Слайд 2
Без единства преподавания и воспитательной работы
реализовать названные элементы образования не представляется возможным
Слайд 3
Воспитательная работа
это педагогическая деятельность, направленная на
организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников
с целью решения задач гармоничного развития личности
Слайд 4
Организация воспитательного процесса должна быть
гибкой
контролируемой
экономичной
Слайд 5
Чередовать различные виды деятельности
познавательную
трудовую
художественную
спортивно-оздоровительную
ценностно-ориентированную
свободное общение
Слайд 6
Принципы планирования работы с детьми
Должны быть учтены:
- медико-гигиенические
требования
- региональные особенности (климат, природные условия).
-время года и
погодные условия.
-изменения работоспособности детей в течение недели
- уровень развития детей.
Непременная взаимосвязь процесса воспитания, обучения и развития.
Регулярность, последовательность, повторность воспитательных воздействий.
Включение элементов деятельности, способствующих эмоциональной разрядке, создающих у ребят радостное настроение, доставляющих им удовольствие. Учет эффектов «начала и конца» при распределении их в течение недели.
Планируемая деятельность не навязывается детям искусственно, а обязательно соответствующим образом мотивируется. Дети должны испытывать потребность заняться чем-либо, захотеть понять, для чего им это надо.
Следует предусмотреть разнообразие предлагаемой деятельности, чтобы способствовать максимально возможному раскрытию потенциала каждого ребёнка.
В планируемой педагогом деятельности с детьми должны просматриваться решаемые ДОУ годовые задачи.
Должна быть прослежена работа с родителями.
Слайд 7
«Утро радостных встреч»
Цель: Обеспечить постепенное вхождение
ребенка в ритм жизни группы, создать хорошее настроение, настроить
на доброжелательное общение со сверстниками
Слайд 8
«Календарь настроения»
Цель: наблюдение воспитателем за эмоциональным
состоянием каждого ребенка с целью оказания своевременной коррекции и
поддержки развития личности ребенка
Слайд 9
«Отмечаем день рождения»
Цель: развивать способность к сопереживанию
радостных событий, вызвать положительные эмоции, подчеркнуть значимость каждого ребенка
в группе
Слайд 10
«Неделя экскурсий»
Цель: знакомить детей с профессиями детского
сада, воспитывать уважение к людям различных профессий, которые работаю
в детском саду. Способствовать расширению контактов со взрослыми людьми
Слайд 11
«Семейная мастерская»
Цель: приобщение детей и родителей
к совместному творчеству, с целью установления доброжелательной атмосферы в
семье и расширения знаний детей о своих близких людях
Слайд 12
«Книжкин день рождения»
Цель: прививать детям культуру
чтения книг, расширять кругозор, воспитывать любовь и бережное отношение
к книгам
Слайд 13
«Дорогой памяти»
Цель: вызвать у детей гордость
за свою страну и свой народ, воспитывать патриотические чувства
Слайд 14
«Мы идем в музей»
Цель: вызывать у
детей желание знать историю своего народа, приобщать к миру
прекрасного, формировать эстетически развитую личность
Слайд 15
«Украсим наш сад цветами»
Цель: вызвать у
детей желание помогать взрослым, привлекать к посильному труду, воспитывать
любовь к природе
Слайд 16
«Чистая пятница»
Цель: воспитывать в детях уважение
к труду, вызвать радость от участия в общем труде
Слайд 17
Новоселье группы в начале года
Цель: формирование
«чувства дома» по отношению к своей группе, участие каждого
в ее оборудовании и оформлении
Слайд 18
«Сладкий вечер»
Цель: снятие психологического напряжения, освоение
правил поведения за праздничным столом, воспитание чувства сопричастности со
всеми членами группового коллектива
Слайд 19
Собирание коллекций
Цель: осознание и развитее личных
интересов ребенка, развитее любознательности, воспитание навыков бережного отношения к
вещам
Слайд 20
Регулярные подарки всем детям своими руками
Цель: осознание ребенком собственной значимости, установление в группе благоприятного
климата
Слайд 21
Личное приветствие каждого ребенка и родителей
Воспитатель
должен лично встретить родителей и каждого ребенка. Поздороваться с
ними. Выразить радость по поводу того, что они пришли
Слайд 22
Общее приветствие всех детей группы, участие детей в
планировании собственной деятельности и жизнедеятельности группы
Цель: установление
в группе благоприятного микроклимата, развитие функции планирования, становление позиции субъекта деятельности
Слайд 23
Итог прожитого дня
Цель: развитие рефлексивных навыков
Слайд 24
« Дневник группы»
оформляется совместно
с детьми, воспитателями, родителями. Его страницы должны отражать как
индивидуальные особенности каждого ребенка (личные предпочтения, интересы, желания и пр.), так и то, что объединяет группу (название, коллективные фотографии, любимое групповое занятие, виды деятельности, дружеские связи, события из жизни группы и пр.)
Цель: развитие чувства единения со всеми членами группы
Слайд 25
Присвоение имени, символики детскому саду, как живому организму
Цель: установление в группе благоприятного микроклимата, развитие
функции планирования, становление позиции субъекта деятельности
Слайд 26
Участие группы в делах всего дошкольного учреждения
Цель: развитие чувства сопричастности с коллективом детского сада (дети,
родители, сотрудники)
Слайд 27
«Обживание» группы в начале года (Новоселье)
Цель
этой традиции: быстрое обживание группы, обсуждение с детьми места
для занятий, других видов деятельности, а так же размещения центров детской активности
Слайд 28
Каждый понедельник «Утро радостных встреч»
Цель: создание эмоционального настроя
на рабочую неделю
Слайд 29
отмечаем Всемирный день ребенка (20 ноября)
За
неделю до этого дня родителям раздается шаблон, на котором
они пишут письмо любви к своему ребенку и оформляют так, как им захочется. Все это должно делаться так, чтобы ребенок ничего не видел. В день вручения к детям в группу приходит почтальон и приносит посылку, в которой лежат письма. Вытаскиваются письма по очереди и зачитываются вслух каждому ребенку.
Слайд 30
Письма Деду Морозу
Накануне Нового года спросить
детей в группе, что они хотят в подарок от
Деда Мороза. Потом все их пожелания запечатать в именные конверты и повесить их на дверь в раздевалке для сведения родителей
Слайд 31
Тетрадь отзывов о праздниках, мероприятиях
Родители в
свободной форме пишут свои отзывы и пожелания о прошедших
праздниках, мероприятиях; высказывают свои предложения. Тетрадь нужна для лучшей организации своей деятельности в дальнейшем