Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку Анализ контрольной работы по теме Деепричастие.

Содержание

Определите тему урока:Что мы делали на прошлом уроке?Посмотрите в контрольные тетради. Кто доволен результатом своей работы на прошлом уроке, поднимите руку.Были ли допущены ошибки на те правила, которые изучены недавно?Чем мы должны заняться сегодня?
Презентация: «Анализ контрольной работы по теме «Деепричастие».Добрынина Ольга Александровна, учитель русского языка Определите тему урока:Что мы делали на прошлом уроке?Посмотрите в контрольные тетради. Кто Урок 124. Анализ контрольной работы по теме «Деепричастие».Сформулируйте цели урока. Цель:Проанализировать работу,рассмотреть допущенные ошибки,закрепить материал,оценить уровень усвоения материала. На какие 2 группы можно разделить данные деепричастия?  Отражаясь в воде, Какое правило нужно помнить, используя деепричастия в предложениях? (Основное действие, обозначенное глаголом-сказуемым, Разбор речевых ошибок на примере предложений.А) Подъезжая к лесу, вдруг выскочил волк. В каждом примере выберите правильное продолжение предложения. 1. Приехав в деревню…а) весь Проверим:Ответ 1 б, 2 а, 3 б.ПОДНИМИТЕ РУКУ, КТО ДОВОЛЕН РЕЗУЛЬТАТОМ. Произведите морфологический разбор одного деепричастия.1.Кок ловко месил тесто, засучив рукава куртки. 2.Матросы Замените глаголы деепричастиями. Запишите предложения с деепричастными оборотами. Задание выполняется по вариантам: Образец:Волны тихо накатываются на берег и сшипением отходят назад.1 вар. Волны, /тихо Поменяйтесь карточками с соседом. ПРОВЕРЯЕМ, СТАВИМ ОЦЕНКУ. Домашнее задание (на выбор): Составить словарный диктант из фразеологизмов, в состав которых входят Рефлексия:На уроке мы __________________.Я понял(а) _________________.Мне было трудно _________________.Я постараюсь ___________________. ТЕПЕРЬ КАЖДЫЙ ПОРАБОТАЕТ НАД ОШИБКАМИ, КОТОРЫЕ ДОПУСТИЛ В КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ И КОТОРЫЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Определите тему урока:
Что мы делали на прошлом уроке?
Посмотрите

Определите тему урока:Что мы делали на прошлом уроке?Посмотрите в контрольные тетради.

в контрольные тетради. Кто доволен результатом своей работы на

прошлом уроке, поднимите руку.
Были ли допущены ошибки на те правила, которые изучены недавно?
Чем мы должны заняться сегодня?

Слайд 3 Урок 124.
Анализ контрольной работы по теме «Деепричастие».

Сформулируйте

Урок 124. Анализ контрольной работы по теме «Деепричастие».Сформулируйте цели урока.

цели урока.


Слайд 4 Цель:
Проанализировать работу,
рассмотреть допущенные ошибки,
закрепить материал,
оценить уровень усвоения материала.

Цель:Проанализировать работу,рассмотреть допущенные ошибки,закрепить материал,оценить уровень усвоения материала.

Слайд 5 На какие 2 группы можно разделить данные деепричастия?

На какие 2 группы можно разделить данные деепричастия? Отражаясь в воде,

Отражаясь в воде, пригорюнившись, качая вершинами, убежав от

всех, устремив взгляд, облетая с деревьев, ощущая тревогу, прислушиваясь к шорохам, погрузившись в раздумья.
Сформулируйте правило образования деепричастий совершенного и несовершенного вида.

Слайд 6 Какое правило нужно помнить, используя деепричастия в предложениях?

Какое правило нужно помнить, используя деепричастия в предложениях? (Основное действие, обозначенное


(Основное действие, обозначенное глаголом-сказуемым, и добавочное действие, обозначенное деепричастием,

должны относиться к одному и тому же лицу.)

