Презентации по Педагогике

Пётр I 27 мая 1703 год

Дружба – это … Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.С.И.Ожегов

Какими качествами должен обладать ветеринар:Развитая наблюдательность, память, логическое мышление, терпение и доброжелательное отношение к животным Ветеринарные врачи работают:в ветеринарных клиниках;на ветеринарных станциях;на рынках;в зоопарках;на предприятиях сельского хозяйства.В госпиталях птиц

Местоположение ВологдаГод постройки 1567Площадь кремля 56 гаПротяженность стен 3108 м.Количество башен 22Количество ворот 7Высота стен 2-8 м.Толщина стен до 4 м. Культурное наследиеРоссийской Федерацииобъект № 3510063000Вологодский кремль на голландской гравюре. 1675 годОбщие характеристики Кремля Волого́дский кре́мль (Город, Насон-город) —

Герой Советского Союза Марат Казей

«Речь - удивительное, сильное средство, но нужно иметь много ума, чтобы пользоваться им!» Г. Гегель Паспорт пректа Тип проекта: практико-ориентированный, информационно – развивающий,открытый, коллективный,долгосрочный (1 год). Образовательная область: «Речевое развитие» Участники проекта:учитель

Новый закон «Об образовании в Российской Федерации» Статья 2 пункт 9 «образовательная программа- комплекс основных характеристик образования предусмотренных настоящим Федеральным законом, который представлен в виде рабочих программ учебных предметов…..» Что такое рабочая программа ? Рабочая программа - программа

Цели собрания Познакомить родителей с особенностями физического развития младшего школьника;Дать практические рекомендации как помочь ребёнку расти здоровым. Анализ анкет учащихсяЦель анкетирования:Выявление отношения ребят к урокам физкультуры и к спорту.

Дизартрия — это нарушение членораздельной речи: - нарушение звукопроизношения- нарушение просодики ДИЗАРТРИЯ.Обусловлена нарушением иннервации речевого аппарата.Дизартрия — это симптом органического поражения ЦНС.Дефекты при дизартрии:- голосовые- просодические- артикуляционно-фонетические

К нам в детский сад пришло письмо от Снегурочки. Вот что она написала: «Пришла зима. Кругом сугробы» Деду Морозу это письмо не понравилось. Давайте поможем Снегурочке написать новое , красивое письмо о зиме. А чтобы его написать нам с вами нужно

Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, ее социальной значимостью и ролью в формировании личности. Именно в связной речи реализуется основная, коммуникативная, функция языка и речи. Овладение связной устной речью составляет важнейшее условие успешной подготовки

Мы в любое время года ходим тропами природы.Проект создания ЭКОЛОГИЧЕСКОЙТРОПЫ Задачи работы с детьмиВоспитывать стремление к познанию природы через творческую, познавательно исследовательскую деятельностьформировать умение анализировать различные природные и социальные явления и события, сопоставлять их, обобщать; делать элементарные умозаключения; предвидеть возможное развитие

Чтоб на всех автодорогахАварий не было у нас,Учите правила движеньяИ помните про наш наказ! Правостороннее движение в России было введено 1812 году для экипажей и повозокИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ПРАВИЛАХДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯПервый светофор был установлен в Москве в 1924 году

ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОСНОВНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Образовательная деятельность осуществляется в группах.Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленностьВ образовательной организации могут быть организованы также:группы детей раннего возраста без реализации образовательной программы дошкольного образования, обеспечивающие развитие,

Механическая дислалияСреди нарушений экспрессивной стороны речи встречаются фонетические расстройства, обусловленные анатомическими особенностями строения ротовой и носовой полостей (губ, зубов, челюстей, нёба, языка, носоглотки, носовых ходов и т. д.). Такие нарушения речи принято называть механическими, или органическими, дислалиями. Нарушения речи, обусловленные анатомическими

Вот осень на дворе.Птицы к югу полетели.Значит, время детвореКнижки складывать в портфели.В первый раз заходят в классПервоклашки- новосёлы.Оторвать не могут глазОт просторной светлой школы.Все за парты. Вот тетрадь.Взяли в руки ручки смело...Хватит бегать и играть,Мы займёмся взрослым делом!Пусть нас спросят у

Пояснительная записка Особенность данной методической разработке является, подача материала в графической форме в виде кластера. Проблема развития народного танца актуальна Танец имеет огромное значение как средство воспитания национального самосознания. Получение сведений о танцах разных народов и

Цель: автоматизировать звука [Л] в словах и слогах; развивать фонематические процессы; расширять словарный запас.далее ЗАДАНИЕРассмотри картинки внимательно, назови их. Найди четыре солнышка, которые спрятались под картинки в названии которых есть звук[Л]. Повтори чисто говорку правильно и чётко. далее

Здравствуйте, мои друзья!Нашей встрече рада я!Разрешите вас обнятьВсем удачи пожелать! «Мы все такие разные, этим и прекрасны мы»Познай себя сам!