Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Звуковой анализ и синтез слов презентация к уроку по логопедии (3 класс)

Содержание

Вычеркните заданную букву; в конце строки укажите количество вычеркнутых вами букв:А АЛПВРНГЦКАРЛРАСАЩЛЫРПАМСАПЛЯЛ МДА О ОФНРАСЮДОВООЮЗЮЗЭСЫОЮСЮЫОСЭЗЧС Б И ИНГНПНТПЙЖИИЙЕЙВУШГИЩЦЙИЧ.ПИ НПЦИ Н; ИРПНЛТРНПЕИИВКУЦНПАНРХЗШЛТРГЕНЦПЧ
Автор - составитель:Учитель – логопед Киселёва Юлия ВладимировнаТЕМА: « Звуковой анализ и синтез слов» Вычеркните заданную букву;  в конце строки укажите количество вычеркнутых вами букв:А	АЛПВРНГЦКАРЛРАСАЩЛЫРПАМСАПЛЯЛ МДА	О	ОФНРАСЮДОВООЮЗЮЗЭСЫОЮСЮЫОСЭЗЧС Б	И	ИНГНПНТПЙЖИИЙЕЙВУШГИЩЦЙИЧ.ПИ НПЦИ	Н;	ИРПНЛТРНПЕИИВКУЦНПАНРХЗШЛТРГЕНЦПЧ Вычеркните заданный слог, в конце строки укажите количество вы­черкнутых вами слогов: AM	MA	AM	АН	АЛ	АН	АК	МА	ЛА	AM	MA		MA	AM	АН	АЛ	АН	АК	МА	ЛА	AM	MA	ЛА		НИ	ПИ	ЛИ	ПИ	ИН	ГИ	ИП	НИ	НИ	ИШ	КИ		ИН	НИ	ПИ	ИН	ГИ	ИП	НИ	ИШ	ИН	КИ	ТИ Вычеркните заданное слово среди ряда других:1ЛЕВ/  ЛОВ  ЛЕВ  ЛЕС Расшифруйте  слова,   используя  предлагаемый  ключ.  Запишите А. Внимательно прочитай слова. Найди ошибки. Какие буквы нужно поменять местами?мыкша	  кинга Составьте слово,  исключив одну букву в данном слове.  Составьте и Восстановите цепочку последовательных замен букв в словах, в результате которой получилось требуемое Выделите и запишите слова, которые «спрятались» в представленных ниже словах.  Направление Пословицы и поговорки о пользе учения:1)15,6   17.6,18,16,14 Вычеркните заданное слово среди ряда других:1ЛЕВ/  ЛОВ  ЛЕВ  ЛЕС Восстановите слова, вставляя пропущенные гласныеж_б_, ж_л_ть, ж_л_йк_, ж_рк_й, жб_н, ж_знь, ж_р_ф, ж_жж_л_, к_л_бр_,  к_л_нк_,  к_р_с_,  к_рт_нк_,  к_ст_рк_,  к_р_нд_ш, Вычеркните буквы, обозначающие гласные, красным карандашом, а  согласные — синим: р л_д_шк_, л_д_н_, л_з_рн_й, л_в_й, л_п_чк_, л_б, л_ж_йк_, л_к_в_ц_, л_ч_нк_, льв_ц_  	________________________________________________________________________________________м_гн_т, Восстановите пропущенные согласные в словах,  которые обозначают:геометрические фигуры: о_а_, _ _у Внимательно прочитай слова. Найди ошибки. Какие буквы нужно поменять местами?мыкша	  кинга Внимательно прочитай слова. Найди ошибки.    карандаш, коробка, матрос, карман, Внимательно прочитай предложения. Найди ошибки.Натсупила  зима.Дует холондый  ветер.Све дороги Внимательно прочитай словосочетания. Найди ошибки вкусный бощ	погулка по лесувежий салат Внимательно прочитай предложения. Найди ошибки Клюва растёт на болоте. Владик всал рано Внимательно прочитай текст. Найди ошибки.  Напиши текст правильно.Наспитула  зима. Внимательно прочитай предложения. Найди ошибки.  Насупила зима. Дует холоный ветер. Се Внимательно прочитай текст. Найди ошибки.Одуванчик  Все знают этот простой цветк. Он Внимательно прочитай текст. Найди ошибки.Счастливый жучокВсем жучкам и бабочкам подарила весна ярку Внимательно прочитай слова. Найди ошибки.трва	вагн	    брег Восстановите   слова,   используя   заданные Восстановите слова, добавив общую часть к началу ли....__________ Составьте слово, изменив одну букву в заданном слове. Составь словосочетания с каждым Составьте слово,  исключив одну букву в данном слове.  Составьте и Прочитайте слова, называя цифры «1» и «2» различными формами слов «один» и Прочитайте и запишите слова, устно составьте с ними выраженияВла100любивый – 7янин – Восстановите цепочку последовательных замен букв в словах, в результате которой получилось требуемое Из букв заданного слова соберите и запишите другое слово.торс — Прочитайте слова слева направо и справа налево. Запишите их по нормам русской Выделите слова, прочитав строчки слева направо и справа налево. Запишите выделенные слова. ДОХОДКАЗАККАБАКРОТОРТОПОТШАБАШПОТОПЗАКАЗДОВОД АЛЛАРАДАРБОБШАЛАШМАДАМНАГАНЛЕТЕЛДЕДЕЛЕМИМПОП Прочитайте каждое предложение слева направо и справа налево. Запишите второй вариант Выделите словаФиалканезабудкарозалютикпионнарциссхризантемаорхидеяастраромашкаРекапрудручейозероморепроливокеан Для слов каждой строки подберите обобщающее словоФывапртротуарэждльтдорогаэждбщгнритьтропинкахжпытьукамхорникартинаювуапрпорисунокпщшкьоапроангравюраимнолжкуцрностатуэтка Восстановите  и запишите предложения.Постепенночеловекосваиваеткосмическоепространство. Водолазыисследуютостанкизатонувшихкораблей. Нашапланетаимеетодинспутник. Землюназываютголубойпланетой. Выделите и запишите предложения:вапролджэкороваблоавжкенпачжуёткенгшщзхсеноцувстмитощшгнртждшлб гнекцорнекыйворобейхзщдбблэггроципекаммвутухывчыфнашёлптльжукаэ куцывапроьлбзмеяукапролджэпроглотилаждльтимравывуйжыфелягушкуэж Определите границы предложений, запишите их и озаглавьте текстыНаступила осень небо хмурится дни Выделите и запишите слова, которые «спрятались» в представленных ниже словах.  Направление Выделите и запишите слова, которые при чтении справа налево «спрятались» в предъявляемых Прочитай текст, написанный разным шрифтомПриближение Журавли весны летят   Наконец Сильный,
Слайды презентации

