Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ. Средства речевой выразительности в тексте(эпитет).

Содержание

Цель: -обобщение и систематизация знаний об эпитете; -учиться видеть их работу в произведении.
Цель:  -обобщение и систематизация знаний об эпитете;  -учиться видеть их (в переводе с греч. – приложение, прибавление)это образное определение, отмечающее Все эпитеты как яркие, «озаряющие» определения создавать контрастные по смыслу сочетания слов и служить основой создания оксюморона: уточнять отличительные признаки предмета (форму, цвет, величину, качество):           К эпитетам относятся все «красочные» определения, которые чаще       — деепричастиями: волны несутся гремя и сверкая;       — местоимениями, выражающими превосходную степень того или ЛУЧЗАМОК ЛУНАСОНТАЙНАВОЗГЛАС НЕПРИСТУПНЫЙ  БЛЕДНЫЙ  ЛИКУЮЩИЙ  РОКОВОЙ ЛУЧЗАМОК ЛУНАСОНТАЙНАВОЗГЛАС ЗОЛОТОЙ НЕПРИСТУПНЫЙ  БЛЕДНАЯ  РОКОВОЙ  СТРАШНАЯ Добавьте предложениям выразительности, используя эпитеты. 1.Небо покрылось тучами. – 2.Между корнями деревьев ПРОВЕРИМ 1.Небо покрылось тучами. – свинцовыми, золотыми2.Между корнями деревьев бежит ручей.- буйный3.Поляна Подберите к данным словам эпитеты.Солнце Туман  Огонь  Свет  Сирень   Чувствоутомлённоесиреневыйроковойблуждающийдикаябезнадёжное         Найдите эпитеты, определите их роль в Прочитайте предлагаемые ниже словосочетания, выделите в них эпитеты, объясните их смысловое и эмоциональное Прочитайте текст. Найдите в нем эпитеты. Определите их Укажите предложение, в котором средством В каком варианте ответа Укажите средство речевой выразительности, которое используется в предложении:  Не умрет Укажите средство речевой выразительности, которое используется в предложении:На реке форелевой, в северной Укажите средство речевой выразительности, которое используется в предложении:олицетворение Найдите «четвёртое лишнее» Везде, по всей усадьбе, словно в муравейнике, сутра В красном закате плыли и плыли величавые лебеди – розовато-золотые в ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ1.О.В.Загоровская,О.В.Григоренко.Русский язык: Готовимся к ЕГЭ. Пособие для общеобразовательных учреждений. Часть С.-М.:
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: -обобщение и систематизация знаний об эпитете; -учиться

Цель: -обобщение и систематизация знаний об эпитете; -учиться видеть их работу в произведении.

видеть их работу в произведении.



Слайд 3
(в переводе с греч. – приложение,

(в переводе с греч. – приложение, прибавление)это образное определение, отмечающее

прибавление)
это образное определение, отмечающее существенную для данного контекста черту

в изображаемом явлении. От простого определения эпитет отличается художественной выразительностью и образностью. В основе эпитета лежит скрытое сравнение.

Эпитет




Слайд 4
Все

Все эпитеты как яркие, «озаряющие» определения направлены

эпитеты как яркие, «озаряющие» определения направлены на усиление выразительности

образов изображаемых предметов или явлений, на выделение их наиболее существенных признаков. Кроме того, эпитеты могут:
усиливать, подчеркивать какие-либо характерные признаки предметов:
Меж скал блуждая, жёлтый луч
В пещеру дикую прокрался
И гладкий череп озарил…
(М.Лермонтов);

РОЛЬ ЭПИТЕТОВ В ТЕКСТЕ




Слайд 5
создавать контрастные по смыслу сочетания слов

создавать контрастные по смыслу сочетания слов и служить основой создания

и служить основой создания оксюморона: убогая роскошь (Л.Толстой), блистательная

тень (Е.Баратынский);
передавать отношение автора изображаемому, выражать авторскую оценку и авторское восприятие явления:
…Дурно пахнут мертвые слова (Н.Гумилёв);
И слово вещее мы ценим, и слово русское мы чтим,
И силе слова не изменим. (С.Сергеев-Ценский);

РОЛЬ ЭПИТЕТОВ В ТЕКСТЕ




Слайд 6
уточнять отличительные признаки предмета (форму, цвет,

уточнять отличительные признаки предмета (форму, цвет, величину, качество):

величину, качество):

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
(И.Бунин)

РОЛЬ ЭПИТЕТОВ В ТЕКСТЕ




Слайд 7        К эпитетам относятся все

        К эпитетам относятся все «красочные» определения, которые чаще всего

«красочные» определения, которые чаще всего выражаются прилагательными: грустно-сиротеющая земля

