собственных знаний, навыков, умений;
Конструктивный, заключающийся в планировании учителем своей
педагогической деятельности и прогнозировании ее результатов;Организаторский, включающий в свой состав организацию учебно- воспитательного процесса;
Коммуникативный, устанавливающий и налаживающий взаимоотношения учителя с учениками, коллегами, родителями.