Слайд 2 Вычеркните заданную букву; в конце строки укажите количество

Вычеркните заданную букву; в конце строки укажите количество вычеркнутых вами букв:А	АЛПВРНГЦКАРЛРАСАЩЛЫРПАМСАПЛЯЛ МДА	О	ОФНРАСЮДОВООЮЗЮЗЭСЫОЮСЮЫОСЭЗЧС Б	И	ИНГНПНТПЙЖИИЙЕЙВУШГИЩЦЙИЧ.ПИ НПЦИ	Н;	ИРПНЛТРНПЕИИВКУЦНПАНРХЗШЛТРГЕНЦПЧ

вычеркнутых вами букв:
А АЛПВРНГЦКАРЛРАСАЩЛЫРПАМСАПЛЯЛ МДА
О ОФНРАСЮДОВООЮЗЮЗЭСЫОЮСЮЫОСЭЗЧС Б
И ИНГНПНТПЙЖИИЙЕЙВУШГИЩЦЙИЧ.ПИ НПЦИ
Н; ИРПНЛТРНПЕИИВКУЦНПАНРХЗШЛТРГЕНЦПЧ


Слайд 3 Вычеркните заданный слог,
в конце строки укажите количество

Вычеркните заданный слог, в конце строки укажите количество вы­черкнутых вами слогов: AM	MA	AM	АН	АЛ	АН	АК	МА	ЛА	AM	MA		MA	AM	АН	АЛ	АН	АК	МА	ЛА	AM	MA	ЛА		НИ	ПИ	ЛИ	ПИ	ИН	ГИ	ИП	НИ	НИ	ИШ	КИ		ИН	НИ	ПИ	ИН	ГИ	ИП	НИ	ИШ	ИН	КИ	ТИ


вы­черкнутых вами слогов:



