Презентации по Педагогике

Цель: Знакомство детей с культурой, бытом и обычаями бурятского народа. Развитие познавательных навыков через бурятский фольклор. Задачи: -Способствовать формированию знаний о Сагаалгане, как о важном и значимом празднике в жизни жителей Бурятии; -Воспитание чувств толерантности и взаимоуважения, воспитывать любовь к

Не секрет, что профессия педагога требует определенных сил, энергии, самоотдачи. Суета, шум, всевозможные раздражители изнашивают нервы, лишают нормального сна, что вызывает профессиональный стресс педагогов. В подобных ситуациях трудно сохранять самообладание и не переносить это состояние на свою работу, чтобы оно никоим

Как начну конфеты есть, У меня друзей не счесть. А закончились конфеты, И друзей в помине нету. За конфету каждый друг, Так и рвет ее из pук. Ну, зачем мне дружба эта? Я и сам люблю конфеты. Друзья Дружба

«Фразеологизмы»

Ребенок будущий полноправный член социума, ему предстоит осваивать, сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие этноса через включение в культуру и социальную активность. Этнокультурный компонентЭТНОСКУЛЬТУРАКОМПОНЕНТИСТОРИЧЕСКИ СЛОЖИВШАЯСЯ НА ОПРЕДЕЛЕННОЙ ТЕРРИТОРИИ УСТОЙЧИВАЯ СОВОКУПНОСТЬ ЛЮДЕЙ, ОЛАДАЮЩАЯ ОБЩИМИ ЧЕРТАМИ И СТАБИЛЬНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ КУЛЬТУРЫ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО

Компьютерная программа белорусской компании «Инис – Софт» «Школьный наставник»«Математика. Начальная школа»;«Русский язык. Начальная школа»;«Русский язык. Часть 1» 5-7 класс;«Русский язык. Часть 2» 8-9 класс;«Учебный мониторинг». Русский языкОхватывает традиционную программу по русскому языку 2-4 классов 4-летней начальной школы. Содержит: 28 учебных разделов;

Как на масличной неделеИз печи блины летели.С пылу, с жару, из печиВсе румяны, горячи!Масленица, угощай,Всем блиночков подавай!С пылу, с жару – разбирайте!И хвалить не забывайте! Масленица – самый радостный и светлый праздник, пришедший к нам из языческой Руси, настоящие проводы Зимы.

Вежливость помогает или мешает людям жить? «Быть вежливым, значит …»

1. мычит2. вздыхает3. прыгаетПервый тур:Внимание! ВопросЧто делает бычоккогда идёт и качается?Какое из этих произведений написала не А. Барто?1. лошадка2. Настенька3. огниво Из трех предметов – два взяты из произведений А. Барто, а один – нет:1. самолет2. мячик3. самовар вздыхает огниво

«Что понадобится повару для приготовления пищи?» «Что можно жарить?»

Мы – граждане России! Гражданство в РФ Гражданство – это устойчивая правовая и политическая связь человека с государством, политическая и правовая принадлежность лица к конкретному государству.

К белочке Лоле на блины пришли гости называй их и щёлкай по животномуЧетко произноси звуки «Л» и «Ль».Чтобы убрать текст задания, щелкните по нему.(лошадка,лось, волчонок,верблюжонок, улитка,слоник Друзья принесли белочке Лоле разные подаркиназывай их чётко произноси звуки Л и Ль и

Художественное творчествоДекупажОригамиРисованиеЛепка СпортТхэквондо́   - современное корейское боевое искусство, созданное в 1950-х годах генералом Чой Хон Хи  на основе японского корейских единоборств. Название в переводе с корейского означает «тхэ» — нога, «квон» — кулак (рука), «-до» — путь. Футбол привлекает практически всех мальчиков. И это совершенно

Авторы-разработчики: Глотова Светлана Алексеева, Ефремова Людмила Сергеевна, Кузнецова Наталья Александровна, Сазонова Наталья Борисовна, Антонова Ольга Алексеевна, Крамаренко Наталья Вячеславовна, Кузнецова Наталья Александровна, Губанова Светлана Васильевна, Урываева Татьяна Борисовна, Бондаренко Ирина Вячеславовна, Абрамова Наталья Вячеславовна, Русанова Наталья Викторовна, Кузнецова

Цель: Выявление игр прошлого и настоящего в п. Соцземледельский Задачи:установить игры родителей, дедушек и бабушек;установить игры моих друзей и одноклассников;сравнить игры прошлого и настоящего;познакомить своих друзей с играми прошлого.

22 июня 1941 года на нашу Родину напала фашистская Германия… Указом о мобилизации все военнообязанные отправляли на фронт…

НИКОТИН ОДИН ИЗ САМЫХ ОПАСНЫХ ЯДОВ РАСТИТЕЛЬНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ . АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 1.Когда (в каком возрасте или классе) вы начали курить?2.Что вы тогда почувствовали?3.Нравится ли вам курить?4.Пытались ли вы бросить? Сколько раз?5.Хотели бы вы, чтобы ваш ребенок курил? Почему?6. Ваши пожелания

___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ______________________________________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ЧТО ОЗНАЧАЕТ МОЁ ИМЯ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ______________________________________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________

Покажи, как трактор тарахтит. АОуЫЭРРРРР