Презентации по Педагогике

Тяжелые нарушения речи (ТНР) - это стойкие специфические отклонения в формировании компонентов речевой системы (лексического и грамматического строя речи, фонематических процессов, звукопроизношения, просодической организации звукового потока), отмечающихся у детей при сохранном слухе и нормальном интеллекте. ТНР делятся на две группы:

Моделированиереальное, математическое, наглядное,символьное, мысленное. Наглядное моделирование –воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним.

АфишаО предстоящих спектаклях мы узнаём из афиш, которые появляются в городе. Театральная кассаЗатем мы отправляемся в театральные кассы, чтобы приобрести билет.

Кто подскажет им в пути, Где проехать , где пройти? Где опасную дорогу Безопасно перейти? На дороге, что и как, Объяснит дорожный знак. Надо знать их непременно, Чтобы не попасть впросак.Будь внимателен !!!

Можно ли гулять по солнцу?Учёные говоря, что поверхность солнца напоминает кашу. «Каша» бурлит, фыркает, плюётся… Только , разумеется, эта другая, газовая «каша», и гулять по ней вряд ли вам захочется. Солнечная «каша» невероятно горячая: её температуру трудно представить! Солнце – звезда,

Характеристика Под индивидуально-воспитательной работой понимается система психолого-педагогических воздействий по отношению к каждому ребенку, направленная на максимально целесообразный учет его возрастных, социальных и индивидуально-психологических особенностей в целях всестороннего развития. 1. Изучение индивидуальных психологических особенностей учащихся, их ценностных ориентаций, интересов и

Цель урока – научить учащихся сопоставлять звучание народных инструментов со звучанием профессиональных инструментов ( свирель – флейта, гусли – арфа – фортепиано) Задачи:Закрепить знания учащихся о музыкальных инструментах в музыкальной культуре.Уметь отличать на слух звучание духовых инструментов от звучания медных

Полезна или вредна жевательная резинка…

Теоретические вопросы формирования лексико - грамматического строя речи слабослышащих детей. Экспериментальная работа по формированию лексико-грамматического строя речи

Свойства УМК «Перспективная начальная школа» КомплектностьИнструментальностьИнтерактивностьИнтеграция Основные принципы концепции УМК «Перспективная начальная школа» Принцип непрерывного общего развития каждого ребенка предполагает ориентацию содержания начального образования на эмоциональное, духовно-нравственное и интеллектуальное развитие и саморазвитие каждого ребенка.Принцип целостности картины мира предполагает отбор такого содержания образования,

Отгадайте загадки: На жарком солнышке подсох И рвется из стручков ...

Орнамент в переводе с латинского означает»узор», «украшение» Орнамент служит для украшения зданий, оружия, ювелирных изделий.

Цель программы:Формировать у учащихся условия для устойчивого интереса к астрономии, «вооружить» детей знаниями о строении окружающего мира, всей Вселенной для объяснения явлений окружающего мира. Задачи программы:изучить строение, расположение, движение объектов на звездном небе;изучить влияние небесных объектов на Землю;повысить эрудицию и расширить

Теңгрин бәәдлКиитнӨДрнартаАһарЦеврҮүлн угаСалькнТеңгрЧиигтәДуланСерүнКиитнКиитнБудтаХур-чиг угаХурта/цаста БүркгСерүнДуланЧилгрШүрүнСерүнДогшнКүнд хар үүлтәҮүлтәЦеврНомһн үвлин сармуд туулабарлу

Что такое инклюзия?Инклюзивное (от лат. Include – включаю), или включенное образование – термин используемый для описания процесса обучения детей с ОВЗ в общеобразовательных школах. В основу инклюзивного образования положена идеология, исключающая любую дискриминацию детей и которая обеспечивает равное отношение ко всем

Команда «Дружба» МОУ «СОШ р. п. Озинки», 2 «в» класс

Загадки о временах годаОна пришла к нам с ласкою И со своею сказкою. Волшебной палочкой Взмахнет, В лесу подснежник Расцветет. Оно за весною К нам в гости идет, С собою приносит Немало забот. Горячие, долгие Дарит деньки, Чтоб зрели скорей На полях

Первый телефон доверия появился в 1953 году как помощь людям Англичанин Чад Вара напечатал в газете свой номер телефона и предложил звонить людям в любое время, если в их жизни возникают сложности, с которыми они сами не могут справиться: когда они