Презентация на тему Транспорт. Знания детей о транспорте и его видах

его видах.



1.

2. Развивать внимание, память, наблюдательность.
3. Развитие зрительно-пространственных функций

мелкой моторики. Умение пользоваться образцом.
4. Способствовать развитию творческого потенциала детей.

недостающие предметы круглой формы.

«Транспорт»,

-игрушка медведь

-игрушка машина.
Методические приёмы:
беседа,
приход игрового персонажа (Медведь),

игровая мотивация,
работа с наглядным материалом - на знание видов транспорта, загадки,
обследование игрушечного объекта «Машина»,

из далека.
На кораблике четыре очень храбрых моряка.
У них ушки

на макушке, у них длинные хвосты.
Не боятся только кошки, только кошки ,да коты!

назовем. Дети: - кабина, руль, дверь , колеса, кузов. Воспитатель:

А теперь, посмотрите на свои картинки. Ребята, скажите мне, пожалуйста, какой детали нет у вашей машины? Дети: Руль
Воспитатель: давайте возьмем пластилин и слепим недостающую деталь. Теперь у ваших машин есть руль, давайте еще раз назовем все детали машины. Дети: Кабина, руль, дверь, кузов, колеса. Воспитатель: Молодцы. Теперь наши машины могут отправляться в дорогу.

вами, узнали много интересного о том, что такое транспорт,

какой он бывает и для чего он нужен. Сегодня нам нужно подвести итог нашим знаниям.
Ребята, я, кажется, слышу, кто-то идёт к нам, ой это медведь!
Медведь: Ох, ох, как тяжело…не дойду я до бабушки с дедушкой.
Михаил Иванович, что случилось?
Медведь: Вот отправила меня Машенька к бабушке с дедушкой гостинец отнести, а короб такой тяжёлый, я не донесу.
Воспитатель: Ребята, что может помочь мишке доставить тяжёлый груз и преодолеть дальнюю дорогу?
Дети: Транспорт.
Медведь: А что такое транспорт?
Дети: Разные машины, которые помогают человеку.
Медведь: А для чего нужен транспорт?
Дети: Чтобы ездить.
Воспитатель: Запомни, Михаил Иванович, транспорт – это средства передвижения. Он нужен, чтобы быстро добираться до нужного места. Он помогает нам ездить из одного города в другой, по городу, за город. Он перевозит людей и разные грузы

Ход занятия

что такое транспорт? Медведь: Теперь, да. Воспитатель: Сейчас проверим, отгадай загадки.

нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином!
Ясным утром вдоль дороги
На

траве блестит роса
По дороге едут ноги
И бегут два колеса
У загадки есть ответ
Это мой…

В этом доме тишина
Много окон, дверь одна
Дом летит под небесами
Мы уселись у окна.
За окошком вся страна
Дом отправился в полет
Значит это…..

В поле лестница лежит
Дом по лестнице бежит

очень выручил транспорт, помог бы быстро доставить гостинцы. Воспитатель: Ребята,

поможем Михаилу Ивановичу, дадим одну из наших машин? Дети: Да. Воспитатель: Вот, Михаил Иванович, садись, машина вмиг довезёт тебя до деревни. Медведь: Ой, какая она интересная, совсем не такая как на картинке! Какие у неё детали. Как всё это называется. Дети называют части машины. Воспитатель: А кто управляет машиной? Дети: Шофёр. Воспитатель: Садись, Михаил Иванович, счастливого пути. Медведь: Спасибо, ребята, я очень многое узнал, теперь буду пользоваться транспортом. До свидания! Дети: До свидания!

нас с тобой. Смотрит ввысь труба на крыше, И

дымит как будто дышит. «Пых- пых- пых»

Физминутка Вот паровоз с большой трубой, Повезет он нас с тобой. Смотрит ввысь труба на крыше, И дымит как будто дышит. «Пых- пых- пых»

вспомнили всё, что мы знаем о транспорте. Что транспорт

– это средства передвижения. Он нужен, чтобы быстро добираться до нужного места. Воспитатель: А главное, что мы помогли медведю доставить гостинцы.