Презентации по Педагогике

Государственные праздникиНовый годРождество ХристовоДень защитников ОтечестваМеждународный женский деньПраздник весны и трудаДень ПобедыДень РоссииДень народного единства

Гендерные отношения (социальные отношения между полами) представляют собой одну из главных проблем 21 века. Под «гендером» понимается социальный пол человека, формируемый в процессе воспитания личности и включающий в себя психологические, социальные и культурные отличия между мальчиками (мужчинами) и

«Самое прекрасное слово на Земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем

Любая технология обладает средствами, активизирующими и интенсифицирующими деятельность учащихся, в некоторых же технологиях эти средства составляют главную идею и основу эффективности результатов.    К таким технологиям можно отнести игровые технологии. Именно их я использую часто на уроках с 1 – 4

Цели:Коррекционно-образовательные Расширять и закреплять знания детей о диких животных, частях их тела, детёнышах и местах зимовки.Учить различать на слух падежные окончания существительных.Закреплять навык практического употребления в речи притяжательных и относительных прилагательных и существительных мужского и женского рода.Коррекционно-развивающие Развивать общую, мелкую и

Тематический педагогический совет«Модель методической деятельности педагогов в условиях введения ФГОС ДО»Цель: Утверждение модели методической деятельности педагогов в условиях введения ФГОС ДО.Задачи:Обозначить функции методической работы педагогов. Создать условия для повышения педагогического мастерства. - выявить исходный уровень педагогического мастерства каждого воспитателя, т. е.

(Раскрыть ладонь левой руки, за­тем — правой руки.)Лист у клёна и каштана — (Поднять вверх руки с раскрыты­ми пальцами.)Как ладони великана.

Система оценки достижения планируемых результатов освоения предмета(на основании Письма Минобразования России от 19 ноября 1998г. №1561/14 – 15«Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе»)ОЦЕНКА ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУДиктант: (Диктант служит средством проверки орфографических и пунктуационных умений и навыков. Грамматический

Оценка предметных результатов представляет собой оценку достижения обучающимся планируемых результатов по отдельным предметам. Достижение этих результатов обеспечивается за счёт основных компонентов образовательного процесса — учебных предметов, представленных в обязательной части учебного плана. В соответствии с пониманием сущности образовательных результатов, заложенном в Стандарте,

1 сентябряДень Знаний ! В добрый путь под алыми парусами

1. Хорошо ли быть добрым? 2. Что такое доброта? 3. Жизнь дана на добрые дела.. «Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям»

ФОТОГРАФНаведет стеклянный глаз, Щелкнет раз - и помним вас. УЧИТЕЛЬМелом пишет и рисует,И с ошибками воюет,Учит думать, размышлять,Как его, ребята, звать?

.Сосулька с крыши свесилась,

Чайника подружкаИмеет два ушка,Варит кашу, суп для Юли.И зовут её…

СодержаниеУлица ВарламоваУлица ЗайцеваУлица ЛисицынойУлица МелентьевойУлица РепниковаУлица МатросоваИнтернет источники Улица ВарламоваБиография.Николай Варламов родился 6 января 1907 года в Санкт-Петербурге в семье рабочего Путиловского завода. Вскоре после рождения Николая его отец, считавшимся полицией Российской империи «неблагонадёжным», вместе с семьёй переехал в Петрозаводск, где

Договор о сотрудничестве Этапы выявления ребенка с ОВЗ Наблюдение за ребенком в группе, первичная диагностика узкими специалистами в ДОУОбсуждение командой специалистов проблем развития ребенка на ПМПкКомплексное обследование ребенка на ЦПМПК

ГРУППЫ ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ ШКОЛЬНОЙ УСПЕВАЕМОСТИI группа Низкое качество мыслительной деятельности (слабое развитие познавательных процессов – внимания, памяти, мышления, несформированность познавательных умений и навыков) сочетается с положительным отношением к учению.

Эффективный метод развития речи, начиная с дошкольников Прекрасные результаты в формировании и развитии устной и письменной речи ребёнка.Быстрый рост словарного запаса.Умение составлять ассоциативные ряды.Обучение интонационно правильному, выразительному, эмоциональному чтению ( лучше под музыку) своих произведений.Обучение умению видеть строку, выработка устойчивого почерка.Совершенствование

Дидактическая игра «Посчитай-ка!»бесстрашный космонавт Дидактическая игра «Посчитай-ка!»Искусственный спутник

Мое педагогическое КРЕДО:Каким быть должен воспитатель?Конечно, добрым должен быть!Любить детей, любить ученье,Свою профессию любить!Каким быть должен воспитатель?Конечно, щедрым должен быть!Всего себя без сожаленьяОн должен детям подарить!  МОЙ ДЕВИЗ:«Ладони ребенка в руки возьмем, и сердце свое для него распахнем!»