(Ф. И. Тютчев), седой туман, лимонный свет, немой покой (И. А. Бунин).
Эпитеты могут также выражаться:       — существительными, выступающими в качестве приложений или сказуемых, дающих образную характеристику предмета: волшебница-зима; мать — сыра земля; Поэт — это лира, а не только няня своей души (М. Горький);
— наречиями, выступающими в роли обстоятельств:  На севере диком стоит одиноко...(М. Ю. Лермонтов); Листья были напряженно вытянуты по ветру
(К. Г. Паустовский);



Слайд 8       — деепричастиями: волны несутся гремя и сверкая;       — местоимениями, выражающими превосходную

      — деепричастиями: волны несутся гремя и сверкая;       — местоимениями, выражающими превосходную степень того

степень того или иного состояния человеческой души:

Ведь были схватки боевые, Да, говорят, еще какие! (М. Ю. Лермонтов);
— причастиями и причастными оборотами:
Соловьи словословьем грохочущим оглашают лесные пределы (Б. Л. Пастернак);
Допускаю также появление... борзописцев, которые не могут доказать, где они вчера ночевали, и у которых нет других слов на языке, кроме слов, не помнящих родства (М. Е. Салтыков-Щедрин).



Слайд 9
ЛУЧ
ЗАМОК
ЛУНА
СОН
ТАЙНА
ВОЗГЛАС
НЕПРИСТУПНЫЙ
БЛЕДНЫЙ

ЛУЧЗАМОК ЛУНАСОНТАЙНАВОЗГЛАС НЕПРИСТУПНЫЙ БЛЕДНЫЙ ЛИКУЮЩИЙ РОКОВОЙ СТРАШНЫЙ ЗОЛОТОЙ

ЛИКУЮЩИЙ
РОКОВОЙ
СТРАШНЫЙ
ЗОЛОТОЙ




Из слов правой и левой колонок составьте словосочетания.




Слайд 10
ЛУЧ
ЗАМОК
ЛУНА
СОН
ТАЙНА
ВОЗГЛАС
ЗОЛОТОЙ
НЕПРИСТУПНЫЙ
БЛЕДНАЯ

ЛУЧЗАМОК ЛУНАСОНТАЙНАВОЗГЛАС ЗОЛОТОЙ НЕПРИСТУПНЫЙ БЛЕДНАЯ  РОКОВОЙ СТРАШНАЯ ЛИКУЮЩИЙ


РОКОВОЙ
СТРАШНАЯ
ЛИКУЮЩИЙ




ПРОВЕРИМ




Слайд 11 Добавьте предложениям выразительности, используя эпитеты.
1.Небо покрылось тучами. –

Добавьте предложениям выразительности, используя эпитеты. 1.Небо покрылось тучами. – 2.Между корнями


2.Между корнями деревьев бежит ручей.-
3.Поляна пестрела цветами.-
4.Книга

оказалась интересной.-
5.Море бушевало у берегов.-
6.Возле дома раскинулся сад.-
7.Стояли летние дни, солнце светило.-
8.Наступило утро.-
9.К вечеру лёг туман.-
10.От костра летели искры.-



Слайд 12 ПРОВЕРИМ
1.Небо покрылось тучами. – свинцовыми, золотыми
2.Между корнями деревьев

ПРОВЕРИМ 1.Небо покрылось тучами. – свинцовыми, золотыми2.Между корнями деревьев бежит ручей.-

бежит ручей.- буйный
3.Поляна пестрела цветами.- немыми
4.Книга оказалась интересной.- замечательная
5.Море

бушевало у берегов.- бескрайнее, сиротеющих
6.Возле дома раскинулся сад.- одинокий
7.Стояли летние дни, солнце светило.- долгие, обласканное
8.Наступило утро.- хмурое
9.К вечеру лёг туман.- седой, сиреневый
10.От костра летели искры.- весёлый



Слайд 13 Подберите к данным словам эпитеты.
Солнце
Туман
 Огонь

Подберите к данным словам эпитеты.Солнце Туман  Огонь Свет Сирень  Чувствоутомлённоесиреневыйроковойблуждающийдикаябезнадёжное       


Свет
Сирень
 Чувство
утомлённое
сиреневый
роковой
блуждающий
дикая
безнадёжное

      




Слайд 14 Найдите эпитеты,

Найдите эпитеты, определите их роль в тексте.1) Сжатая рожь,

определите их роль в тексте.
1) Сжатая рожь, бурьян, молочай, дикая

конопля — все, побуревшее от зноя, рыжее и полумертвое, теперь отмытое росою и обласканное солнцем, оживало, чтобы вновь зацвести. (А. П. Чехов)
 2) Стояло лето, шел долгий день, ветер успокаивался на вечер среди сонных, блаженных сосен. (А. П. Платонов)
 3) В красном закате плыли величавые лебеди — розовато-золотые в солнце. Отзывался пустынный их крик в парке. (И. С. Шмелев)
     




 



Слайд 15 Прочитайте предлагаемые ниже словосочетания, выделите в них эпитеты, объясните

Прочитайте предлагаемые ниже словосочетания, выделите в них эпитеты, объясните их смысловое и

их смысловое и эмоциональное содержание.
       Зловещая дума;

ветрила гордых кораблей; звезда печальная; на обнаженной ветке; роковой огонь сражений; надежда сладостная; безумное волненье; в ясной лазури; по бархатным лугам; судьба жестокая; тщетный шум пиров; счастливый край.



