Презентации по Педагогике

Великая отечественная война 1941-1945 У войны не детское лицо…

В школьное окно смотрят облака. Нам волшебным кажется урок, Слышно, как скрипит пёрышко слегка, И ложатся строчки на листок...СПАСИБО!!! Смеётся от солнца летний денёк!

БУРАТИНО

И остановился ковчег в седьмом месяце,в семнадцатый день месяца,на горах Араратских. Флаг АрменииГерб Армении

Цели:Развитие устойчивого интереса к культуре и традициям народа ФинляндииУсилиями педагога и родителей создавать условия для активного внедрения культуры и традиций народа Финляндии в творческую деятельность Задачи:Расширить знания детей о первых культурно – исторических фактах зарождения ФинляндииПознакомить детей и родителей с особенностями

Цель: Развивать коммуникативные умения на основе народного творчества с использованием инновационных технологий:-сказкотерапии-технологии невербального общения-артикуляционной гимнастики с биоэнергопластикой-cамомассажа-ОБЖЗадачи:Коррекционно-обучающие и развивающие:-Расширение активного и пассивного словарей по теме «Русские народные сказки о животных»-развитие диалогической и монологической речи -формирование умения пользоваться неречевыми способами общения-обучение интонационной

Цель: Познакомить детей с родным городом и его достопримечательностями. Задачи:● Развивающие задачи:- настойчивость в поисках ответа на возникающие вопросы.развивать познавательную активность, любознательность,● Обучающие задачи:- учить детей выделять характерные особенности родной местности; показать детям, чем славен город Новочебоксарск, познакомить с его достопримечательностями.●

Звук «Д» между гласными звукамиадаадоадуодаодуудаудоводарадау домаудочкаВладазадачапогода Назови картинкипомидорподарокпомидорыподарки

.В период дошкольного детства дети приобретают графические навыки на занятиях рисованием, а мелкие движения рук развиваются в процессе конструирования и при выполнении трудовых действий и бытовых операций. Однако часто этого оказывается недостаточно. Даже если ребенок много и увлеченно рисует, лепит, занимается

Борис Годунов В июне 1605 года Лжедмитрий I вместе с польскими отрядами торжественно вступил в Москву.

Нам школа – это дом второй,Всему нас учат здесь с тобой!И мы беречь её должны,Нам хулиганы не нужны! Чего нельзя делать в школе:

Патриотическое воспитание дошкольника – одна из самых актуальных задач нашего времени. Оно включает в себя:Воспитание любви к близким людям, к семьеВоспитание любви к детскому садуВоспитание любви к родному городу, республикеВоспитание любви к странеПривязанность к своей семье, уважение, соблюдение семейных традиций Привитие

ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ - это такой тип образовательного процесса, при котором личность педагога и личность школьника выступают как его активные и основные субъекты. ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ – формирование и развитие личности школьника с учетом его индивидуальности и неповторимости, учет ценностных особенностей ребёнка и

Чем опасена зимняя дорога ? 1. Образованием ледяной корки на дороге2. Образованием ледяной колеи на дороге3 Образованием перемётов на дороге4.Тормозной путь автомобиля удлиняется Водитель может не справиться с управлением автомобиля Гололед – слой плотного льда, образовавшийся на поверхности земли, тротуарах, проезжей

Война

Игра «У кого хороший слух»

Ульф Старк – шведский писатель Ульф Старк родился 12 июля 1944 года в Стокгольме. В 2000 году Международное жюри премии Х. К. Андерсена отметило его заслуги особым дипломом.

Модель контрольно-аналитической деятельностиЗаведующая ДОУзавхозСтаршая медсестраСтарший воспитательПомощники воспитателявоспитателиРаботники пищеблокаТехнический персоналДиапазон контроляОхрана и укрепление здоровьяОбразовательный процессУправление кадрамиСоциально-общественная деятельностьАдминистративно-хозяйственная деятельностьМатериально-техническая база Система контрольно-аналитической деятельностиЦель: оптимизация механизма контроля и координации работы, обеспечение качества образовательного процессаЗадачи: Изучение нормативно-правовой базы, регулирующей проведение контроляРазработка пакета документов по систематизации

Содержание 1. Ближние цели 2. Дальние цели3. Педагогические методы к задаче4. Трудности и решения5. Ресурсы 6. План-график7. Фрагмент мероприятия Ближние цели1. Знакомство с разнообразием пернатых обитателей нашего края.2. Приобретение навыков творческой самостоятельной работы.3. Привлечение внимания школьников к проблеме подкормки зимующих птиц.