Слайд 2
Ученикам предлагается ответить на вопрос:
Почему форма глагола
написать в одном случае пишется напишЕте, а в другом
напишИте?
Слайд 3
В процессе поиска решения данной лингвистической задачи ученики,
применяя имеющиеся знания, определяют, что глагол написать 1 спряжения.
Слайд 4
Значит, форма напишЕте - будущего времени изъявительного наклонения
написана верно, а форма напишИте выражает повеление, просьбу, приказ
и этим определяется ее написание.
Слайд 5
Задается вопрос: какой же будет тема урока? Повелительное наклонение
глагола.
Что поможет вам не ошибиться в написании глаголов разных
наклонений? Делается вывод: чтобы не ошибиться в написании разных форм глагола, нужно знать морфемный состав слова.
Слайд 6
Каков же состав каждой формы в нашем случае?
(ответы могут быть разные, в том числе ошибочные). Что поможет
нам убедиться в том, кто же из вас прав? (доказательство на примерах). Давайте найдем верный путь решения этого вопроса. Можно дать подсказку - изменить форму числа повелительного наклонения : мн.ч. напишИте - ед. ч напишИ.
Слайд 7
После этого ученики самостоятельно смогут объяснить и сделать
вывод: в форме повелительного наклонения –и- является суффиксом, -те-
окончанием напиш-и-те, в форме же изъявительного наклонения, с которым ученики уже знакомы –ете- окончание напиш-ете.