Слайд 16 Прочитайте текст. Найдите в

Прочитайте текст. Найдите в нем эпитеты. Определите их роль

нем эпитеты. Определите их роль в тексте.

Нетленные красоты России, ее полей и лесов, туманных омутов и величественных закатов явились на свет не вчера. Именно Север напитал жизнь поколений и даже эпох так, что диву даешься. Вместе с Великим Новгородом, вместе с белоствольной, статной Русью поднялось величие Пскова и Суздаля, Владимира и Ростова. Каменная громада Георгиевского собора на Ильмень-озере, когда на прибывающей весенней воде он высится, будто в облаках, не просто старина, а памятник величию человека.       Все это — эпоха, когда простой человек почувствовал в себе поэта и ощутил, что земля — это нечто большее, чем просто нива, просто гул нетронутых лесов. Он, загнанный на северные окраины своей земли безжалостными завоевателями, понял, что уходить больше некуда, что родная земля, эти спасительные богатырские дали, — источник бесконечной душевной силы. И каждая травинка, дерево, озеро стали восприниматься им как нерукотворное богатство. (По Ю. Куранову)



Слайд 17


Укажите предложение, в котором средством выразительности речи

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.

1)

Ленка стояла у доски, прижавшись стриженым затылком к ее черной холодной поверхности.
2) И все ребята подняли за нею руки – целый лес рук витал над их головами.
3) Сомову – самый жестокий бойкот!
4) Ленка медленно приближалась к Димке.

3



Слайд 18


В каком варианте ответа средством  выразительности

В каком варианте ответа средством
выразительности

речи является эпитет?

1) Но как-то Белогрудку выследили местные мальчишки, спустились за нею по косогору, притаились.
2) Однажды поселилась в чащобе косогора, пожалуй, одна из самых скрытных зверушек – белогрудая куница.
3) На следующий день Белогрудка прокралась на сеновал и осталась там до рассвета, а днём увидела своих малышей.
4) Один из них вынес старую шапку, заглянул в неё...

2



Слайд 19 Укажите средство речевой выразительности, которое используется в

Укажите средство речевой выразительности, которое используется в предложении: Не умрет

предложении:
Не умрет твой стих могучий, Достопамятно-живой, Упоительный, кипучий, И воинственно-летучий, И

разгульно-удалой. (Н.Языков)
олицетворение
эпитет
метафора
сравнение



Слайд 20 Укажите средство речевой выразительности, которое используется в предложении:
На

Укажите средство речевой выразительности, которое используется в предложении:На реке форелевой, в

реке форелевой, в северной губернии,
В лодке сизым вечером уток

не расстреливай.
(И.Северянин)

олицетворение
просторечные слова
гипербола
эпитет



Слайд 21 Укажите средство речевой выразительности,

Укажите средство речевой выразительности, которое используется в предложении:олицетворение эпитетгиперболапросторечные

которое используется в предложении:
олицетворение
эпитет
гипербола
просторечные слова



Эх, суконная, казенная Военная шинель, У

костра в лесу прожженная, Отменная шинель. Знаменитая, пробитая В бою огнем врага Да своей рукой зашитая, Кому не дорога! (А.Твардовский)



Слайд 22 Найдите «четвёртое лишнее»





Везде, по всей усадьбе,

Найдите «четвёртое лишнее» Везде, по всей усадьбе, словно в муравейнике,

словно в муравейнике, сутра до ночи копошились люди.

Как

вышки, елочки темнеют.

Уж близок полдень. Жар пылает.
Как пахарь, битва отдыхает.

-

-

+

-


Соловьи словословьём грохочущим оглашают лесные пределы .


Слайд 23 В красном закате плыли и плыли величавые

В красном закате плыли и плыли величавые лебеди – розовато-золотые

лебеди – розовато-золотые в солнце. Отзывался пустынный их крик

в парке. Какое средство выразительности использовано в данном отрывке?

Эпитет





Метафора

Олицетворение

Сравнение

-

-

+

-



  • Имя файла: gotovimsya-k-oge-i-ege-sredstva-rechevoy-vyrazitelnosti-v-teksteepitet.pptx
  • Количество просмотров: 146
  • Количество скачиваний: 2