AM MA AM АН АЛ АН АК МА ЛА AM MA

MA AM АН АЛ АН АК МА ЛА AM MA ЛА

НИ ПИ ЛИ ПИ ИН ГИ ИП НИ НИ ИШ КИ

ИН НИ ПИ ИН ГИ ИП НИ ИШ ИН КИ ТИ


Слайд 4 Вычеркните заданное слово
среди ряда других:

1
ЛЕВ/ ЛОВ

Вычеркните заданное слово среди ряда других:1ЛЕВ/ ЛОВ ЛЕВ ЛЕС ЛЕС	ЛЕЗ ЛЕВ

ЛЕВ ЛЕС ЛЕС ЛЕЗ ЛЕВ

ЗЕВ РЁВ ЛЕВ ЛЕС ЛЕВ_

2
БУК/ БАК БУК КУБ ДУБ СУК БУК БУХ КУБ БАК БОК БУК_

3
БАЛ/ БОР БУР БАЛ ПАЛ БАЛ ДАЛ МАЛ БАЛ БЕГ БАЛ БИЛ.

4
ЮЛА/ ЮЛА ЮРА ЮЛА ЮГА ОЛЯ ЮЛЯ

5
ШИНА/ ШИЛА ШИНЫ ШИНА ШИПЫ ШИНА ШИПИ

Слайд 5 Расшифруйте слова, используя предлагаемый

Расшифруйте слова,  используя предлагаемый ключ. Запишите получившиеся слова.АлфавитА - 1

ключ. Запишите получившиеся слова.
Алфавит
А - 1 К -

12 X - 23
Б - 2 Л - 13 Ц - 24
В-3 М- 14 Ч - 25
Г-4 Н - 15 Ш- 26
Д-5 О- 16 Щ- 27
Е-6 П- 17 Ъ- 28
Ё - 7 Р - 18 Ы - 29
Ж-8 С- 19 Ь- 30
3-9 Т- 20 Э- 31
И _10 У - 21 Ю - 32
Й - 11 Ф- 22 Я- 33
Образец: 12, 16, 20 — кот.

Слайд 6 А.

А.	      Б.

Б.

В.
1)21,8__________ 1)17,1,18,12________ 1)3.6.20.6.18__________
2)12 16,14______ 2)5,1,25,1__________ 2)17.6.25,12.1_________
3) 19,29,18_____ 3) 13,10,17,1________ 3) 17.16.19.16.13______
4)13,21,4_______ 4)17,21,13,33________ 4)19.13.7.9.29________
5) 14,6,23______ 5)20,6,14,1__________ 5)12,18,29,19,29______
6)5,16,14_______ 6)9,10,14,1__________ 6)5.18.1.8.6___________
7)3,1,18________ 7)20,21,25,10________ 7)9.3.6.18.30___________

Слайд 7 Внимательно прочитай слова. Найди ошибки. Какие буквы нужно

Внимательно прочитай слова. Найди ошибки. Какие буквы нужно поменять местами?мыкша	 кинга

поменять местами?
мыкша кинга кшаф патека
шукта кырло

тсол коошко
вердо турба рбат соина
Напиши слова правильно

Слайд 8 Составьте слово, исключив одну букву в данном слове.

Составьте слово, исключив одну букву в данном слове. Составьте и запишите

Составьте и запишите словосочетание с каждой парой слов.
Провод –


Кровать –
Прочесть –
Кров –
Пласты –
Питон –
Слова –
Весточка -

Слайд 9 Восстановите цепочку последовательных замен букв в словах, в

Восстановите цепочку последовательных замен букв в словах, в результате которой получилось

результате которой получилось требуемое слово, например: мел — мал

— бал — бар — пар. Запишите цепочку слов.

Карина — машина
сумка — лампа
лапша — белка
лук — кит
басня — лавка


Слайд 11 Выделите и запишите слова, которые «спрятались» в представленных

Выделите и запишите слова, которые «спрятались» в представленных ниже словах. Направление

ниже словах. Направление поиска — слева направо. Образец: посуда

— поСУДА — поСУДа.

Балкон –
Кубок –
Машина –
Огород –
Угроза –
Крокодил –
Сопротивление -


Слайд 13 Пословицы и поговорки о пользе учения:
1)15,6

Пословицы и поговорки о пользе учения:1)15,6  17.6,18,16,14  17,10.26.21.20.

