работы_____________________________

работы_____________________________

Слайд 18 Рефлексия:
Синквейн
Таблица «толстых» и «тонких» вопросов

Рефлексия:СинквейнТаблица «толстых» и «тонких» вопросов

Слайд 19 Синквейн
Первая строка – существительное, тема синквейна.
Вторая строка

СинквейнПервая строка – существительное, тема синквейна. Вторая строка – два прилагательных,

– два прилагательных, описывающих тему.
Третья строка – три глагола:

действия, которые производит существительное.
Четвертая строка – фраза из 4-х слов, передающая ваше отношение к существительному.
Пятая строка – синоним существительного или ваши ассоциации к этому слову.

Слайд 20 Таблица «толстых» и «тонких» вопросов

Таблица «толстых» и «тонких» вопросов

Слайд 21 Тонкие вопросы
Кто?
Что?
Когда?
Где?
Сколько?

Тонкие вопросыКто?Что? Когда? Где?Сколько?

Слайд 22 Толстые вопросы
Дайте 3 объяснения, почему...?
Объясните, почему...?

Толстые вопросыДайте 3 объяснения, почему...? Объясните, почему...? Почему Вы думаете ...?

Почему Вы думаете ...?
Почему Вы считаете ...?
В

чем различие ...?
Предположите, что будет, если... ?
Что, если ... ?

Слайд 23 Концептуальная таблица

Концептуальная таблица

Слайд 24 Технология критического мышления дает ученику: - повышение эффективности восприятия

Технология критического мышления дает ученику: - повышение эффективности восприятия новой информации;

новой информации; - повышение познавательного интереса как к изучаемому материалу,

так и к самому процессу обучения; - умение внимательно слушать и слышать собеседника, поддерживать дух толерантности; - умение критически думать и мыслить; - умение работать в сотрудничестве с другими, общение на доступном уровне; - желание и умение стать человеком, который учится в течение всей жизни.

Слайд 25 Напутствие коллегам!
Возьмите чашу терпения,
влейте в нее полное

Напутствие коллегам!Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сердце любви, добавьте

сердце любви,
добавьте две горсти щедрости,
посыпьте добротой,
плесните

немного юмора и добавьте как можно больше веры.
все это хорошо перемешайте.
Намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предложите каждому, кто встретится на своем пути.
  • Имя файла: tehnologiya-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya-trkm-na-urokah-v-nachalnoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Климат России
Следующая - Переход Руси к раздробленности

Похожие презентации

100 лет ТАССР презентация к уроку (4 класс) 100 лет ТАССР презентация к уроку (4 класс) 131
Влияние системы оцениванияна самооценку учащихся Влияние системы оцениванияна самооценку учащихся 76
Презентация Коми сказка презентация к уроку (4 класс) Презентация Коми сказка презентация к уроку (4 класс) 118
Логопедические игры в песочной стране (презентация) презентация к уроку по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа) Логопедические игры в песочной стране (презентация) презентация к уроку по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа) 103
Задачи социального развития дошкольников Задачи социального развития дошкольников 118
Статья Формирование и реализация универсальных учебных действий на уроках с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья во втором классе с презентацией. статья (2 класс) по теме Статья Формирование и реализация универсальных учебных действий на уроках с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья во втором классе с презентацией. статья (2 класс) по теме 100
Авторская программа Сюжетно-ролевая игра как средство социально личностного развития детей рабочая программа (средняя группа) по теме Авторская программа Сюжетно-ролевая игра как средство социально личностного развития детей рабочая программа (средняя группа) по теме 125
Логопедический кабинет презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Логопедический кабинет презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 131
Особенности подготовки к школьному обучению детей с речевыми нарушениями Особенности подготовки к школьному обучению детей с речевыми нарушениями 135
proekt professii proekt professii 106
Классный час о СПИДе Классный час о СПИДе 146
Мониторинг качества знаний по иностранному языку Мониторинг качества знаний по иностранному языку 120
Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы 32
Пигачева Пигачева 155
Воляницька Т.І. Воляницька Т.І. 89
Интерактивная игра В поисках золотого ключика Интерактивная игра В поисках золотого ключика 156
Виховні заходи Виховні заходи 329
Презентация Животные - герои Великой Отечественной Войны Презентация Животные - герои Великой Отечественной Войны 182
Учебно-дидактические игры как средство развития познавательной активности (доклад на МО учителей начальных классов). презентация к уроку по теме Учебно-дидактические игры как средство развития познавательной активности (доклад на МО учителей начальных классов). презентация к уроку по теме 110
Презентация Конфликты и пути их разрешения Презентация Конфликты и пути их разрешения 155
Разработка внеклассного мероприятия Прощание с Азбукой план-конспект занятия (1 класс) Разработка внеклассного мероприятия Прощание с Азбукой план-конспект занятия (1 класс) 104
zanyatie 4 zanyatie 4 101
Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода Урок в начальной школе в аспекте системно-деятельностного подхода 116
Презентация Если ваш ребенок не говорит презентация к уроку по логопедии (младшая группа) Презентация Если ваш ребенок не говорит презентация к уроку по логопедии (младшая группа) 52
Конспект воспитательного занятия во 2 классе Новогодняя ёлочка план-конспект занятия (2 класс) Конспект воспитательного занятия во 2 классе Новогодняя ёлочка план-конспект занятия (2 класс) 98
Классный час концлагеря. Ужасы войны. классный час (3 класс) Классный час концлагеря. Ужасы войны. классный час (3 класс) 114
Праздник устного народного творчества. презентация к уроку (1 класс) Праздник устного народного творчества. презентация к уроку (1 класс) 137
Мастер-класс учителя Мастер-класс учителя 98
Электронное пособие по теме Логопедические игры на звук [Л] презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) по теме Электронное пособие по теме Логопедические игры на звук [Л] презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) по теме 106
Модель управления ДОУ презентация к уроку по теме Модель управления ДОУ презентация к уроку по теме 116