Слайд 2
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте
которых в предложении должны стоять запятые.
После того как прозвучал
третий звонок (1) занавес дрогнул и медленно пополз вверх (2) и (3) как только публика увидела своего любимца (4) стены театра буквально задрожали от рукоплесканий и восторженных криков.
Слайд 3
Справочная информация
Обрати внимание:
Наибольшие сомнения вызывают случаи, когда
рядом оказываются подчинительный и сочинительный союзы.
Если рядом оказываются союзы
и сколько, и когда, и чтобы, и какой, и прежде чем,
и др. подобные, возможны варианты пунктуационного оформления.
Слайд 4
Запятая ставится, если нет второй части двойного союза
то, так или союза но.
Пример:
Комната была пуста, и,
сколько я ни старалась рассмотреть её, темнота не позволила мне этого сделать.
Слайд 5
Запятая не ставится, есть вторая часть двойного
союза то, так или союз но.
Пример:
Комната была пуста, и
сколько я ни старалась рассмотреть её, но темнота не позволила мне этого сделать.
Если рядом оказываются союзы что хотя, что когда, что если,
то возможны варианты расстановки знаков препинания.
Слайд 6
Запятая ставится, если нет второй части двойного союза
то, так или союза но.
Пример:
Меня удивляло, что, когда
ни позвонишь, его нет дома.
Запятая не ставится, есть вторая часть двойного союза то, так или союз но.
Пример:
Меня удивляло, что когда ни позвонишь, то его нет дома.
Слайд 7
Перед то, так и но запятая ставится
всегда.
В предложениях с союзным словом который запятая после который
не ставится никогда.
Слайд 8
Тест 1 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры,
на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Тогда и
подумала она(1) что(2) если когда-нибудь у неё родится сын(3) то назовёт его таким именем.
Слайд 9
Тест 2 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры,
на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Его голова
была полна самых невообразимых и фантастических проектов, и к той поре(1) когда надо было решать (2)что же всё-таки делать в этой жизни дальше(3) Саввушка огорошил мать, объявив ей о своём желании ехать учиться в Москву, в университет.
Слайд 10
Тест 3 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры,
на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Принято считать(1)
что(2) чем ближе текущая позиция сайта к требуемой(3) тем выше показатель эффективности сайта, а(4) если требуемая позиция достигнута, то показатель эффективности имеет максимальное значение.
Слайд 11
Тест 4 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры,
на месте которых в предложении должны стоять запятые.
В Рунете
(1) который быстро развивается(2) нужно придерживаться баланса между старым и новым(3) и(4) поэтому стремление сделать самый красивый дизайн и использовать самые модные технологии не должно заслонять удобство и простоту сервиса.