17.6,18,16,14 17,10.26.21.20. 21.14.16.14.
_______________________________________________________________

2)12,20,16

4.18,1,14,16.20,6 4,16.18.1,9.5, 20.16.14.21__15,6 17,18,16,17,1,19,20,30 ________________________ .___________________________________________________________

3)15,6 12.18.1.19.15.1 12.15.10.4.1 17.10.19.30.14,16,14, 12.18.1.19, 15 , 21.14,16.14____________________________________ ___________________________________________________________

4)19,17.6.18.3.1 .1,9 5,1. 2,21.12.10, 1 20.1,14 10 15.1.21.12.10._____________________________________________________________________________________________________________

5)4,18,1.14.16,20.6 21.25.10.20.30.19.33 3.19.6.4,5.1 ______________

17.18.10,4.16.5,10.20,19,33._____________________________________

Слайд 16 Вычеркните заданное слово
среди ряда других:

1
ЛЕВ/ ЛОВ

Вычеркните заданное слово среди ряда других:1ЛЕВ/ ЛОВ ЛЕВ ЛЕС ЛЕС	ЛЕЗ ЛЕВ

ЛЕВ ЛЕС ЛЕС ЛЕЗ ЛЕВ

ЗЕВ РЁВ ЛЕВ ЛЕС ЛЕВ_

2
БУК/ БАК БУК КУБ ДУБ СУК БУК БУХ КУБ БАК БОК БУК_

3
БАЛ/ БОР БУР БАЛ ПАЛ БАЛ ДАЛ МАЛ БАЛ БЕГ БАЛ БИЛ.

4
ЮЛА/ ЮЛА ЮРА ЮЛА ЮГА ОЛЯ ЮЛЯ

5
ШИНА/ ШИЛА ШИНЫ ШИНА ШИПЫ ШИНА ШИПИ

Слайд 20 Восстановите слова, вставляя пропущенные гласные
ж_б_, ж_л_ть, ж_л_йк_, ж_рк_й,

Восстановите слова, вставляя пропущенные гласныеж_б_, ж_л_ть, ж_л_йк_, ж_рк_й, жб_н, ж_знь, ж_р_ф,

жб_н, ж_знь, ж_р_ф, ж_жж_л_, ж_тк_й,У ж_р_вль__________________________________________________________________________________________________________________________
з_б_вн_й, з_б_ст_вк_, з_д_м_ть, зкртть, з_кр_в_ть,

з_к_п_л_, з_к_п_л_, 3_П_В_ТЬ, 3_П_Г_В_ТЬ, 3_П_Т_Л_СЬ, 3_СТ_ВК_, 3_СН_Л_, 3_СТ_П_ТЬ, з_с_х_, з_м_вк_, з_м_шк_, з_б_ст_й ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________


Слайд 21
к_л_бр_, к_л_нк_, к_р_с_, к_рт_нк_,

к_л_бр_, к_л_нк_, к_р_с_, к_рт_нк_, к_ст_рк_, к_р_нд_ш, к_рт_чк_, КВ_ДР_Т_К_. кв_др_тн_й, кв_рт_р_,

к_ст_рк_, к_р_нд_ш, к_рт_чк_, КВ_ДР_Т_К_. кв_др_тн_й, кв_рт_р_,

кл_в_ш_, кл_н_к_, кл_бн_к_, кл_б_чк_, кр_п_в_, кр_с_вч_к, кр_с_тк_, кр_тк_сть, кр_л_к_, кр_жк_, кр_т_л_, кр_ч_н_, к_б_к_, к_с_чк_, к_к_р_з_, к_к_шк_, кр_в_зн_, к_л_чк_, кл_мб_, кр_т_зн_, кр_ж_вн_к, к_п_льн_к_, к_ртк_
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слайд 22 Вычеркните буквы, обозначающие гласные, красным карандашом, а согласные

Вычеркните буквы, обозначающие гласные, красным карандашом, а согласные — синим: р

— синим:
р п г 4 7 ы д л

о к р а п б в 3 в р ы 9 3 л ы о т а е ц ш г 3 9 й г 3 1
б6двззщалоыт1щш23лоудвр7грч4у85б9юпр2

