для основного общего образования»
1. Методология проектирования «Программы развития
универсальных учебных действий для основного общего образования»2. Возрастные особенности подростка:
Подростковый возраст как переходный от детства к взрослости
Развитие познавательной сферы в подростковом возрасте
II Программа развития универсальных учебных действий для основного общего образования
Личностные универсальные учебные действия
Коммуникативные универсальные учебные действия
Познавательные универсальные учебные действия
Регулятивные универсальные учебные действия