Презентации по Педагогике

Единственный путь, ведущий к знанию – деятельность Бернанд Шоу

Лягушка и слоник Кошка сердится

ЦВЕТЫ-ЧАСЫ Лето звонкое, голосистое ,зеленое. День –деньской льются золотые лучи на землю, распускаются всё новые и новые цветы, одни краше других. У большинства из них яркие бросающиеся в глаза украшения, которыми их убирает природа чтобы привлекать насекомых.

«Каждый ребенок обладает потенциалом саморазвития, причем потенциал этот безмерен, и каждый может достичь в жизни цели и осуществить любой жизненный проект».М.Монтессори Педагогическая технология – продуманная во всех деталях модель совместной учебной и педагогической деятельности по проектированию, организации и

Младших школьников не удовлетворяет далекая перспектива обучения: заниматься в школе, чтобы применять свои знания когда-нибудь во взрослой жизни. Они хотят получить практический результат здесь и сейчас, а не через годы. Такую возможность предоставляет детям проектно - исследовательская деятельность. Проектно – исследовательская

План педагогического совета № 2:1. Содержание регионального компонента в ДОУ. (ст. воспитатель)2. Формы реализации регионального компонента. (ст. воспитатель)3. Совместная деятельность с детьми, как использование регионального компонента в условиях проектной деятельности. (ст. воспитатель) 4. Специально-организованные занятия с использованием интеграции областей, как использование

« Герой». « Героизм».Мужество».Какой смысл Вы вкладываете в эти слова?  День защитника Отечества. Этот праздник напоминает нам о том, что всё самое дорогое, что у нас есть, может подвергнуться опасности. И долг

Конституция Российской Федерации — это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане Российской Федерации. Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, даже правила перехода улицы, не должны противоречить главным правилам, записанным в

ПРОБЛЕМА: От чего зависит высокий уровень простудных заболеваний среди учащихся? ПРОАНАЛИЗИРОВАЬ ПРОСТУДНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ В МОУ «СОШ № 14» ИМЕНИ А.М. МАМОНОВА НА ПРИМЕРЕ ЗАБОЛЕВАНИЙ СРЕДИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ТРЕТЬИХ КЛАССОВ ЗА 3 ГОДА.ЦЕЛЬ:

[З] [Щ]

Все коммуникативные компетенции условно можно разделить на блоки Умение оказывать и принимать знаки внимания (комплименты) от сверстника.Реагирование на справедливую критику.Реагирование на несправедливую критику.Реагирование на задевающее, провоцирующее поведение со стороны собеседника.Умение обратиться к сверстнику с просьбой.Умение ответить отказом на чужую просьбу, сказать

Принципы работыУчет механизмов нарушения речиКомплексностьВоздействие на все стороны речи (принцип системного подхода)Опора на сохранное звеноУчет закономерностей нормального хода речевого развитияУчет ведущей деятельностиПоэтапностьУчет индивидуальных особенностейТесное сотрудничество с родителями Логопедическое оборудованиелогопедический альбом, картинки, материалы для диагностики произношения звуков;зеркало, оборудование, мебель в соответствии со

АвторыМетод проектов зародился во второй половине ХХ века в сельско-хозяйственных школах США с целью обучать на активной основе через целесообразную деятельность учащихсяЭтот метод основывался на теоретических концепциях «прагматической педагогики», основоположником которой был американский философ-идеалист Джон Дьюи (1859-1952). Согласно его воззрениям, истинным

28 января 1918 г. В. И. Ленин подписал всем известный Декрет о создании Рабоче-крестьянской Красной Армии, а некоторое время спустя — 11 февраля 1918 г. — им же был подписан Декрет о создании Рабоче-крестьянского Красного Флота. В тревожные дни февраля 1918

Если скажут слово «Родина»,Сразу в памяти встаетСтарый дом, в саду смородина,Толстый тополь у ворот.У реки березка-скромница.И ромашковый бугор…А другим, наверно, вспомнитсяСвой родной московский двор.В лужах первые кораблики, Над скакалкой топот ног.И большой соседней фабрикиГромкий радостный гудок.Или степь от маков красная,Золотая целина…Родина