Презентации по Педагогике

« часто руки знают, как распутать то, над чем тщетно бьется разум» Карл густав Юнг (1875-1961) Терапевтический эффект игры с песком впервые был замечен швейцарским психологом и философом Карлом Густавом Юнгом. Песочная терапияМетод терапии, способствующий более качественной коррекции речи

Цель сборника: создать условие для формирования у детей доброты и искренности через сказки. Содержание:Слово автора1 РАЗДЕЛ: Русские народные сказкиВолшебная дудочкаВолшебное кольцоКурочка ряба (Яичко)МорозкоПетушок и бобовое зернышкоПо щучьему велениюРепкаЦаревна-лягушка 2 РАЗДЕЛ: Сказка зрусских народных и зарубежных писателейАленький цветочекГадкий утенокДоктор АйболитКонек-ГорбунокКот в сапогахО

10Какие предметы могут привести к пожару?Огонь и вода

Визитная карточка проектаАвтор проекта: воспитатель старшей разновозрастной группы Черкасова Наталия АлексеевнаНазвание и адрес организации, представившей проект: МДОУ д/с «Вишенка»Тамбовская область, Староюрьевский район, с. Вишневое, ул.Центр, 49Контактные телефоны: (47543) 34-7-45; 8-915-876-40-32Руководитель проекта: заведующий д/с Артемова Валентина ВикторовнаНаправления проектной деятельности: Информационный блок: подбор

Стандарт разработан на основе:Конвенции ООН о правах ребёнка, Конституции Российской Федерации, законодательства Российской Федерации и обеспечивает возможность учёта региональных, национальных, этнокультурных и других особенностей народов Российской Федерации при разработке и реализации Программы Организацией. Стандарт утверждает основные принципы

Детский сад №6Ул. ОкуловойПост ГАИШкола №31Гринвель паркперекрестокИскож Ивановское РВДИвоболгаз ЦЕЛЬ проекта:Задачи:расширить знания детей о родном городе, его достопримечательностяхВоспитывать умение видеть красоту родного города, радоваться ей и беречьФормировать общее представление об основных архитектурных сооружениях, памятниках, определяющих облик города.Закрепить знания детей о знакомых

Формирование навыков произношения слоговой структуры слов.Цель Задачи проекта: Учить детей правильно произносить слова слоговой структуры с помощью игровых упражнений;Расширять и активизировать словарный запас по лексическим темам;Развивать фонематический слух, внимание, память;

Патриотизм любовь к родине преданность готовность выполнить свой долг

Панов Игорь. Белый храм. 2007О СЕРДЦЕ О сердце говорят:каменноеледяноежестокоечерствоебессердечиемягкоечистое любящеедоброемудроебольшоеоткрытоевсе ведающее

Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации” ст. 48, ч.1, п.1 Педагогические работники обязаны: осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой В соответствии

Исследуй все, пусть для тебя на первом месте будет разум; предоставь ему руководить собой. Пифагор Любая исследовательская работа (проект) состоит из нескольких этапов. Выбор темы.Постановка цели и

Образовательные области Социально‑коммуникативное развитиеПознавательное развитиеРечевое развитиеХудожественно‑эстетическое развитиеФизическое развитие. Проблемы детской речи Скудный словарный запас Аграмматизмы в речи Трудности при пересказе прочитанного текста, составлении рассказа по картинке Неумение правильно ответить

ЧТО ТАКОЕ ТОЛЕРАНТНОСТЬ? Что такое человек? Можно ли считать его уникальным созданием на Земле? От чего зависят смысл и ценность жизни?

Моделирование - метод научного исследования, заключающийся в построении и изучении моделей исследуемого объекта Л.М.Фридман предлагает классификацию моделей, используемых в науке, технике, быту и обучении

Гляди, поехала машина. Из под колес – фонтаном пыль. Машину можно звать МАШИНА, А можно звать – …(АВТОМОБИЛЬ). Автомобиль не вроде клячи: Сто лошадиных сил мотор... ВОДИТЕЛЬ за рулем! Иначе - Он называется …(ШОФЕР).

Актуальность проектаВоспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край, город, село (его традиции, памятники природы, истории и культуры) и желающие принять активное участие в сохранении и защите неповторимых природных ресурсов родного края – одна из главных задач воспитания

«Успех зависит на 15 % от знаний и на 85% - от умения общаться с людьми, «подать себя»Дейл Карнеги ВИДЫ УУД ЛИЧНОСТНЫЕ - осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию

ЭТАПЫ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ НАД ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕМРазвитие моторики речевого аппарата;Отработка правильного произношения звуков;Автоматизация и дифференциация поставленных звуков до степени автоматизма в спонтанном речевом потоке. Цель автоматизации – достижение правильного произношения поставленных звуков во фразовой речи.1. Произнесение ребенком слогов и слоговых сочетаний.2. Автоматизация звука

п П