Презентации по Педагогике

Современный ребенок и компьютер 87% семей имеют дома компьютер, 74% детей имеют доступ к компьютеру, 13 % - выходят в Интернет, Просматривают фотографии, мультфильмы, фильмы; Рисуют, используя специальные программы; Учатся печатать. Информационно-образовательная среда:- Фото- и видеотехника –

Летом у Оли были именины. Галя, Люба, Коля и Толя были у Оли на обеде. Дети купили для Оли лилии.

Организация внеурочной деятельностиСтандарты второго поколения актуальны и востребованы современной образовательной системой. Внеурочная деятельность позволила решить ряд значимых задач, дети с удовольствием окунулись в процесс творчества, поиска и созидания. Организация внеурочной деятельности обучающихся является одним из важнейших направлений развития воспитательной работы школы,

Цель программы:Оказание помощи социальной адаптации в социуме семей-мигрантов и выявление особенностей адаптации детей-билингвистов к русскоязычной школе Направление программысоздание адаптивной социокультурной и игровой среды и формирование системы языковых и коммуникативных ориентировок у детей в процессе становления языковой картины

Все начинается с молокаЗагадка:Жидкое, а не вода, белое, а не снег. ( Молоко) Многообразие кисломолочных продуктов

ДевизЧеловек, запомни навсегда:Символ жизни на Земле - вода! 1. «Эта удивительная ВОДА»2. «Природа в опасности»3. «Загадочная»4. «Круговорот воды в природе»и спецзадание «Экологический подиум»

Поздравляю Вас с зачислением в 1 класс школы №42 Попова Светлана АнатольевнаОбразование- высшееСтаж работы- 33 годаКвалификационная категория – 1-ая

Формы взаимодействия учителя-логопеда и воспитателейВзаимодействиеучителя-логопедаи воспитателейЖурнал взаимосвязи учителя-логопеда и воспитателейИндивидуальные консультацииСОД с детьми во второй половине дня по заданию логопеда Взаимопосещение непосредственнообразовательнойдеятельностиЛогопедические практикумы Психолого-медико-педагогические консилиумыИнтегрированныеформы НОДПедагогические Советы Образовательная область: «Коммуникация» Образовательная программа, к которой разработан материал:«От рождения до школы». Примерная основная

Автоматизация звуков [М] и [Мь]Презентация с анимационными и звуковыми эффектами Артикуляционная гимнастика для звука [М]

Численность Немного историиБашкирские населенные пункты на территории Саратовщины известны с начала XVIII векаБашкирские населенные пункты на территории Саратовщины известны с начала XVIII века. Располагались они в долине реки КамеликБашкирские населенные пункты на территории Саратовщины известны с начала XVIII века. Располагались они в долине реки Камелик, отчего

ЦЕЛИВ игровой форме познакомить родителей с проведением артикуляционной гимнастики, пальчиковых упражнений, дыхательных упражнений,. развитие у детей моторных умений на основе артикуляционных, пальчиковых упражнений, формирование длительного выдоха

Что значит для ребенка игра?В играх наиболее полно проявляется личность ребенка, т. к. игра является средством всестороннего развития (умственного, эстетического, нравственного, физического). Игра ребенка является главным способом освоения мира, который он пропускает сквозь призму своей субъективности.Игра влияет на общее психическое развитие

Что такое гениальность?Что такое талант?Каковы признаки гениальности?А достаточно ли природных способностей, чтобы талант заблистал и был признан окружающими?Вопросы: В древности талантом (по-древнегречески – talanton) называли крупную весовую (более 25 кг) и денежную единицу;В раннехристианские времена слово талант приобрело новое значение –

Аңлатмалы сүзлектән: Дуслык-теләкләрнең,карашларның,фикерләрнең уртак булуы,үзара рухи якынлык,бер-береңне ихтирам итү кебек хисләргә нигезләнгән мөнәсәбәт

АктуальностьСогласно Федеральному закону от 8 ноября 2010 года № 293-ФЗ, на образовательные учреждения, в том числе дошкольные, возлагается обязанность создания и последующего ведения сайта во всемирной сети интернет.Требования к сайтам детских садов установлены в Приказе Рособрнадзора от 29.05.2014 года № 785.

Перед нами дом большой, и красивый- то какой! Кто же в доме том живёт? Кто нам двери отопрёт?

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, Латвия, 2008Гигиена -наука о здоровье! Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, Латвия, 2008утром после еды вечером при необходимости