Презентации по Педагогике

В настоящее время леса покрывают в основном речные долины. Там можно встретить дуб, ясень, клён, хвойные деревья. Пойменные леса произрастают в периодически затапливаемых частях речных долин. Они распространены в низовьях и долинах рек Дона, Кагальника, Аксая, Миуса и Темерника.

Цель :Познакомить детей с первоцветами, которые встречаются в Краснодарском крае. Первоцветы Первоцветы – первые цветы, которые цветут практически сразу после схода снега. Через неделю после появления на свет они уже цветут, а еще через пару недель

Цель моей работы:обобщить опыт по внедрению игровых технологий в учебный процесс начальной школы, показать эффективность метода.  Задачи: Раскрыть особенности педагогических игр;Показать возможную методику организации уроков с использованием игровых технологий;Определить, какое место игровые технологии занимают в

Сказка ложь, да в ней намек! Немало сказок интересных Поведать может кот ученый. Так назовите же то место, Где с цепью дуб растет зеленый?

Нарушено формирование всех компонентов речевой системы: - нарушено звукопроизношение- нарушен лексико-грамматический строй - отмечается бедность словаря- имеются нарушения слоговой структуры слова- связная речь не развита ПАМЯТЬМОТОРИКАВНИМАНИЕМЫШЛЕНИЕЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕПРОСТРАНСТВЕННЫЕ и ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБЩЕНИЕОбщее речевое недоразвитие сказывается на формирование у детей интеллектуальной, сенсорной и

«Родина – мать» открыт 9 мая 1975г Воинам отечества

Мне нужно действовать, я каждый день Бессмертным сделать бы желал, как тень Великого героя, и понять Я не могу, что значит отдыхать. Всегда кипит и зреет что-нибудь В моем уме… М. Ю. Лермонтов. «1831-го июня 11 дня»

Задачи:Образовательная - познакомить с историческим героем Александром Невским. Развивающая - развивать интерес к изучению исторического прошлого. Воспитательная - способствовать формированию любви к Родине. П.Д. Корин. «Александр Невский».

Государственные символы России Тема урока: Символы Кубани

Связная речь - смысловое развернутое высказывание, обеспечивающее общение и взаимопониманиеСвязная речь ребенка – итог его речевого развития, а базируется она на обогащении и активизации его словарного запаса, формировании грамматического строя речи, воспитание ее звуковой культуры.Связная речь2 диалогическая

Устное народное творчествозагадкипотешкиприбауткисказкинебылицыпословицыпоговоркисчиталкипесни Песня- стихотворное или музыкальное произведение для исполнения голосом, голосами.

В пословицах заключена мудрость, накопленная народом в течение многовековой истории развития его культуры, быта, философии. Они представляют собой своеобразный свод правил, регламентирующий все стороны жизни человека в обществе. Словарь пословиц можно рассматривать как учебник жизни. Спасаются Борки от воды на

Назначение Всероссийской проверочной работыОценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС.ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформиро ванности универсальных учебных действий(УУД) и овладения межпредмет ными

доброта- это отзывчивость; - душевное расположение к людям; - стремление делать добро другим.(С.Ожегов) Качества по Ожегову:ДобродушныйДоброжелательныйДобронравныйДобропорядочныйДобросердечныйДобросовестный

Без друга в жизни туго. Кто не ищет дружбы с близким, тот сам себе заклятый враг. Шота Руставели

Жил-был мальчик Петя. Он не слушался старших, не помогал маме, дразнил животных, ломал цветы, был задирой и грубияном.    Петя всегда оправдывал себя тем, что все вокруг плохие и злые и почему-то никто не любит его. Выходя из дома

КондаковАлександрМихайлович руководитель проекта ФГОС-2. В связи с приоритетом развивающего подхода к современному образованию в рамках ФГОС НОО -2 меняется представление о содержании образования и его результатах. Ядром содержания образования становятся способы деятельности учащихся. Методологической основой ФГОС является

С-С-С Л-Л-Л