Презентация на тему Поэтические интонации

интонации».

литературоведческих терминов,
познакомиться с ритмом,
учить понимать настроение, мысли поэтов;

развивать в детях эмоционально-чувствительного отношения к поэзии, к слову, 
развивать познавательные способности учащихся,
их интеллект, творческие способности и кругозор; 
воспитывать чувство прекрасного, потребность
в чтении поэзии, прививать любовь к ней.

Цели урока: 

природы.
– Что теперь вы скажете о поэзии?
– Каким

другим словом можно заменить слово поэзия? 

стихи, произведения, написанные стихами.
Поэзия – красота, прелесть чего-либо.

радость;
удивление; 
ужас;
огорчение.

чистоговорку с восклицательной интонацией.
Но-но-но – светит солнышко в окно.
Ок-ок-ок

– а у нас идёт урок.
Уть-уть-уть – внимательным ты будь.
Ать-ать-ать – будешь верно отвечать.

Интонационная разминка

их звуковой ряд  «… — … — … — …»
Люблю

грозу в начале мая, Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом.                      (Ф. Тютчев)

Тренинг

и отметьте, какая рифма у вас получилась.
Я расту, а

кашалот 
Хорошо нам с кашалотом
Так проходит год за годом В банке у меня растёт.  Вместе с этим бегемотом  Нам с тобой победный гол Поиграем мы в футбол Кашалот забьёт в ворота
Проверяются результаты работы.
Каждая группа читает составленную строфу.

условием, чтобы все строчки были бы односложными.

Злой Черт В рой Пчел Бух! - Пал. Ух!

- Встал. Стон, Боль, Он Столь Зол, Что Пчел Сто Враз Вновь — В бровь!

знатоков поэзии: 
синюю - если вы получали информацию и делились ей, 
зелёную -

если искали секреты поэзии, 
красную - если выражали свои чувства.
Какую из шляп примеряли с большим удовольствием? Почему?