Презентации по Педагогике

Ресурсы. Использование ресурса при создании образа. Рисование по контуру ладошки (дополнение до целостного образа). Раковина с жемчужиной, дерево, рыбка. «Сысопетон». Конструирование сказочного домика. Сказка «Три поросёнка». Таблица для создания идеального домика поросёнка.

Создавая развивающую среду, мы учитывали возрастные и индивидуальные особенности детей. Столы в учебной зоне с регулируемыми ножками. Каждый стол промаркирован в соответствии с ростом детей. В учебной зоне размещены: центр творчества, мастерская, уголок природы, минибиблиотека, минимузей, уголок музыкального развития. Такое размещение

Образование должно быть направлено на раскрытие творческого потенциала и инициативы личности, на формирование восприимчивости к новизне и готовности изменять мир и себя. ПринципыВосприятие ребёнка как личности Внимательное и чуткое отношение ко всем проявлениям творческой активности младших школьников. Предоставления ребёнку психологической свободы

СодержаниеРоль артикуляционной гимнастики в развитии речи детей2. «Сказка о Весёлом Язычке»3. Литературные источники4. Авторы презентации Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы, чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными. А вот зачем

Определите жанр произведения по первым строкам:Голодная кума Лисазалезла в сад;В нем винограду кистирделись.У кумушки глаза изубы разгорелись; а) рассказ б) сказка в) басня Определите жанр произведения:Улетела ЛасточкаЗа тридевять земель...Возвращайся, Ласточка!На дворе апрель.Возвращайся, Ласточка!Только не одна:Пусть с тобою, Ласточка,Прилетит Весна!

Люди на свет рождаются разными: непохожими, своеобразными. Чтобы других ты смог понимать, нужно терпенье в себе воспитать.

Правила поведения учащихся в школе и на улице Для чего нужно соблюдать правила поведения?

Ход урока.Мотивация к учебной деятельности.Актуализация опорных знаний.Постановка учебной проблемы.Построение проекта выхода из затруднений.Включение нового знания в систему знаний и повторений.Рефлексия. Мотивация к учебной деятельности.Иконка.Над кроваткой, чуть в сторонке,Божьей Матери иконка.Добрый взгляд Ее лучиться;Если мама отлучится,То не страшно мне одной –Матерь Божия

Образовательная технология – это процессная система совместной деятельности учителя и учащихся. Базовые технологии стандартов второго поколения Технология игровых методов обучения Здоровьесберегающие технологииПроектная деятельность Информационно-коммуникационные технологииПроблемное обучение Коммуникативные технологииТехнология развития критического мышления

ЦЕЛЬ ПРОЕКТАвоспитание экологической грамотности и гражданской ответственности за состояние природы;ЗАДАЧИ ПРОЕКТА воспитание бережного отношения к природе; вовлечение детей в экологическую деятельность доступными формами и методами; расширение знаний детей в области биологии и экологии; предоставление детям возможности проявить себя в природоохранной деятельности.

«Не дай лягушке поймать стрекозу»Учитель-логопед Бузмакова А.Ф. МАДОУ "Детский сад № 395" «Сдуй тучки»Учитель-логопед Бузмакова А.Ф. МАДОУ "Детский сад № 395"

Была самая короткая ночь в году. Люди мирно спали. И вдруг: —Война! Вона!22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие фашисты. Напали словно воры, словно разбойники. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла, а наших людей либо убить,

"Каждый ребенок изначально талантлив и даже гениален, но его надо научить ориентироваться в современном мире, чтобы при минимуме затрат достичь максимального эффекта« Генрих Саулович Альтшуллер ЦЕЛЬ ТРИЗ технологии: формирование у детей творческого мышления, поисковой активности, развитие речи

I Т У Р По описанию узнайте, о ком идет речь. Б Е Л К АВ Древней Руси этого зверька называли векша. Он грациозен и красив. Его детеныши рождаются голенькими, зато потом щеголяют в рыжих пушистых нарядах. Зверек очень доверчив.

«Закон об образовании» предоставил педагогическим коллективам возможность выбора образовательных программ. Но какую бы программу не выбрал детский сад, содержание дошкольного образования должно быть направлено на решение следующих задач: сохранение здоровья ребёнка; развитие базовых качеств личности; построение образовательного процесса на основе игры

«Представление опыта работы по теме: «Нравственное воспитание дошкольников.»Мой девиз:«С детьми всегда должна быть рядом,Даря тепло и согревая взглядомИ в мир прекрасного вести, И помнить заповедь не навреди!» Цель – формирование социально-активной личности, воспитание чувства национальной гордости,гражданского достоинства и чувства любви

КАКИМИ МЫ БЫЛИ!