Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Занятие 2

Содержание

Основа отношений – безоценочное принятие. А если ребёнок делает «не то», не слушает, раздражает?
- Как быть, если ребёнок делает «не то»?- Вмешательство родителей и реакции Основа отношений – безоценочное принятие. А если ребёнок делает «не то», не слушает, раздражает? Но все они показывают, что им не по нраву такое обращение.Разные дети Когда мы показываем и навязываем «простоту» ребёнку, которому на самом деле трудно, то поступаем несправедливо. Во-первых, не стоит замечать каждую ошибку.Во-вторых, ошибку лучше обсудить потом, в спокойной Первый, самый очевидный – знание, которое он получит или умение, которое он Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребёнок, если он не просит о
Слайды презентации

Слайд 2 Основа отношений – безоценочное принятие. А если ребёнок

Основа отношений – безоценочное принятие. А если ребёнок делает «не то», не слушает, раздражает?

делает «не то», не слушает, раздражает?

Слайд 3 Но все они показывают, что им не по

Но все они показывают, что им не по нраву такое обращение.Разные

нраву такое обращение.

Разные дети по-разному реагируют на родительское «не

так»: одни грустнеют и теряются, другие обижаются, третьи бунтуют.

Слайд 4 Когда мы показываем и навязываем «простоту» ребёнку, которому

Когда мы показываем и навязываем «простоту» ребёнку, которому на самом деле трудно, то поступаем несправедливо.

на самом деле трудно, то поступаем несправедливо.

Слайд 5 Во-первых, не стоит замечать каждую ошибку.
Во-вторых, ошибку лучше

Во-первых, не стоит замечать каждую ошибку.Во-вторых, ошибку лучше обсудить потом, в

обсудить потом, в спокойной обстановке, а не в тот

момент, когда ребёнок увлечён делом.
В-третьих, замечания всегда надо делать на фоне общего одобрения.

Как же научить, если не указывать на ошибки?

Слайд 6 Первый, самый очевидный – знание, которое он получит

Первый, самый очевидный – знание, которое он получит или умение, которое

или умение, которое он освоит.
Второй – тренировка общей способности

учи-ться.
Третий – эмоциональный след от занятия – удовлетворение или разочарование, уверен-ность или неуверенность в своих силах.
Четвёртый – след на наших взаимоотноше-ниях с ним, если мы принимали участие в занятиях.

Четыре результата учения:

  • Имя файла: zanyatie-2.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Консультация для родителей Воспитываем ребёнка правильно консультация
Следующая - moy gorod chast 2

Похожие презентации

Презентация к семинару Медиаобразование. Роль в процессе обучения. Презентация к семинару Медиаобразование. Роль в процессе обучения. 126
Условия для реализации основной образовательной программы ДО Условия для реализации основной образовательной программы ДО 100
Использование инновационных технологий в коррекционно-педагогической практике Использование инновационных технологий в коррекционно-педагогической практике 118
Презентация Дети Беслана. Минута молчания Презентация Дети Беслана. Минута молчания 125
Классный час Знаменитые люди Прибайкалья Классный час Знаменитые люди Прибайкалья 180
Презентация Прогулки по Центральному району презентация к уроку (3, 4 класс) Презентация Прогулки по Центральному району презентация к уроку (3, 4 класс) 120
Презентация к беседе История нашего края. Первопроходцы Крайнего Севера. презентация к уроку (3 класс) по теме Презентация к беседе История нашего края. Первопроходцы Крайнего Севера. презентация к уроку (3 класс) по теме 119
Аттестационная работа. Программа Мой город - Ростов-на-Дону Аттестационная работа. Программа Мой город - Ростов-на-Дону 96
Оформление классных журналов Оформление классных журналов 119
Имидж современного педагога как условие повышения профессиональной компетентности учителя Имидж современного педагога как условие повышения профессиональной компетентности учителя 109
Методические рекомендации. Особенности проектной деятельности - разработка, осуществление, результат. Методические рекомендации. Особенности проектной деятельности - разработка, осуществление, результат. 99
Новинки учебно методической литературы в классах коррекции 8-го вида Новинки учебно методической литературы в классах коррекции 8-го вида 85
Конфликты Конфликты 122
Родительское собрание Проектная деятельность методическая разработка (4 класс) Родительское собрание Проектная деятельность методическая разработка (4 класс) 118
Воспитательные функции школы в условиях личностно-ориентированного образования (на примере занятий в кружке Художественное слово). презентация к уроку (1 класс) Воспитательные функции школы в условиях личностно-ориентированного образования (на примере занятий в кружке Художественное слово). презентация к уроку (1 класс) 45
Выявление дисграфии у детей младшего школьного возраста Выявление дисграфии у детей младшего школьного возраста 86
Презентация Коса -девичья краса Презентация Коса -девичья краса 128
k nod gorod druzey 5 chast k nod gorod druzey 5 chast 110
Станция Будь бдителен Станция Будь бдителен 129
Развитие личности школьника (1 – 7 класс) Развитие личности школьника (1 – 7 класс) 116
Презентация к 23 февраля презентация к уроку Презентация к 23 февраля презентация к уроку 99
Методическая разработка. НОД с использованием электронных образовательных ресурсов (презентация) с детьми старшего дошкольного возраста. Русский народный костюм – хранитель истории презентация к уроку (старшая группа) Методическая разработка. НОД с использованием электронных образовательных ресурсов (презентация) с детьми старшего дошкольного возраста. Русский народный костюм – хранитель истории презентация к уроку (старшая группа) 133
Презентация Города- герои презентация к уроку по теме Презентация Города- герои презентация к уроку по теме 122
Проектирование и разработка индивидуального образовательного маршрута - совместная деятельность педагога и обучающегося Проектирование и разработка индивидуального образовательного маршрута - совместная деятельность педагога и обучающегося 52
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через игровую деятельность презентация Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через игровую деятельность презентация 114
Инновационные образовательные технологии в рамках ФГОС методическая разработка по логопедии Инновационные образовательные технологии в рамках ФГОС методическая разработка по логопедии 115
Брейн-ринг Люби живое Брейн-ринг Люби живое 115
Интерактивная игра Третий лишний учебно-методический материал по логопедии (старшая группа) по теме Интерактивная игра Третий лишний учебно-методический материал по логопедии (старшая группа) по теме 44
Презентация: Отечественная война 1812 года презентация к уроку (1 класс) по теме Презентация: Отечественная война 1812 года презентация к уроку (1 класс) по теме 113
Урок чистой воды Урок чистой воды 101