Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии в начальной школе методическая разработка (1 класс) по теме

Добрый день!Ну а что это значит?Значит, день был по доброму начат, Значит, день принесёт и удачу, И здоровье, и радость нам всем!
Применение здоровьесберегающих технологий в начальной школеИз опыта работыМОУ «Объячевская сош»Прилузского района РКомиПодготовила Добрый день!Ну а что это значит?Значит, день был по доброму начат, Значит, Рекомендации, приемы, технологии , связанные со здоровьесберегающей педагогикой: 1. Экологическое пространство: проветривание помещений; наличие аквариума с рыбками; озеленение кабинета, освещение кабинета. 2. Нетрадиционные формы организации уроков: использование игровых ситуаций на уроках, разные формы 3. Различные виды учебной деятельности: опрос учащихся, письмо, чтение, слушание, рассказ, рассматривание 4. Методы активизации инициативы:метод свободного выбора (беседа, свобода творчества, выбор действия, выбор 5. Оздоровительные моменты на уроках: физкультминутки, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика для 6. Мотивации учебной деятельности:внешняя мотивация (оценка, похвала, поддержка, соревновательный метод),внутренняя мотивация (стремление 7. Эмоциональный климат на уроке:«Хороший смех дарит здоровье», мажорность урока, эмоциональная мотивация Показателем эффективности проведенного занятия можно считать состояние и вид учеников, выходящих с СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Добрый день!
Ну а что это значит?
Значит, день был

Добрый день!Ну а что это значит?Значит, день был по доброму начат,

по доброму начат,
Значит, день принесёт и удачу,
И

здоровье, и радость нам всем!

Слайд 3 Рекомендации, приемы, технологии , связанные со здоровьесберегающей педагогикой:

Рекомендации, приемы, технологии , связанные со здоровьесберегающей педагогикой:

Слайд 4 1. Экологическое пространство:
проветривание помещений;
наличие аквариума с

1. Экологическое пространство: проветривание помещений; наличие аквариума с рыбками; озеленение кабинета, освещение кабинета.

рыбками;
озеленение кабинета,
освещение кабинета.


Слайд 5 2. Нетрадиционные формы организации уроков:
использование игровых ситуаций

2. Нетрадиционные формы организации уроков: использование игровых ситуаций на уроках, разные

на уроках, разные формы уроков;
драматизация диалогов с движением, разыгрывание

сценок литературных сюжетов;
подвижные игры на переменах;
наглядность;
занимательные упражнения;
фантазирование;
творческий характер домашних заданий.


Слайд 6 3. Различные виды учебной деятельности:
опрос учащихся,
письмо,

3. Различные виды учебной деятельности: опрос учащихся, письмо, чтение, слушание, рассказ,


чтение,
слушание,
рассказ,
рассматривание наглядных пособий,

ответы на вопросы,
решение задач.




Слайд 7 4. Методы активизации инициативы:
метод свободного выбора (беседа, свобода

4. Методы активизации инициативы:метод свободного выбора (беседа, свобода творчества, выбор действия,

творчества, выбор действия, выбор способа действия);
активные методы (обучение

действием, обсуждение в группах, ученик как исследователь);
методы, направленные на самопознание, саморазвитие (интеллект, эмоции, воображение, общение, самооценка).





Слайд 8 5. Оздоровительные моменты на уроках:
физкультминутки,
пальчиковая гимнастика,

5. Оздоровительные моменты на уроках: физкультминутки, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика

дыхательная гимнастика,
гимнастика для глаз,
минутки релаксации,
точечный

массаж, самомассаж.





Слайд 9 6. Мотивации учебной деятельности:
внешняя мотивация (оценка, похвала, поддержка,

6. Мотивации учебной деятельности:внешняя мотивация (оценка, похвала, поддержка, соревновательный метод),внутренняя мотивация

соревновательный метод),
внутренняя мотивация (стремление больше узнать, радость от активности,

интерес к изучаемому материалу).


Слайд 10 7. Эмоциональный климат на уроке:
«Хороший смех дарит здоровье»,

7. Эмоциональный климат на уроке:«Хороший смех дарит здоровье», мажорность урока, эмоциональная

мажорность урока,
эмоциональная мотивация в начале урока,
создание ситуации

успеха.


Слайд 11 Показателем эффективности проведенного занятия можно считать состояние и

Показателем эффективности проведенного занятия можно считать состояние и вид учеников, выходящих

вид учеников, выходящих с урока.
Здоровьесберегающие технологии – это шанс

взрослых решить проблему сохранения здоровья детей неформально.

  • Имя файла: zdorovesberegayushchie-tehnologii-v-nachalnoy-shkole-metodicheskaya-razrabotka-1-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0