Презентации по Педагогике

Башкортостан Республика Башкортостан Башкортостан

ПОБЕДА!!!ПОБЕДАЗа неё боролись и стар и млад… За боевые заслуги десятки тысяч детей и пионеров были награждены орденами и медалями:

Он таким бывает разным - Голубым и рыже-красным,Ярко-жёлтым и, ещё же, Олимпийским быть он может.

Речь – могучее средствообщения и взаимодействиялюдей. А. А. Люблинская.

Творчество – это порождение новых идей, стремление научиться большему, думать о деле иначе и делать его лучше. Развитие творческих способностейРазвитие наблюдательности, речевой и общей активности, общительности, хорошо натренированной памяти, привычки анализировать и осмысливать факты, воли, воображения.Систематическое создание ситуаций, позволяющих самовыразиться индивидуальности

Все специалисты, изучающие деятельность мозга, психику детей, отмечают стимулирующее влияние на них фыункции руки. И.П. Павлов придавал тактильным ощущениям большое значение, т.к. они несут в речевой центр мозга дополнительную энергию, способствующую его формированию.Чем совершеннее кора мозга, тем совершеннее речь,а значит и

Михаил Александрович Шолохов Кабинет М.А.Шолохова

Цель: вовлечение детей старшего дошкольного возраста в социокультурное пространство Санкт – Петербурга.Задачи:Вызвать положительный эмоциональный отклик к образам апостолов Петра и Павла;Развивать способность к интерпретации художественных образов апостолов Петра и Павла в архитектурном пространстве Санкт-Петербурга;Способствовать переносу художественных образов в собственную творческую

БОБУ БЫБЭРОРУРЫРЭМОМУМЫМЭНОНУНЫНЭБАРАМАНАБРМН А О У Ы Э Б В Г Д З Р Л М НЯЫ АЁЭОЮУ ИЕ

Матрешки

Всё в твоих руках Виды уроков,предусмотренные ФГОС:

Наркомания – болезненное влечение или пристрастие к наркотическим веществам, употребляемым различными способами (глотание, вдыхание, внутривенная инъекция) с целью добиться одурманивающего состояния или снять боль. Число лиц, потребляющих наркотики, превышает 2 миллиона человек.Количество состоящих на учете, официально зарегистрированных больных наркоманией, за последние

викторина К нам на урок пришла одна почётная гостья. Какая – угадайте.Не дерево, а с листочками,Не рубашка, а сшита,Не растение, а с корешком,Не человек, а с разумом.

ПРОЕКТ: CКАЗОЧНАЯ АЗБУКАПрезентация проекта: ПРОЕКТ: CКАЗОЧНАЯ АЗБУКАРефлексивный этап:

Мнемотехника – система различных приёмов и методик, ускоряющих запоминание с увеличинием памяти благодаря образованию дополнительных ассоциаций, организация учебного процесса в виде игры. Применение мнемотаблиц при автоматизации звуков

Мотивация (от лат. «двигать»)- общее название для процессов, методов, средств побуждения учеников к активной познавательной деятельности. Мотивация, как процесс изменения состояний и отношений личности основывается на мотивах, под которыми понимаются конкретные побуждения, причины, заставляющие ученика учиться, действовать, совершать поступки. В роли

1 тур Вопрос :Из какой сказки слова:«Жил старик со своею старухой у самого синего моря…» Сказки Пушкина:1.Сказка о рыбаке и рыбке2. Сказка о золотом петушке3. Сказка о попе и его работнике Балде4.Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях

ОглавлениеВведениеВасилий Александрович Сухомлинский - выдающийся советский педагог-новатор, писатель.Книга «О воспитании»Глава VI. Красота.Музыка выпрямляет душу человека.Музыка - воображение - фантазия - сказка – творчество.Музыкальная минутка.Заключение. ВведениеЦель – познакомится с одним из методов воспитания В.А. Сухомлинского Задачи:Узнать о жизненном пути В.А. Сухомлинского.Ознакомиться с

Кто так заливисто поётО том, что солнышко встаёт?Всех я вовремя бужу,Хоть часов не завожу.Не ездок , а со шпорами,Не будильник, а всех будит.Хвост с узорами,Сапоги со шпорами.Он в мундире ярком.Шпоры для красы.Днём он – забияка,Поутру – часы. У матери двадцать деток,Все