Презентации по Педагогике

«Кто ясно мыслит – тот ясно излагает» Античная поговорка

Б. Н. Ельцинын 1998 ий 30 январьысе 120 –шо номеран пунчалже почеш ноябрьын пытартыш рушарнянже АВАН КЕЧЫЖЫМ пайремлаш палемдыме

Подготовка воспитателя к занятиям.Подготовка воспитателя к занятиям состоит из трёх этапов: Планирование занятий:Отобрать программное содержание, наметить методы и приёмы, детально продумать ход занятия.Составить план – конспект, который включает в себя: Подготовка оборудования:Отобрать оборудование, дидактический материал и т.д.Некоторые занятия требуют более длительной

2 Работа в тетрадях Раскрасить картинки в названиях которых есть звук Ш Произнести названия картинок со словом многоМного

АктуальностьАктуальность темы характеризуется тем, что одним из ведущих факторов формирования исторического и патриотического сознания детей является их ознакомление с историей родного края. Необходимость развития интересов дошкольников в этой области связана с социальным запросом общества: чем полнее, глубже, содержательнее будут знания детей

I раунд«Разминка» II раунд«Объяснялки»

Жевательная резинка: польза или вред? Люди верят рекламе, не задумываясь о вреде жвачки

2 февраля 1943 года 17 июля 1942 года

Давай прогуляемся с тобой по лесу и послушаем разные звуки. Так кукует лесная птица - КУКУШКА

Здоровый образ жизниФизическая культура, спорт, движение, закаливаниеРациональное, полезное, витаминное питаниеПоложительные эмоцииОтказ от вредных привычек (алкоголь, курение, наркотики)Личная гигиена, эстетика труда и отдыхаЭкологически-

Технология ИСУД в практике учителей начальных классов Согласно классификации А.А. Гузеева, представленная технология может быть отнесена к интегральным технологиям стохастической модели последнего поколения. Проектирование вероятностных алгоритмов управления деятельностью учеников позволило перейти к настоящему управлению по принципу «субъект-субъектного» взаимодействия: «Если у тебя

Что такое логопедическая группа? Логопедия – это наука о нарушениях речи, их коррекции посредством специального обучения и воспитания. Общее недоразвитие речи – это речевое расстройство, при котором у детей нарушается формирование разных компонентов речи:

Тренировка артикуляционных органов и развитие речевого дыхания является едва ли не основным моментом в структуре логокоррекционных занятий с детьми, имеющими дефекты звукопроизношения. Сначала проводится общая моторная гимнастика, вслед за ней дыхательная, затем голосовая, и только в конце артикуляционная.Дыхательная гимнастика начинается с общих дыхательных

В чем заключается задача школы?Формирование у каждого ребенка умения учитьСЯ – учить СЕБЯ. Учащийся – «архитектор и строитель» образовательного процесса

Детство не должно быть постоянным праздником — если нет трудового напряжения, посильного для детей, для ребенка останется недоступным и счастье труда.  Сухомлинский В. А. Гораздо легче

Ребенок - это особый мир с присущими  ему особенностями в зависимости  от наследственности, возраста, пола, своеобразия  социального и психического развития. В процессе своего становления как  личности он проходит длительный путь психического и социального развития и воспитания, меняясь качественно - формируясь как существо мыслящее, способное не только воспринимать окружающий мир, но и осознанно воздействовать на него. Актуальность темы: Чем более

Растенияоднолетниедвулетниемноголетние Что это ?Размножение — присущее всем живым организмам свойство воспроизведения себе подобных, обеспечивающее непрерывность и преемственность жизни.

ЦЕЛЬ:Учить чётко произносить слова слоговой структуры 2 –го класса.Упражнять в слоговом синтезе.Расширять и активизировать словарный запас. Взрослый , бросая мяч ребёнку, произносит начало слова. Ребёнок, возвращая мяч, заканчивает слово, затем называет слово полностью:Опя…(та), мину..(та), утя..(та), моне..(та)