Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Целевая нравственная программа Я среди людей презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)

Содержание

Ни для кого не секрет, что воспитание культурного человека - это воспитание человека не только и не столько успешно обучающегося и образованного, сколько воспитание человека нравственного, способного сохранить и развить в себе нравственные ценности семьи, общества
Я среди людей  Презентацию подготовила учитель начальной школы  Димурина Лилия Андреевна Ни для кого не секрет, что воспитание культурного человека - это воспитание О трудностях жизни во взрослом мире надо с детьми говорить откровенно, но «Добрые дела красят человека» - гласит народная мудрость Цель занятий: воспитание нравственного человека, способного к принятию нравственных решений и к Главные идеи занятий:принятие учащимися нравственных ценностей;воспитание нравственной культуры, основанной на самовоспитании и Задачи занятий:создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно Критерии оценки эффективности занятий:наблюдение, учет бескорыстной помощи;анкетирование обучающихся, учителей, родителей;сбор информации;практический результат;самостоятельное высоконравственное поведение; Советую вам поменьше ссориться с друзьями, родными и близкими людьми.Ведь мы живём 1.	 Формы работы:классные часы по теме «Нравственность»;тематические часы общения;посещение театров, музеев, кинотеатра;просмотр 2. Методы воспитания:осознание, самосознание;воспитывающие ситуации;•  убеждение;внушение:переживание;упражнение;сопереживание:эмоциональная индукция: 4. Критерии оценки эффективности занятий:наблюдение, учет бескорыстной помощи;анкетирование обучающихся, учителей, родителей;сбор информации;практический результат;самостоятельное высоконравственное поведение .Ожидаемые результаты:Нравственная теоретическая компетентность: доброе начало в человеке, справедливость, трудолюбие, бережливость, честность, Ключевые мероприятия
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 7 Ни для кого не секрет, что воспитание культурного

Ни для кого не секрет, что воспитание культурного человека - это

человека - это воспитание человека не только и не

столько успешно обучающегося и образованного, сколько воспитание человека нравственного, способного сохранить и развить в себе нравственные ценности семьи, общества и человечества и использовать их в повседневной жизни, проявляя это в своём поведении, общении и гражданской позиции.

Слайд 8 О трудностях жизни во взрослом мире надо с

О трудностях жизни во взрослом мире надо с детьми говорить откровенно,

детьми говорить откровенно, но параллельно необходимо демонстрировать им светлую

сторону, показывать и убеждать, что в жизни есть и тепло, и радость, и любовь, и человечность.

Слайд 9 «Добрые дела красят человека» - гласит народная мудрость

«Добрые дела красят человека» - гласит народная мудрость

Слайд 10 Цель занятий:
воспитание нравственного человека, способного к принятию

Цель занятий: воспитание нравственного человека, способного к принятию нравственных решений и

нравственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых

жизненных ситуациях.

Слайд 12 Главные идеи занятий:
принятие учащимися нравственных ценностей;
воспитание нравственной культуры,

Главные идеи занятий:принятие учащимися нравственных ценностей;воспитание нравственной культуры, основанной на самовоспитании

основанной на самовоспитании и самосовершенствовании;
предъявление нравственных требований к себе

и своему поведению;
осознание учащимися необходимости проявления нравственного поведения в самых непредвиденных ситуациях, сохранение чувства собственного достоинства и уважения к нему других людей;
практическое применение нравственных знаний и умений;
• проекция сегодняшнего нравственного облика человека на его будущее и будущее близких и родных ему людей.

Слайд 13 Задачи занятий:
создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний,

Задачи занятий:создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения

умений и совершения нравственно оправданных поступков;
знакомить учащихся с нравственными

законами и поступками предыдущих поколений:
изучать с учащимися нравственные традиции их семей и поколений;
развивать у учащихся потребность в совершении нравственных поступков;
создавать ситуации практического применения нравственных знаний в реальной жизни;
способствовать приобретению положительного нравственного опыта и преодолению в себе желания к совершению безнравственных поступков;
создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.

Слайд 18 Критерии оценки эффективности занятий:
наблюдение, учет бескорыстной помощи;
анкетирование обучающихся,

Критерии оценки эффективности занятий:наблюдение, учет бескорыстной помощи;анкетирование обучающихся, учителей, родителей;сбор информации;практический результат;самостоятельное высоконравственное поведение;

учителей, родителей;
сбор информации;
практический результат;
самостоятельное высоконравственное поведение;


Слайд 20 Советую вам поменьше ссориться
с друзьями, родными и

Советую вам поменьше ссориться с друзьями, родными и близкими людьми.Ведь мы

близкими
людьми.
Ведь мы живём не для того, чтобы
ссориться

или
ругаться каждый день, а для того.
чтобы быть счастливыми, хорошо
проводить время с родными и
друзьями. Всего вам хорошего!!!



Слайд 21 1. Формы работы:
классные часы по теме «Нравственность»;
тематические часы

1.	 Формы работы:классные часы по теме «Нравственность»;тематические часы общения;посещение театров, музеев,

общения;
посещение театров, музеев, кинотеатра;
просмотр видеофильмов;
экскурсии с целью

знакомства с историческими и памятными местами города, страны;
дискуссии по нравственной тематике;
встречи с интересными людьми (семья, школа, город);
праздничные поздравления одноклассников, учителей, семей, ветеранов войны, труда;
рассказ, беседа, личный пример

Слайд 22 2. Методы воспитания:
осознание, самосознание;
воспитывающие ситуации;
• убеждение;
внушение:
переживание;
упражнение;
сопереживание:
эмоциональная индукция:

2. Методы воспитания:осознание, самосознание;воспитывающие ситуации;• убеждение;внушение:переживание;упражнение;сопереживание:эмоциональная индукция:

Слайд 23 4. Критерии оценки эффективности занятий:
наблюдение, учет бескорыстной помощи;
анкетирование

4. Критерии оценки эффективности занятий:наблюдение, учет бескорыстной помощи;анкетирование обучающихся, учителей, родителей;сбор информации;практический результат;самостоятельное высоконравственное поведение

обучающихся, учителей, родителей;
сбор информации;
практический результат;
самостоятельное высоконравственное поведение


Слайд 24 .Ожидаемые результаты:
Нравственная теоретическая компетентность: доброе начало в человеке,

.Ожидаемые результаты:Нравственная теоретическая компетентность: доброе начало в человеке, справедливость, трудолюбие, бережливость,

справедливость, трудолюбие, бережливость, честность, ответственность, бескорыстие, толерантность, сострадание, совесть.
Нравственная

воспитанность: ценностное отношение к природе как дому человечества, к труду как способу достижения знаний, к семье как существованию друг для друга.

Слайд 25 Ключевые мероприятия

Ключевые мероприятия

  • Имя файла: tselevaya-nravstvennaya-programma-ya-sredi-lyudey-prezentatsiya-k-uroku-1-2-3-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0