Слайд 23 л_д_шк_, л_д_н_, л_з_рн_й, л_в_й, л_п_чк_, л_б, л_ж_йк_, л_к_в_ц_,

л_д_шк_, л_д_н_, л_з_рн_й, л_в_й, л_п_чк_, л_б, л_ж_йк_, л_к_в_ц_, л_ч_нк_, льв_ц_ 	________________________________________________________________________________________м_гн_т,

л_ч_нк_, льв_ц_ ________________________________________________________________________________________
м_гн_т, м_л_н_, м_льч_шк_, м_рт_шк_, мльтфльм, мр_чн_й, м_ж_к_,

м_з_к_, м_ч_к __________________

Слайд 24 Восстановите пропущенные согласные в словах, которые обозначают:
геометрические фигуры:

Восстановите пропущенные согласные в словах, которые обозначают:геометрические фигуры: о_а_, _ _у

о_а_, _ _у _,
_ _о_оу_о_ь_и_, _ _я_оу_о_ь_и_
_________________________________

деревья: е_ь, _у_, о_и_а, и_а, _о_о_ь, _я_и_а, _е_ё_а, я_е_ь, ______________________________

дни недели: _ _е_а, _у_ _о_а,
_о_е_е_ь_ и_, _е_ _е_ _, _о_ _ _е_е_ье
______________________________________

Слайд 25 Внимательно прочитай слова. Найди ошибки. Какие буквы нужно

Внимательно прочитай слова. Найди ошибки. Какие буквы нужно поменять местами?мыкша	 кинга

поменять местами?
мыкша кинга кшаф патека
шукта кырло

тсол коошко
вердо турба рбат соина
Напиши слова правильно

Слайд 26 Внимательно прочитай слова. Найди ошибки.

Внимательно прочитай слова. Найди ошибки.  карандаш, коробка, матрос, карман, катрошка,

карандаш, коробка, матрос, карман, катрошка, тропинка, натсупила, скрипят,

притилхи, открыли, простуда

Напиши слова правильно



Слайд 27 Внимательно прочитай предложения. Найди ошибки.
Натсупила зима.
Дует холондый

Внимательно прочитай предложения. Найди ошибки.Натсупила зима.Дует холондый ветер.Све дороги замело.Тихо в

ветер.
Све дороги замело.
Тихо в сонсовом лесу.
Только

скрипят стройные сосны.
Притилхи кусты под сенгом
Напиши предложения правильно

Слайд 28 Внимательно прочитай словосочетания. Найди ошибки
вкусный бощ погулка по

Внимательно прочитай словосочетания. Найди ошибки вкусный бощ	погулка по лесувежий салат

лесу
вежий салат написал целую станицу
стогий учитель втупил

в партию
рано завракал встретил хорошего
дуга

Напиши словосочетания правильно. Подчеркни согласные, стоящие рядом

Слайд 29 Внимательно прочитай предложения. Найди ошибки
Клюва растёт на

Внимательно прочитай предложения. Найди ошибки Клюва растёт на болоте. Владик всал

болоте.
Владик всал рано утром.
В гнезе пищали тенцы.
Всреча

назначена на чевёртое число.

Напиши предложения правильно. Проверь свою работу.

Слайд 30 Внимательно прочитай текст. Найди ошибки. Напиши текст правильно.
Наспитула

Внимательно прочитай текст. Найди ошибки. Напиши текст правильно.Наспитула зима. Подул с

зима.
Подул с севера холдный

ветер. Поспались с неба легки снежинки. Мягким корвом легли они на тропики и холм. Теперь мжно ходить на лыжах и габеть на конькх по гладкому льду.

Слайд 31 Внимательно прочитай предложения. Найди ошибки.
Насупила зима.

Внимательно прочитай предложения. Найди ошибки. Насупила зима. Дует холоный ветер. Се

Дует холоный ветер. Се дороги замело. Тихо в лесу.

Только поскрипывают высокие сройные сосны. Притихли куты под белоснежными шапами.
Напиши предложения правильно. Выделенные слова пиши по слогам. Подчеркни две согласные,
стоящие рядом.


Слайд 32 Внимательно прочитай текст. Найди ошибки.
Одуванчик
Все знают

Внимательно прочитай текст. Найди ошибки.Одуванчик Все знают этот простой цветк. Он

этот простой цветк. Он похож на маленькое сол­нце с

золотыми лучми. Семена одуванчика быстро созревают и делаются пшистым шариком. Дунешь на шрик и поплывт в воздухе лёгкие пушнки. Вот почему народ и назвал этот цве­ток дуванчиком.
Напиши слова,
в которых допущены ошибки, правильно.
Напиши текст правильно.
Помогай себе проговариванием.

