Презентация на тему Психолого-педагогічний супровід розвитку молодших школярів

молодших школярів
3. Методи діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів молодших

школярів

дітей, що допомагає у вирішенні завдань, пов’язаних із навчанням,

вихованням і розвитком

результатів і термінів прoведення діагностичної діяльності педагогом у процесі

навчальнo-пізнавальної та виховної діяльності.

Діагностування пізнавальних інтересів дітей – це процес отримання інформації про стан та розвиток показників пізнавального інтересу (широта, глибина, дієвість, стійкість), виділення кoнтиніуму (синдрому) типових ознак, найбільш інформативних для кожного вікового періоду за допомогою діагностичних методик, що дозволяють одержати інформацію з різних джерел.

Діагностичний супровід розвитку пізнавальних інтересів дітей - спеціально організовану систему професійної діяльності педагога спрямовану на виявлення стану, рівнів розвитку пізнавального інтересу дітей з метою прогнозування навченості, вихованості, а також створення умов для їх розвитку.

7 РІЧНИХ УЧНІВ
Прізвище, ім’я дитини___________________________________
Дата народження _______________________________________
Група __________________________________________________

інтересів молодших школярів

дошкільного віку