Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Я - учитель здоровья

Содержание

«Мы живем в мире, в котором люди гораздо больше знают об устройстве автомобиля или о работе компьютера, чем о том, что происходит внутри их собственного организма» Тревор
«Я – Учитель здоровья!»Хухорова Марина Константиновна,воспитатель МАУДО «Детский сад №9» «Мы живем в мире, в котором люди гораздо больше знают об устройстве АктуальностьСохранение и укрепление здоровья детей на сегодняшний день является приоритетным направлением деятельности «Здоровье» Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека (по Уставу ВОЗ). Физическое        Эмоциональное Здоровый образ жизни: благоприятное социальное окружение;духовно-нравственное благополучие;оптимальный двигательный режим (культура движений);закаливание организма;рациональное питание;личная гигиена;положительные эмоции. Цель:  формирование потребности в здоровом образе жизни Задачи: •учить ценить, беречь Этапы внедрения здоровьесберегающих технологий:Анализ исходного состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности Система здоровьесберегающих технологий в группе:    Различные оздоровительные режимы Традиционная двигательная деятельность детей (утренняя гимнастика, проведение подвижных игр, прогулки,): Организация рационального питания: Соблюдение режима двигательной активности во всех видах деятельности: Медико-профилактическая работа с детьми и родителями Формы оздоровительной работы:ПрогулкиУтренняя гимнастикаФизкультурные занятияФизминутки, пальчиковые игры, бодрящая гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика Формы взаимодействия с семьей:Анкетирование.Родительский собрания.Наглядная агитация.КонсультацииИндивидуальные беседы.Совместные досуги и праздники.Участие в массовых мероприятиях Ожидаемый результат:1.	Созданы условия для полноценного проживания ребенкомдетства за счет применения современных образовательных Вместо заключения:Таким образом, организация сотрудничества с семьей, социумом, специалистами ДОУ через выбор Будьте здоровы!
Слайды презентации

Слайд 2
«Мы живем в мире, в котором люди гораздо

«Мы живем в мире, в котором люди гораздо больше знают об

больше знают об устройстве автомобиля или о работе компьютера,

чем о том, что происходит внутри их собственного организма»

Тревор Уэнстон


Слайд 3 Актуальность
Сохранение и укрепление здоровья детей на сегодняшний день

АктуальностьСохранение и укрепление здоровья детей на сегодняшний день является приоритетным направлением

является приоритетным направлением деятельности всего общества.

ФГОС направлен на охрану

и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

Слайд 4 «Здоровье»
Здоровье – состояние физического и социального благополучия

«Здоровье» Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека (по Уставу

человека (по Уставу ВОЗ).

Здоровьесберегающие образовательные технологии- это психолого-педагогические

приемы, методы, технологии которые направлены на обеспечение физического, психического и социального благополучия ребенка в различных видах деятельности.

Слайд 5 Физическое

Физическое    Эмоциональное

Эмоциональное

Социальное Интеллектуальное

«Здоровье»


Слайд 6 Здоровый образ жизни:
благоприятное социальное окружение;

духовно-нравственное благополучие;

оптимальный двигательный режим

Здоровый образ жизни: благоприятное социальное окружение;духовно-нравственное благополучие;оптимальный двигательный режим (культура движений);закаливание организма;рациональное питание;личная гигиена;положительные эмоции.

(культура движений);

закаливание организма;

рациональное питание;

личная гигиена;

положительные эмоции.


Слайд 7
Цель: формирование потребности в здоровом образе жизни
Задачи: •учить ценить,

Цель: формирование потребности в здоровом образе жизни Задачи: •учить ценить, беречь

беречь и укреплять своё здоровье •способствовать овладению умениями организовывать здоровьесберегающую

жизнедеятельность • воспитывать культуру здоровья

Слайд 8 Этапы внедрения здоровьесберегающих технологий:
Анализ исходного состояния здоровья, физического

Этапы внедрения здоровьесберегающих технологий:Анализ исходного состояния здоровья, физического развития и физической

развития и физической подготовленности дошкольников, здоровье сберегающей среды ДОУ.
Организация

здоровьесберегающего образовательного пространства в ДОУ.
Освоение методик и приёмов здоровьесбережения детей.
Внедрение разнообразных форм работы по сохранению и укреплению здоровья детей.
Работа здоровьесберегающей направленности с родителями.


Слайд 9 Система
здоровьесберегающих технологий в группе:
Различные оздоровительные

Система здоровьесберегающих технологий в группе:  Различные оздоровительные режимы (адаптационный, щадящий,

режимы (адаптационный, щадящий, на время каникул);
Комплекс закаливающих

мероприятий (хождение по «дорожкам здоровья»; хождение босиком, максимальное пребывание детей на свежем воздухе, бодрящая гимнастика);


Слайд 10 Традиционная двигательная деятельность детей (утренняя гимнастика, проведение подвижных

Традиционная двигательная деятельность детей (утренняя гимнастика, проведение подвижных игр, прогулки,):

игр, прогулки,):


Слайд 11 Организация рационального питания:

Организация рационального питания:

Слайд 12 Соблюдение режима двигательной активности во всех видах деятельности:

Соблюдение режима двигательной активности во всех видах деятельности:




Слайд 13 Медико-профилактическая работа с детьми и родителями

Медико-профилактическая работа с детьми и родителями

Слайд 14 Формы оздоровительной работы:


Прогулки

Утренняя гимнастика

Физкультурные занятия

Физминутки, пальчиковые игры, бодрящая

Формы оздоровительной работы:ПрогулкиУтренняя гимнастикаФизкультурные занятияФизминутки, пальчиковые игры, бодрящая гимнастика, дыхательная гимнастика,

гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз

Физкультурные досуги

Подвижные и хороводные

игры

Спортивные праздники

Слайд 15 Формы взаимодействия с семьей:

Анкетирование.
Родительский собрания.
Наглядная агитация.
Консультации
Индивидуальные беседы.
Совместные досуги

Формы взаимодействия с семьей:Анкетирование.Родительский собрания.Наглядная агитация.КонсультацииИндивидуальные беседы.Совместные досуги и праздники.Участие в массовых мероприятиях

и праздники.
Участие в массовых мероприятиях


Слайд 16 Ожидаемый результат:



1. Созданы условия для полноценного проживания ребенком
детства за

Ожидаемый результат:1.	Созданы условия для полноценного проживания ребенкомдетства за счет применения современных

счет применения современных образовательных технологий.


2. Каждый ребенок ощущает себя личностью

с присущими только ему индивидуальными особенностями и способностями, чувствует себя успешным человеком.


3. Сохранено и укрепляется в процессе образовательной деятельности интеллектуальное, нравственное, психологическое , физическое здоровье дошкольников.






Слайд 17 Вместо заключения:
Таким образом, организация сотрудничества с семьей, социумом,

Вместо заключения:Таким образом, организация сотрудничества с семьей, социумом, специалистами ДОУ через

специалистами ДОУ через выбор методов, средств и форм обучения

и воспитания, а также контроля за изменениями в стиле жизни создает фундамент культуры ЗОЖ.

  • Имя файла: ya-uchitel-zdorovya.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Венера
Следующая - English