Слайд 33 Внимательно прочитай текст. Найди ошибки.
Счастливый жучок
Всем жучкам и

Внимательно прочитай текст. Найди ошибки.Счастливый жучокВсем жучкам и бабочкам подарила весна

бабочкам подарила весна ярку одежду.
Только один ночной жучок не

попросл лдя себя нарядного платья.
Он радовался тёплому сонлышку и красоте леса.
И поняла весна, что он самый счастливый.
Он радуется общему счастю.
Подарила весна жучку крохотны голбой фонарик.
И светится тепер жучок в ночи, как маленкая взёздочка

Напиши слова, в которых допущены ошибки, правильно. Напиши текст правильно. Выделенные слова пиши по слогам.

Слайд 34 Внимательно прочитай слова. Найди ошибки.
трва вагн

Внимательно прочитай слова. Найди ошибки.трва	вагн	  брег	  кровтькруги	мороз	ксмос	горшоктропка	забр	  доктор	кармнНапиши

брег кровть
круги мороз ксмос горшок
тропка забр доктор кармн

Напиши

слова правильно.
Подчеркни вставленные гласные
красной ручкой.

Слайд 35

Восстановите слова, используя

Восстановите  слова,  используя  заданные  слоги.  Запишите

заданные слоги. Запишите получившиеся

слова.

ко ва ро ка со ро
ли ка на на ма ли
жи фы ра та л о па
за сы па ты ха ла
ба ка со та ра бо
рить го во зить мо тор
зяй хо ка ха зай чи
ха кроль чи чиш маль ка


Слайд 36
Восстановите слова, добавив общую часть к началу
ли....__________

Восстановите слова, добавив общую часть к началу ли....__________		    ве....__________	  	да….__________жи....__________пи....__________

ве....__________


да….__________
жи....__________
пи....__________

Слайд 37 Составьте слово, изменив одну букву в заданном слове.

Составьте слово, изменив одну букву в заданном слове. Составь словосочетания с

Составь словосочетания с каждым словом и запишите их.
Работа —_________________________


Колодец —________________________
Ступень — ________________________
Басня —__________________________
Цапля — _________________________
Тунец — _________________________
Косточки — _______________________

Слайд 38 Составьте слово, исключив одну букву в данном слове.

Составьте слово, исключив одну букву в данном слове. Составьте и запишите

Составьте и запишите словосочетание с каждой парой слов.
Провод –


Кровать –
Прочесть –
Кров –
Пласты –
Питон –
Слова –
Весточка -

Слайд 39 Прочитайте слова, называя цифры «1» и «2» различными

Прочитайте слова, называя цифры «1» и «2» различными формами слов «один»

формами слов «один» и «два». Запишите получившиеся слова.
огор1к –


пре2стник -
ме2дь –
второг1к -
нег1ца –
1классник -

Слайд 40 Прочитайте и запишите слова, устно составьте с ними

Прочитайте и запишите слова, устно составьте с ними выраженияВла100любивый – 7янин

выражения
Вла100любивый –
7янин –
О100рожность –
3буна –
100имость

-

Слайд 41 Восстановите цепочку последовательных замен букв в словах, в

Восстановите цепочку последовательных замен букв в словах, в результате которой получилось

результате которой получилось требуемое слово, например: мел — мал

— бал — бар — пар. Запишите цепочку слов.

Карина — машина
сумка — лампа
лапша — белка
лук — кит
басня — лавка


Слайд 42 Из букв заданного слова соберите и запишите другое

Из букв заданного слова соберите и запишите другое слово.торс —

слово.
торс — ниша — пила —


кума — салат — мода —
куст — пост — Марк —

Слайд 43 Прочитайте слова слева направо и справа налево. Запишите

Прочитайте слова слева направо и справа налево. Запишите их по нормам

их по нормам русской грамоты.
ток дог

код
бук рад вор
торг воз сон
арки Икар сан

Назовите эти слова по звукам
в прямом и обратном порядке.

