Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Рабочая тетрадь по психодиагностике

Содержание

Раздел 1.Психодиагностика интеллектуальных способностей (особенностей)
Рабочая тетрадь по психодиагностикеАвтор-составитель: асс.каф.психологии личности, к.пс.н. Калимуллина И.Р.Приложение 1 Раздел 1.Психодиагностика интеллектуальных способностей (особенностей) Структура исследовательской работы Структура исследовательской работы Структура исследовательской работы Структура введения исследовательской работы 1. 1. …..1. 2. ..…Структура 1-й главы исследовательской работы (главы теоретической проработки заявленной проблемы) Резюмируя содержание настоящего параграфа, можно отметить следующее:… Обобщив все вышеизложенное в данной Структура 2-й главы исследовательской работы (главы эмпирической проработки заявленной проблемы) Последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью Структура заключения Образец:Аболин Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека / Л.М.Аболин. – Казань: Изд Приложения Диагностическая работа Актуальность исследования(важность и целесообразность исследования)Проблема исследования(вопрос, решаемый в ходе ПД обследования)Гипотеза исследования Структура введения ПД работы Раздел 1. Психодиагностика интеллектуальных способностей (особенностей) Организация и методы исследования (ПД работа) Результаты диагностики по отдельным методикам по каждому испытуемомуИспытуемый 1.IQ= …. (интерпретация) Графики, таблицы Подробная интерпретация полученных данных по каждому испытуемому по каждой методике.Пример:Испытуемый X показал Общие выводы по каждому испытуемому с подробными рекомендациямиВыводы и рекомендацииРекомендации направлены на «слабые» зоны
Слайды презентации

Слайд 2 Раздел 1.

Психодиагностика интеллектуальных способностей (особенностей)

Раздел 1.Психодиагностика интеллектуальных способностей (особенностей)

Слайд 3 Структура исследовательской работы

Структура исследовательской работы

Слайд 4 Структура исследовательской работы

Структура исследовательской работы

Слайд 5 Структура исследовательской работы

Структура исследовательской работы

Слайд 6 Структура введения исследовательской работы

Структура введения исследовательской работы

Слайд 7



1. 1. …..
1. 2. ..…






Структура 1-й главы исследовательской

1. 1. …..1. 2. ..…Структура 1-й главы исследовательской работы (главы теоретической проработки заявленной проблемы)

работы (главы теоретической проработки заявленной проблемы)


Слайд 8
Резюмируя содержание настоящего параграфа, можно отметить следующее:…

Обобщив

Резюмируя содержание настоящего параграфа, можно отметить следующее:… Обобщив все вышеизложенное в

все вышеизложенное в данной главе, можно сделать следующие выводы:….

Образец:


Слайд 9 Структура 2-й главы исследовательской работы (главы эмпирической проработки

Структура 2-й главы исследовательской работы (главы эмпирической проработки заявленной проблемы)

заявленной проблемы)


Слайд 11 Последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их

Последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей

соотношение с общей целью и конкретными задачами, составленными и

сформулированными во введении.

Заключение


Слайд 12 Структура заключения

Структура заключения

Слайд 13 Образец:
Аболин Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека /

Образец:Аболин Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека / Л.М.Аболин. – Казань:

Л.М.Аболин. – Казань: Изд – во Казанского гос. университета,

1987. – 262 с.
Алексеева Е.М. Роль личностного смысла в детерминации психических состояний / Е.М. Алексеева, А.О. Прохоров // Психология психических состояний. Хрестоматия. Под ред. А.О. Прохорова. – М.: ПЕР СЭ; СПб.: Речь, 2004. – С. 233 – 240.
Асмолов А.Г. О некоторых перспективах исследования смысловых образований личности / А.Г.Асмолов // Вопросы психологии. – 1979. – №4. – С. 35-45.
Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 3. Проблемы развития психики / Л.С.Выготский. - М.: Педагогика, 1983. - 366 с.
Насиновская Е.Е. Вопросы мотивации личности с позиций деятельностного подхода [Электронный ресурс] // Алексей Николаевич Леонтьев: [сайт]. - URL: http://anleontiev.smysl.ru/vospomin/nasinov.htm (10.02.07).
Яковлев Б.П. Психическая нагрузка в спортивной деятельности: Автореф. дис. … д-ра психол. наук / Б.П.Якобсон. – М.: Моск. пед. гос. ун-т, - 1999. - 46 с.
Atkinson J.W., Birch D.W. / J.W.Atkinson, D.W.Birch. Introduction to motivation. - New York, N.Y.: Van Nostrand Reinhold Co., 1978. – 405 р.

Список используемой литературы


Слайд 14 Приложения

Приложения

Слайд 15 Диагностическая работа

Диагностическая работа

Слайд 16 Актуальность исследования
(важность и целесообразность исследования)
Проблема исследования
(вопрос, решаемый в

Актуальность исследования(важность и целесообразность исследования)Проблема исследования(вопрос, решаемый в ходе ПД обследования)Гипотеза

ходе ПД обследования)
Гипотеза исследования
(ответ/предположение на поставленный ранее вопрос/проблему)
Цель

исследования
(ЧТО исследуется)

Введение работы по ПД


Слайд 17 Структура введения ПД работы

Структура введения ПД работы

Слайд 18 Раздел 1. Психодиагностика интеллектуальных способностей (особенностей)

Раздел 1. Психодиагностика интеллектуальных способностей (особенностей)

Слайд 19 Организация и методы исследования (ПД работа)

Организация и методы исследования (ПД работа)

Слайд 20 Результаты диагностики по отдельным методикам по каждому испытуемому
Испытуемый

Результаты диагностики по отдельным методикам по каждому испытуемомуИспытуемый 1.IQ= …. (интерпретация)

1.






IQ= …. (интерпретация) ИВ=…. (интерпретация)
Результаты и их

обсуждение

Слайд 21 Графики, таблицы

Графики, таблицы

Слайд 22 Подробная интерпретация полученных данных по каждому испытуемому по

Подробная интерпретация полученных данных по каждому испытуемому по каждой методике.Пример:Испытуемый X

каждой методике.


Пример:
Испытуемый X показал (обнаружил) по методике Y…………..Это позволяет

нам предположить, что……

  • Имя файла: rabochaya-tetrad-po-psihodiagnostike.pptx
  • Количество просмотров: 165
  • Количество скачиваний: 0