Цели урока: Продолжать формирование представлений о знаках препинания в конце предложения; вырабатывать умение правильно определять интонацию предложения и в зависимости от этого ставить (., ?, !); продолжать учить на слух определять звуки и давать характеристику; формировать
Слайд 2
Цели урока: Продолжать формирование представлений о знаках препинания
в конце предложения; вырабатывать умение правильно определять интонацию предложения
и в зависимости от этого ставить (., ?, !); продолжать учить на слух определять звуки и давать характеристику; формировать умения отыскивать «опасные места»; развивать орфографическую зоркость, фонематический слух, мелкую моторику; воспитывать любовь к родному языку; работать над развитием связной и грамотной речи.
Слайд 3
II Постановка учебной задачи. -Урок у нас сегодня необычный.
Мы отправимся в путешествие. Вы любите путешествовать? -Путешествие будет необычное.
Мы отправимся в страну Грамматики. Паровозик – речь поехал к нам в гости и растерял все свои вагончики. Давайте вместе правильно составим поезд.