Презентация на тему Я-концепция, как социально-психологический феномен

Социальная психология. – М., 2006 2. Бернс Р. Развитие «Я-концепции»

и воспитание/М.:1986
3. Майерс Д. Социальная психология. Изд-ие 2-е. Спб.: Питер., 1999 с.64

бы дать?

(Фройд) Freud, Sigmund (1856-1939) австрийский врач-психиатр и психолог, основатель психоанализа
Карл Гюстав Юнг
(1875-1961)

Врач-психиатр,

профессор психологии

организуются все образы восприятия.
2 Продукт восприятия, и совокупность

представлений, в которой содержатся ценности, привнесенные из социокультурной среды.
3. Я-концепция регулирует поведение.
4. Потребность в своем положительном отношении к себе возникает через усвоение опыта положительной оценки себя другими людьми.
5. Мотивационное побуждение – потребность в самоактуализации.

Гуманистический подход (А.Маслоу, К. Роджерс)

условием развития Я-концепции считается способность индивида принимать роль другого,

с тем чтобы установки другого по отношению к индивиду могли бы быть им оценены.

Символический интеракционизм (Ч.Кули, Г.Мид)

человека о себе в настолько полном и тщательном описании,

насколько человек может это сделать (А. Ребер).
относительно устойчивая, более или менее осознанная, переживаемая как неповторимая система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и относится к себе (философский словарь).

«Я – КОНЦЕПЦИЯ» - ЭТО…

«Я-образ», к которому относятся содержание представлений о себе.
Эмоционально –

ценностный (аффективный) компонент, который есть переживаемое отношение к себе в целом или к отдельным сторонам своей личности, деятельности.
Поведенческий компонент характеризует проявление когнитивного и оценочного компонентов в поведении.

2. Я-концепция как структура установок

перцепции, воображения, интеллекта, характеристик межличностного оценивания);
2) формирующиеся во

взаимодействии членов группы и в результате ее социального влияния;
3) более общие, связанные с социальным поведением и позицией личности (активность, ответственность, склонность к помощи, сотрудничеству);
4) социальные свойства, связанные с общепсихологическими и социально-психологическими свойствами (склонность к авторитарному или демократическому способу действия и мышления, к догматическому или открытому отношению к проблемам и т.д.)

3.Социально-психологические характеристики личности

к эмоциональному отклику» (А.А. Бодалев),
«общая способность к оценке

другого» (Г. Олпорт);
«наблюдательность» и «проницательность» (Ю.М. Жуков) и т.п.

Социально-психологические способности личности