Презентация на тему Занятие 1

непринятия.
Трудности и их причины.

значит любить его не за то, что он красивый,

умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!

в твёрдой вере, что награды и наказания – главные

воспитательные средства.

Но воспитание ребёнка – это не дрессура. Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать условные рефлексы.

принадлежности, т.е. нужности другому – одна из фундаментальных человеческих

потребностей. !!! Её удовлетворение – необходимое условие нормального развития ребёнка. !!! Эта потребность удовлетворяется, когда вы сообщаете ребёнку, что он вам дорог, нужен, важен, что он просто хороший.

а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий

в день! И не только ребёнку, но и взрослому!

Они питают эмоционально, помогая психологически развиваться. Если же ребёнок их не получает, то появляются эмоциональные проблемы, отклонения в поведении, а то и нервно-психические заболевания.

о н а л ь н а я бухгалтерия.

Тон важнее слов, и если он резкий, сердитый или просто строгий, то у ребёнка может возникнуть ощущения, что его не любят и не принимают.

выражать своё недовольство отдельными действиями ребёнка, но не ребёнком

в целом.
*** Можно осуждать действия ребёнка, но
не его чувства, какими бы нежелательными или «непозволительными» они не были. Раз они у него возникли, значит, для этого есть основания.
*** Недовольство действиями ребёнка
не должно быть систематическим, иначе оно перерастёт в неприятие.