Презентация на тему Введение в психотерапию

— это взаимодействие между одним или несколькими пациентами и

одним или несколькими психотерапевтами (прошедшими соответствующее обучение и подготовку) с целью лечения нарушений поведения или болезненных состояний (преимущественно психосоциальной природы) психологическими средствами (в том числе путем коммуникации, как вербальной, так и невербальной), с применением доступных больным приемов, с вполне определенной целью и на основе теории нормального и аномального поведения».

оказывается профессиональная помощь психологическими средствами при решении возникающих у

них проблем и затруднений психологического характера»;
«средство, использующее вербальные методики и межличностные взаимоотношения с целью помочь человеку в модификации отношений и поведения, которые интеллектуально, социально или эмоционально являются негативными»;

прежде всего как метод лечения, то есть входит в

компетенцию медицины.
Зарубежные определения психотерапии в большей степени подчеркивают ее психологические аспекты.

системой ее клинических координат создает общую рамку использования психотерапии

и ее методов, позволяя понимать друг друга и договариваться представителям различных психотерапевтических школ…» (Б.Д. Карвасарский, 2006)

психогенной этиологии
Кризисные состояния
Реакции дезадаптации
Личностные расстройства
Некоторые формы психосоматических нарушений
Психические расстройства

на этапе медикаментозной ремиссии
Химические и нехимические зависимости

вовлечение пациента в сотрудничество, создание мотивации к психотерапии;
2) прояснение

(понимание психотерапевтом и, в определенной степени, пациентом) причин и механизмов формирования симптомов, возникновения эмоциональных и поведенческих нарушений;
3) определение «психотерапевтических мишеней»;
4) применение конкретных методов и техник, направленных на достижение изменений (когнитивных, эмоциональных, поведенческих) и приводящих в дальнейшем к редукции симптоматики;
5) закрепление достигнутых результатов;
6) окончание курса психотерапии (в частности, решение проблем, связанных с возможной зависимостью от психотерапевта).

«терапевтический альянс»
Ослабление напряжения на начальной стадии
Познавательное обучение, новая информация
Изменение

поведения за счет одобрения или неодобрения со стороны терапевта, коррекционного опыта полученного во взаимоотношениях с врачом
Приобретение новых социальных навыков на модели психотерапевта
Явное или скрытое убеждение пациента
Тренировка новых способов поведения при поддержке врача

форма) психотерапевтического воздействия, который характеризуется определенными целями и соответствующим

этим целям выбором средств воздействия, то есть методов

противопоказания

социальными ограничениями (суперэго)
Здоровье: Усиление Эго (возможность сознательного выбора)
Желательные изменения:

Инсайт – новая информация + эмоциональное отреагирование
Значение прошлого пациента
Техника: свободные ассоциации, анализ переноса, сопротивления, сновидений и оговорок
Лечебная модель: врач – пациент (недирективная, бесстрастная, фрустрирующая позиция)

воспитания
Здоровье: адаптивное поведение, рациональные установки, умеренная сила и продолжительность

эмоций
Желательные изменения: научение, изменение установок и неадаптивных реакций
Значение когниций
Техника: коррекция автоматических мыслей, системы убеждений, когнитивных искажений, научение, поощрения, наказания, тренировки, моделирование
Лечебная модель: учитель – ученик (директивная, поддерживающая позиция)

несоответствие реальности
Здоровье: осознание реальности в «Здесь и сейчас», спонтанность,

живость, самоактуализация
Желательные изменения: целостность личности, непосредственность переживаний
Значение «здесь и сейчас»
Техника: интеграция опыта отношений с психотерапевтом
Лечебная модель: человек – человек (безусловное принятие, конгруэнтность, эмпатия)

с целью обеспечения полноценного развития и функционирования индивида.

Реализация не

только в медицине, но и в педагогике, организационной психологии

воздействия
цели: лучшее использование собственных ресурсов, улучшение качества жизни
Сроки: 1

– 5 встреч
Место изменения: по окончанию консультирования
Степень самостоятельности клиента: изменения происходят без сопровождения психолога

организация и структура взаимодействия терапевта  и клиента (пациента) в

процессе реализации того или иного метода психотерапии.

в диаде (психотерапевт-клиент)
Несмотря на разнообразие (используется практически во всех

направлениях и методах) имеет ряд универсальных лечебных факторов

в другие формы и сочетаться с ними
Универсальная форма терапии
Преимущества

– проще контакт. Больше доверия и открытости
Недостатки – требования к личности терапевта (а он не универсален), сложности в воспроизведении и разрешении межличностных конфликтов, недостаточная социальная обратная связь, риск формирования зависимости, не самая экономичная форма

является сама группа.
Преимущество – экономичность, богатство сюжетов
Недостатки – выше

социальная тревога, выше ответственность пациента

занятостью и тд)
Психотерапия в группе (гештальт-группы, психодрамма, телесно-ориентированные группы

и тд)
Групповая динамическая психотерапия (интеракционно-ориентированные группы)

групповой динамики, т. е. всей совокупности взаимоотношений и взаимодействий

между участниками группы, включая и группового психотерапевта

личностного роста
Здоровые люди с психологическими проблемами (особенно межличностными)
Пациенты с

невротическими расстройствами
Личностные расстройства («проблемы характера»
Зависимости (на поздних этапах реабилитации)
Специалисты помогающих профессий (психологи, психотерапевты, педагоги, социальные работники)

психопаты)
Алекситимия (особенно в структуре зависимостей и психосоматических заболеваний)
Клиенты с

неустойчивой мотивацией,, соматоцентрированные пациенты
Высокое напряжение в группе может вызвать временное обострение психогенной симтоматики

важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе

и родственных связях между людьми, живущими вместе и ведущими общее хозяйство». (Соловьев Н.Я.,1977)

от группы
Проводится одним или несколькими терапевтами
Все члены семьи

или супружеская подгруппа
Высокие требования к квалификации психотерапевта, семейное сопротивление, организационные сложности

и психозы
Форма выбора при наличии семейного кризиса или ведущей

роли семьи в психотравмирующей ситуации
Показана при резистентности к другим формам психотерапии

повышение активности
Социальные изменения