- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по русскому языку на тему РОЛЬ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В ЯЗЫКЕ. ЧТО ОБОЗНАЧАЮТ И КАК ОБРАЗУЮТСЯ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ? (4 класс)
Содержание
- 2. И вновь урок мы начинаем,Все знанья сами
- 3. Минутка чистописания.Пальцы делают зарядку, Чтобы меньше уставать.
- 4. Отгадайте загадку:Определяю я предметы.Они со мной весьма
- 5. Роль имен прилагательных в языке.
- 6. Работа по учебнику (упражнение 1)– Прочитайте стихотворение
- 8. Работа в тетради (задание 1).– Прочитайте строчки
- 9. № 1Выполняют задание в рабочей тетради.В окно
- 10. Итог урока. РефлексияОцените свою работу на уроке,
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
И вновь урок мы начинаем,Все знанья сами открываем,К вершине знаний держим путь,Поэтому активным будь.На уроке будь старательным,Будь спокойным и внимательным
Слайд 2
И вновь урок мы начинаем,
Все знанья сами открываем,
К
вершине знаний держим путь,
спокойным и внимательным
Слайд 3
Минутка чистописания.
Пальцы делают зарядку,
Чтобы меньше уставать.
А
потом они в тетрадке
Будут элемент писать.
– Прочитайте буквы.
Расположите их в алфавитном порядке.– Какая буква встречалась чаще других?
С Р О П Ж С А Я М К У С
Слайд 4
Отгадайте загадку:
Определяю я предметы.
Они со мной весьма приметны.
Я
украшаю вашу речь,
Меня вам надо знать, беречь!
– Какая часть
речи может о себе так сказать?– Прочитайте тему урока.
Слайд 5 Роль имен прилагательных в языке. Что обозначают и как
образуются имена прилагательные?
– Определите цели урока, используя опорные
слова:
•
Мы познакомимся с…• Мы узнаем…
• Мы вспомним…
• Мы будем уметь…
• Мы сможем поразмышлять…
Слайд 6
Работа по учебнику (упражнение 1)
– Прочитайте стихотворение А.
Фета. Картину какого времени года рисует поэт? Как он
называет эту картину? Подберите синоним к слову «чудная».– Будьте внимательны. Важно различать слова «чудный»
Слайд 8
Работа в тетради (задание 1).
– Прочитайте строчки произведения
А. С. Пуш-
кина.
– Укажите над каждым словом, какой частью
речи оно является.– Подчеркните главные члены предложения.
– Выпишите словосочетание с именем прилагательным.
Слайд 9
№ 1
Выполняют задание в рабочей тетради.
В окно (сущ.)
увидела (гл.) Татьяна (сущ.)
Деревья (сущ.) в (предл.) зимнем (прил.)
серебре
(сущ.).В серебре (каком?) зимнем.
Слайд 10
Итог урока. Рефлексия
Оцените свою работу на уроке, заполнив
таблицу самооценки.
– Что особенно заинтересовало вас во время
урока?
–
Что нового узнали на уроке?Продолжают высказывания:
• Сегодня я узнал…
• Было интересно…
• Было трудно…
