Презентация на тему Взаимодействие учителя -логопеда и воспитателя комбинированной группы методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

требований к детям с речевой патологией.

преодолению речевых нарушений у детей

- проводит индивидуальные занятия с воспитанниками, имеющими нарушения в

речевом развитии;
- координирует коррекционную психолого-педагогическую помощь детям с речевыми нарушениями, взаимодействует с педагогом-психологом, воспитателями, музыкальным руководителем, инструктором по физической культуре;
- консультирует воспитателей, педагога-психолога, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре;
- ведет необходимую документацию.

технологии в повседневную жизнь детей (игровую, трудовую, учебную деятельность),

в содержание развивающих занятий (рисование, лепка и др.), помогает ребенку адаптироваться в детском коллективе;
- закрепляет речевые навыки, полученные детьми на логопедических занятиях;
- обеспечивает индивидуальный подход к каждому воспитаннику с речевыми нарушениями с учетом рекомендаций специалистов;
- развивает общую и мелкую моторику (учитывает рекомендации учителя-логопеда);
- осуществляет взаимодействие в коррекционно-образовательной работе с учителем-логопедом, педагогом-психологом, вторым воспитателем группы, музыкальным руководителем;
- создаёт доброжелательную обстановку в группе;
- ведёт работу с родителями по пропаганде логопедических знаний;
- ведёт необходимую документацию.

Карта уровня развития речи детей/экран звукопроизношения;
3) Годовой план;

4) Папка взаимосвязи с учителя-логопеда с воспитателями по формированию фонетических и лексико-грамматических средств языка;
5) Тетрадь взаимосвязи с учителя-логопеда с родителями. Рекомендации для закрепления полученных знаний, умений и навыков по формированию лексикограмматического строя речи и фонетических средств языка;
6) Аналитические отчеты о результатах коррекционной работы и рекомендации после каждого диагностического периода;
8) Отчет об эффективности логопедической работы за год (в конце учебного года). Годовой отчёт.
9) Циклограмма деятельности.

Документация воспитателя

1) План воспитательно-образовательной работы с детьми;
2) Педагогическая диагностика развития детей;
3) Папка взаимосвязи воспитателей с учителем-логопедом;
4) Аналитический отчет о результатах работы.

условий для обогащения и активизации словаря, развития мышления и

воображения дошкольников