Слайд 7 Разбор речевых ошибок на примере предложений.
А) Подъезжая к

Разбор речевых ошибок на примере предложений.А) Подъезжая к лесу, вдруг выскочил

лесу, вдруг выскочил волк.
Подъезжая к лесу, я увидел

волка.
Войдя в автобус, неожиданно пошел снег.
Когда я вошел в автобус, неожиданно пошел снег.

Слайд 8 В каждом примере выберите правильное продолжение предложения.
1. Приехав

В каждом примере выберите правильное продолжение предложения. 1. Приехав в деревню…а)

в деревню…
а) весь сад был в снегу; б) я

застал весь сад в снегу.
2. Возвращаясь домой…
а) я попал под снегопад; б) начался снег.
3. Выйдя на улицу…
а) ему стало холодно; б) он почувствовал холод.

Слайд 9 Проверим:
Ответ 1 б, 2 а, 3 б.

ПОДНИМИТЕ РУКУ,

Проверим:Ответ 1 б, 2 а, 3 б.ПОДНИМИТЕ РУКУ, КТО ДОВОЛЕН РЕЗУЛЬТАТОМ.

КТО ДОВОЛЕН РЕЗУЛЬТАТОМ.


Слайд 10 Произведите морфологический разбор одного деепричастия.
1.Кок ловко месил тесто,

Произведите морфологический разбор одного деепричастия.1.Кок ловко месил тесто, засучив рукава куртки.

засучив рукава куртки.
2.Матросы работали засучив рукава.
3.Пассажирка сидела

в напряженной позе, сложив на коленях руки.
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ!
(Два человека работают за доской, делая разбор двух деепричастий).
ПРОВЕРИМ.
ОЦЕНИТЕ СЕБЯ.

Слайд 11 Замените глаголы деепричастиями. Запишите предложения с деепричастными оборотами.

Замените глаголы деепричастиями. Запишите предложения с деепричастными оборотами. Задание выполняется по

Задание выполняется по вариантам: 1 вариант изменяет первый глагол

в предложении, 2 вариант – второй.

1. Снежинки медленно кружатся и падают с небес, словно звезды.
 2. Снег ложится на землю и покрывает ее пушистым ковром.
 3. Природа как будто рассказывает сказку и застывает в зимнем сне.
4. Мы возвращались после прогулки и долго вспоминали красоту зимнего леса.
(всем выданы карточки с предложениями)


Слайд 12 Образец:
Волны тихо накатываются на берег и с
шипением отходят

Образец:Волны тихо накатываются на берег и сшипением отходят назад.1 вар. Волны,

назад.
1 вар. Волны, /тихо накатываясь на берег,/
с шипением

отходят назад.
2 вар. Волны тихо накатываются на берег,
/с шипением отходя назад/.


Слайд 13 Поменяйтесь карточками с соседом. ПРОВЕРЯЕМ, СТАВИМ ОЦЕНКУ.

Поменяйтесь карточками с соседом. ПРОВЕРЯЕМ, СТАВИМ ОЦЕНКУ.

Слайд 14 Домашнее задание (на выбор):
Составить словарный диктант из фразеологизмов, в

Домашнее задание (на выбор): Составить словарный диктант из фразеологизмов, в состав которых

состав которых входят деепричастия.
Выписать 5 предложений из произведений художественной литературы с

деепричастиями или деепричастными оборотами.
Составить и записать текст-описание действий человека (например, продавца или водителя), используя деепричастия.


Слайд 15 Рефлексия:
На уроке мы __________________.
Я понял(а) _________________.
Мне было трудно

Рефлексия:На уроке мы __________________.Я понял(а) _________________.Мне было трудно _________________.Я постараюсь ___________________.

_________________.
Я постараюсь ___________________.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-analiz-kontrolnoy-raboty-po-teme-deeprichastie.pptx
  • Количество просмотров: 226
  • Количество скачиваний: 2