Презентации по Педагогике

Основные определения Качество образования КОМПЕТЕНТНОСТЬКРЕАТИВНОСТЬОРГАНИЗОВАННОСТЬМОДЕРНИЗАЦИЯПЛАНИРОВАНИЕЕДИНСТВОТОЛЕРАНТНОСТЬЕДИНОМЫШЛЕННИКИНОВИЗНАТВОРЧЕСТВОНАУЧНОСТЬОСВЕДОМЛЕННОСТЬСОТРУДНИЧЕСТВОТЕРПИМОСТЬ

ТИИЛЕЛГЕНИН 70 ЧЫЛЫ ДИНМИТТЕЛДИР САЛЮТТАЗЫН. ЭРЕС-ДИДИМ МААДЫРЛАРЫ ДИНМИТТЕЛДИР БАЙЫРЛАЗЫН! Тыва эки-турачылар

«Кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет!» В фигуре русского богатыря скульптор воплотил образ воина-монаха. Илья одет в кольчугу, из-под которой видна монашеская ряса, а его голову защищает традиционный русский шлем. Левой рукой богатырь прижимает к груди

ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА Текст декларации является первым глобальным определением прав, которыми обладают все люди. Состоит из 30 статей и является частью Международного билля о правах человека, наравне с Международным пактом об экономических, социальных и культурных правах, Международным пактом

Таким образом, использование развивающих игр В.В.Воскобовича обеспечивает усвоение знаний, формирует и активизирует речь, сопровождает действие словом, помогает специалистам, работающим как со здоровыми детьми, так и с имеющими отклонения в развитии.  

1945 г.ХИРОСИМА Садако Сасаки (7 января 1943 – 25 октября 1955)

8 сентября 1941 года –началась блокада Ленинграда Блокада Ленинграда длилась ровно 871 день. Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества. Почти 900 дней боли и страдания, мужества и самоотверженности.

Задачи:учить различать звонкие и глухие согласные [з-с];автоматизировать в словах [з-с] (при необходимости);формировать навык самоконтроля;формировать мотивацию правильной речи.Правила игры Ребенок называет картинку и определяет (на слух), какой звук есть в слове [з] или [с]. Нажимает мышкой на соответствующий символ -

ХРИСТОС ВОСКРЕС! Повсюду благовест гудит, Из всех церквей народ валит. Заря глядит уже с небес... Христос воскрес! Христос воскрес! С полей уж снят покров снегов, И реки рвутся из оков, И зеленеет ближний лес... Христос воскрес!

1.задание  2.задание 

Цель: направить педагогов на переход от стратегии педагогического руководства сюжетно – ролевой игрой к стратегии ее педагогического сопровождения.Задачи:1. Актуализировать и пополнить знания педагогов о педагогическом сопровождении игровой деятельности дошкольников.2. Оказание профессиональной помощи друг другу, совместное решение задач развития сюжетно – ролевой

Всем людям должна быть обеспечена возможность определить себя как личность и реализовать свои возможности в безопасных и благоприятных условиях Все ли дети могут учиться в школе?

Наблюдение врача-аллерголога, диетсестраЗакаливание с учетом индивидуальных особенностей детей Профилактика заболеванийЗакаливание с учетом индивидуальных особенностей детейДыхательная, звуковая гимнастики;Гимнастика для глаз;Самомассаж;Тренажеры;Утренняя гимнастика;Организация НОД (в физ. зале и на прогулке);Динамические паузы;Физкультурные минутки;Оздоровительная гимнастика после сна;Подвижные игры;Спортивные праздники, досуги, развлечения;Самостоятельная двигательная деятельность;Индивидуальная работа;Физкультурные уголки в

Актуальность личностно- ориентированного обучения На современном этапе развития общества перед школой стоит задача всестороннего развития личности ученика. При этом обучение должно обеспечивать духовное, интеллектуальное, творческое развитие учащихся. Современная школа ставит своей целью не только обучение детей с разными способностями, но и

1 сентября 2017 года. Праздничная линейка

Мой удивительный край Кемеровская область Кемеровская областьКемеровская область находится почти в центре нашей Родины – Российской Федерации.Она занимает юго-восточную часть Западной Сибири в пределах реки Томи.В современных границах Кемеровская область была образована 26 января 1943 года. Площадь её – 95, 7

Маршак кто он? Произведения С.Я. Маршака.Маршак-поэт. Маршак-переводчик.Маршак - драматург.