Презентации по Педагогике

Отравление почвы Вырубка лесов

Оценивание младших школьников в течение первого года обучения осуществляются в форме словесных качественных оценок на критериальной основе, в форме письменных заключений учителя, по итогам проверки самостоятельных работ в соответствии с критериями. Использование данных форм оценивания осуществляется в соответствии с методическим письмом

а)гимнастика б)яхшы ашау в)матур киенүГәүдәнең төз булуы өчен нәрсә кирәк? а)гимнастика

ПланИндивидуально-типологические подходы на уроках как развитие творческого потенциала ученика. Результаты успеваемости за I четверть 2013-2014 уч. года. Разное. Индивидуально-типологические подходы на уроках как развитие творческого потенциала ученикаЗам. директора по УВР Синица М. В.

На пне сидит медведь, причитает, вздыхает. Привет, Михаил Потапович!Ты что грустный сидишь?Причитаешь и ворчишь?

Проверь себяЛУК Проверь себяЛИСА

Содержание: 1.Модели дистанционного обучения: 1.1 Обучение по типу экстерната. 1.2 Университетское обучение.

Нева Невский

«Здравствуйте, доброго здоровья!»«Как ваше драгоценное здоровье?!»Пословицы «Здоровье не купишь», «Было бы здоровье и счастье найдёшь»

Отгадайте загадки и в словах-отгадках выделите гласный звук в начале словаПухом богата, клюв – лопата, В речке бродит, вперевалочку ходит.Это старый наш знакомый: Он живет на крыше дома – Длинноногий, длинноносый, Длинношеий, безголосый,

Кто такой герой?Геро́й Росси́йской Федера́ции — государственная награда Российской Федерации — звание, присваиваемое за заслуги перед государством и народом, связанные с совершением геройского подвига. Тегенцев Владимир Петрович — Герой Советского Союза, участник боев за Москву и Сталинград, освобождал Белоруссию и Польшу, командуя танковым взводом. Награжден орденом Красной Звезды и шестью

ДОЛ «Радуга»является подразделением летнего оздоровительного комплекса «Лето свершений».Лето свершенийЛагерь актива «Детский остров» ДОЛ «Радуга»Трудовые бригадыДОЛ «Радуга» существует при школе 27 летЛТО«Трудовичок» Традиции ДОЛ «Радуга»Разновозрастные отряды

ЗВУКИпроизносим и слышим БУКВЫвидим, пишем и читаем

Цель  внеурочной   деятельности :         Создание  условий для достижения учащимися  необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время. Создание воспитывающей среды, обеспечивающей

Наш девиз:Мы как радуги цвета, Неразлучны никогда! Мы девчата просто класс, Победи попробуй нас! Наше хобби:Рисуем творим и радуемся вместе. Мы хотим:Узнать побольше о мире цветов.Освоить приёмы техники

Что такое критическое мышлениеЭто ОТКРЫТОЕ мышление, дающее возможность анализировать, обобщать полученную информацию и рефлексировать учебный процессГлавная цель – развитие интеллектуальных способностей ученика, позволяющих ему учиться самостоятельно Стадии построения урока в технологии критического мышленияСтадия вызоваСтадия осмысленияРефлексия

Что поможет без труда Приготовить нам всегда И обед, и завтрак, ужин? Что для этого нам нужно? (Посуда) «НАЗОВИ ПОСУДУ»

Я вчера разбиралась в шкафу, и нашлаМамин павлопосадский платок,Детей встречают ведущие-хозяйкиТанец с платкамиУж вы гой еси, добры молодцы,вы ,голубушки, красны девицы, Выходите вы скоро да во чисто поле Песни петь да сказы сказывать платки русские показывать! Песни петь мы умеемЗнакомство

Наши заповеди Люби и уважай каждого члена классного коллектива.Умей общаться с каждым. Будь внимателен ко всему, что тебя окружает. Будь хорошим собеседником.

Артикуляционная гимнастикаВажную роль в формировании правильного произношения звуков играет четкая, точная координированная работа артикуляционного аппарата (губ, языка, нижней челюсти, мягкого неба). Для выработки полноценных движений губ, языка, челюсти полезна артикуляционная гимнастика.Упражнения должны быть понятны ребенку, доступны, желательно заранее разучены. Проводить артикуляционную