школьников на основе анализа отечественной и зарубежной литературы.
Раскрыть сущность
и содержание гражданско-патриотического воспитания в условиях полекультурной образовательной среды.
Раскрыть современное состояние решения проблемы гражданско-патриотического воспитания.
Теоретически обосновать модель поликультурного воспитания как средства патриотического воспитания школьников.
Определить критерии и показатель гражданско-патриотического воспитания школьников.
Разработать программу опытно-эксперементальной работы по исследованию модели гражданско-патриотического воспитания.
Цель исследования – обосновать и разработать модель воспитания чувства патриотизма у школьников.