Презентации по Педагогике

Расписание График нагрузки уч-ся 1 класса Пн.Вт.Ср.Чт.Пт.262524232221201918151050Кол-во баллов Баллы по таблице И.Г. Сивкова

Радуга чувств Закон семьи++++Ед. тр.Зн. похв.Тр. уч.Разд.благ

ВАЛЕНТИНКА Валентинка – это открытка, которую дарят в День святого Валентина.  Первые письменные валентинки появились еще в 15 веке. А вот о том, кто же первым написал валентинку, существуют разные

Прогулка является надежным средством укрепления здоровья и профилактики утомления. Пребывание на свежем воздухе положительно влияет на обмен веществ, способствует повышению аппетита, усвояемости питательных веществ, особенно белкового компонента пищи, и, конечно, оказывает закаливающий эффект. Прогулка - это элемент режима, дающий возможность детям

Семья – это, где тебя любят. Семья – это близкие люди.Семья – это вера, надежда и любовь.Семья –

Вы в школе почти целый год отучились, Вы много успели и много узнали. Писать и считать вы уже научились И первые книги свои прочитали. А верным помощником в этом вам стала Первая главная книжка. И первые буквы она показала Девчонкам своим

План:Итоги тематического контроля «Эффективность образовательной работы по познавательному развитию дошкольников».Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возрастаЭкологическое воспитание детей младшего дошкольного возраста.Воспитание у детей любви к природе.Консультация для воспитателей «Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста посредством проектной деятельности».Технология проектной деятельности

Цель внеурочной деятельности - создать условия для позитивного общения учащихся в школе и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах. Материально-техническая базаспортивным залом

«Нельзя!», «Потом!», «Сначала подрасти»,«Опять не так! Ты можешь сделать лучше!»Знакомые слова для каждого из вас.Скажите, от кого вы можете их слышать? Меня наказали

Сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения – одна из приоритетных задач современной педагогики. Использование здоровьесберегающих технологий в деятельности логопеда становятся перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Эти методы работы принадлежат к числу эффективных средств коррекции, все

семьЯкласс

Па́лех — посёлок городского типа (с 1927 года), административный центр Палехского района Ивановской области. Палех — центр русского народного промысла лаковой палехской росписи. Посёлок входит в перечень исторических городов России.ФлагГерб Палех ещё с допетровских времён славился своими иконописцами. Наибольшего расцвета палехское иконописание достигло в XVIII — начале XIX века. Местный

Улица Чехова Июнь 1957 год. Закладка дома 1/26 (ул. Чехова).

Цели экологического воспитания :-формировать у детей осознанное понимание взаимосвязей всего живого и неживого в природе; -  формировать умения и навыки по уходу за растениями и животными; -   воспитывать чувственно-эмоциональные реакции детей на окружающую среду; -   воспитывать у детей

Цель: формировать интерес детей к истории русской национальной культуры Задачи: 1. Познакомить детей с жилищем русского человека – избой, ее устройством и особенностями проживания. 2. Воспитывать чувство патриотизма, любовь к своей Родине, уважение к истории русского народа и

Приобщаемся к искусству! До скорой встречи!

Актуализация проекта:В 6-9 лет осанка еще неустойчива, а начало школьных занятий многократно увеличивает нагрузку на позвоночник. Многочасовое сидение на уроках, а затем и дома при выполнении домашних заданий здоровья не прибавляют. Что же можно сделать? Как не допустить развития нарушений осанки

Цели и задачи Формирование чувства гордости за вою родину, её историю, российский народ;формирование средствами литературных, музыкальных, визуальных произведений целостного взгляда на мир, культуру русского народа;воспитание художественно – эстетического вкуса, эстетических потребностей, ценностей и чувств на основе опыта слушания и заучивания наизусть

Вид проекта:долгосрочный,познавательный,творческий, групповой. Участники проекта:Ученики 2 и 4 классов