Слайд 44 Выделите слова, прочитав строчки слева направо и справа

Выделите слова, прочитав строчки слева направо и справа налево. Запишите выделенные слова. ДОХОДКАЗАККАБАКРОТОРТОПОТШАБАШПОТОПЗАКАЗДОВОД АЛЛАРАДАРБОБШАЛАШМАДАМНАГАНЛЕТЕЛДЕДЕЛЕМИМПОП

налево. Запишите выделенные слова.
ДОХОДКАЗАККАБАКРОТОРТОПОТ
ШАБАШПОТОПЗАКАЗДОВОД
АЛЛАРАДАРБОБШАЛАШМАДАМНАГАНЛЕТЕЛДЕДЕЛЕМИМПОП


Слайд 45 Прочитайте каждое предложение слева направо и справа налево.

Прочитайте каждое предложение слева направо и справа налево. Запишите второй вариант

Запишите второй вариант по нормам русской грамоты.
А лес у

села.
А роза упала на лапу Азора.
Алла рвала лавр
Арбуз у зубра
Авось сова тут.

Слайд 46 Выделите слова
Фиалканезабудкарозалютикпион
нарциссхризантемаорхидеяастраромашка

Рекапрудручейозероморепроливокеан

Выделите словаФиалканезабудкарозалютикпионнарциссхризантемаорхидеяастраромашкаРекапрудручейозероморепроливокеан

Слайд 47 Для слов каждой строки подберите обобщающее слово
Фывапртротуарэждльтдорогаэждбщгнритьтропинкахжпытьукамх
орникартинаювуапрпорисунокпщшкьоапроангравюраимнолжкуцрностатуэтка

Для слов каждой строки подберите обобщающее словоФывапртротуарэждльтдорогаэждбщгнритьтропинкахжпытьукамхорникартинаювуапрпорисунокпщшкьоапроангравюраимнолжкуцрностатуэтка

Слайд 48 Восстановите и запишите предложения.
Постепенночеловекосваиваеткосмическоепространство.
Водолазыисследуютостанкизатонувшихкораблей.
Нашапланетаимеетодинспутник.
Землюназываютголубойпланетой.

Восстановите и запишите предложения.Постепенночеловекосваиваеткосмическоепространство. Водолазыисследуютостанкизатонувшихкораблей. Нашапланетаимеетодинспутник. Землюназываютголубойпланетой.

Слайд 49 Выделите и запишите предложения:
вапролджэкороваблоавжкенпачжуёткенгшщзхсеноцувстмитощшгнртждшлб

гнекцорнекыйворобейхзщдбблэггроципекаммвутухывчыфнашёлптльжукаэ

куцывапроьлбзмеяукапролджэпроглотилаждльтимравывуйжыфелягушкуэж

Выделите и запишите предложения:вапролджэкороваблоавжкенпачжуёткенгшщзхсеноцувстмитощшгнртждшлб гнекцорнекыйворобейхзщдбблэггроципекаммвутухывчыфнашёлптльжукаэ куцывапроьлбзмеяукапролджэпроглотилаждльтимравывуйжыфелягушкуэж

Слайд 50 Определите границы предложений, запишите их и озаглавьте тексты
Наступила

Определите границы предложений, запишите их и озаглавьте текстыНаступила осень небо хмурится

осень небо хмурится дни становятся короче часто идут холодные

дожди обитатели леса готовятся к зиме медведь обустраивает берлогу белка делает последние запасы птицы собираются в стаи совсем скоро они отправятся в тёплые края люди одеваются теплее на полях они собирают урожай скоро зима.


Слайд 51 Выделите и запишите слова, которые «спрятались» в представленных

Выделите и запишите слова, которые «спрятались» в представленных ниже словах. Направление

ниже словах. Направление поиска — слева направо. Образец: посуда

— поСУДА — поСУДа.

Балкон –
Кубок –
Машина –
Огород –
Угроза –
Крокодил –
Сопротивление -


Слайд 52 Выделите и запишите слова, которые при чтении справа

Выделите и запишите слова, которые при чтении справа налево «спрятались» в

налево «спрятались» в предъявляемых ниже словах. Направление поиска —

справа налево.

Абажур –
Бабушка –
Болото –
Гладиатор –
Докладчик –
Огородник –
Дорога -


  • Имя файла: zvukovoy-analiz-i-sintez-slov-prezentatsiya-k-uroku-po-logopedii-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 59
  • Количество скачиваний: 1