ее назначении, деталях и частях, из которых она состоит;
материалах, из которых она сделана. Формировать понятия чайная, кофейная, столовая, кухонная посуда. Закрепить обобщающее понятие «посуда».Уточнить и активизировать словарь по теме.
Совершенствовать грамматический строй речи, учить образовывать качественные прилагательные. Закреплять умение использовать в речи сложно - подчинённые предложения.
Развивающие цели:
Развитие зрительного внимания и восприятия, речевого слуха и фонемати-ческого восприятия, памяти, тонкой и общей моторики, координации речи с движением.
Воспитательные цели:
Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелатель-ности, самостоятельности, инициативности, ответственности.
Предварительная работа: чтение произведения К.И. Чуковского «Федорино горе», рассматривание разнообразных видов посуды, загадывание загадок, чтение стихов, игры: «Собери картинку», «Какой части не хватает?», «Раскрась посуду».
