Слайд 2
Тропы-слова или обороты речи в переносном, иносказательном, образном
смысле.
Слова могут употребляться как в собственном, так
и в переносном значении. Например, в выражениях: острый нож, твердый камень, слова «острый» и «твёрдый» употреблены в собственном смысле; в выражениях же острый ум, твердый характер эти же самые слова употреблены в переносном значении.
Слайд 3
Тропы - слова, употребленные в переносном значении
Слайд 4
Тропы
аллегория
метафора
гипербола
метонимия
эпитет
гротеск
Олицетво-рение
сравнение
Слайд 5
Метафора (от греч. «перенесение»)-троп, состоящий в употреблении
слов и выражений в переносном смысле на основе сходства,
сравнения. Скрытое сравнение.
Нос корабля, ножка стола, заря жизни, говор волн, закат пылает, стрелка часов…
Слайд 6
Эпитет-художественное определение,ярко и образно рисующее наиболее существенный
признак предмета или явления.
Отговорила роща золотая
Березовым весёлым языком…
С. Есенин Ночевала тучка золотая … М. Лермонтов
Слайд 7
Олицетворение- присвоение предметам неживой природы свойств живых
существ.
Но вот багряною рукою
Заря от утренних долин
Выводит с
солнцем за собою
Весёлый праздник именин.
(А.Пушкин)
Слайд 8
Метонимия (от греч. «переименование»)- поэтический троп ,
замена одного слова (понятия) другим словом(понятием),имеющим причинную связь с
первым.
Не то на серебре - на золоте едал . (А.Грибоедов)
Я три тарелки съел.
Слайд 9
Гипербола( от греч. «преувеличение»)-поэтический приём чрезмерного преувеличения
для выражения восторга, изумления, негодования и т.п.
В сто сорок
солнц закат пылал.
(В.Маяковский)
Слайд 10
Гротеск- сильное преувеличение, сочетание реального и фантастического
И
вижу: сидят
Людей половины!
О дьявольщина!
Где же половина
другая
?..
В.Маяковский
Слайд 11
Сравнения- слова или выражения, содержащие уподобление одного
предмета или явления другому. Простейшая форма сравнения использует связующие
слова: как, словно, точно, подобно, как бы, как будто, похож на, вот так бы и т.д.
И стоит, словно зеркало, пруд, отражая свои берега.
(И.Бунин)
Слайд 14
Дома под ветром сутулятся (Э.Асадов).
1) сравнение
2) метафора
3) эпитет
4) олицетворение
I. Укажите, какое средство речевой выразительности
используется в предложении:
2
Слайд 15
2. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в
предложении:
По-над сопками видна за китайскою границей перебежчица-луна (А.Богатых).
1)
олицетворение
2) метафора
3) сравнение
4) эпитет
2
Слайд 16
3. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в
предложении:
Незнакомец приятно улыбнулся, словно услышал похвалу, и… продолжал: «Проездом
здесь» (Ф.Сологуб).
1) сравнение
2) олицетворение
3) метафора
4) эпитет
1
Слайд 17
4. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в
предложении:
Вдали от бешеных дорог есть незабвенный уголок в лесной
глуши просторной (В.Лапшин).
1) сравнение
2) олицетворение
3) метафора
4) эпитет
4
Слайд 18
V. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи
является метафора
1) Как чёрная тряпка, ворона на мокрой осине
висит
2) Не звенит осенних листьев медь
3) Луна на меня из-за тучи смотрела
4) Мильоны вас. Нас – тьмы, и тьмы, и тьмы
2
Слайд 19
VI. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи
является ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ
1) В пряже солнечных дней время выткало нить
.
2) Ты и убогая, ты и обильная, ты и могучая, ты и бессильная, матушка Русь.
3) Плачь, русская земля! Но и гордись! С тех пор, как ты стоишь под небесами, такого сына не рождала ты…
4) Каждый день, словно яблоко, сочен…
3
Слайд 20
VII. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи
является ЭПИТЕТ:
1) Тихо рассыпалась в небе ракета; запад погас,
и вздохнула земля.
2) Пыль седая встала облаком вдали.
3) Молния, изламываясь между туч, разом осветит целый мир.
4) И солнце сквозь хрусталь волны сияло сладостней луны.
2
Слайд 21
VIII. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи
является СРАВНЕНИЕ
1) Глаза подруги – ледяное пламя .
2) Николай
Иванович побагровел, но сейчас же в глазах мелькнуло прежнее выражение – весёленького сумасшествия .
3) Над стёжками капли дождя, как птицы…
4) По чёрным деревьям всходил рассвет, по чёрным деревьям спускалась мгла
3
Слайд 22
IX. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи
является ГИПЕРБОЛА
1) Лежит солдат – мильон заплат, прорехи там
и тут. Хирурги за столом стоят и зашивают, шьют .
2) Злыдень- ветер неугомонный щёки хлещет, сечёт крупой.
3) Всё смолкло, сразу впав в немилость. Всё стало гулом: сосны, мгла… Всё громкой тишиной дымилось, как звон во все колокола. 4) Заскорузлы тверские боры, узловаты скрипучие ели, сладок запах еловой коры и седой можжевеловой прели.
1
Слайд 24
1. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в
предложении 6:
«Он не умел играть в волейбол, плавать
диковинным стилем баттерфляй и бегать на лыжах так хорошо, как умела мама».
1) метафора
2) олицетворение
3) гипербола
4) сравнение
4
Слайд 25
2. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи
является метафора.
1)(26)Мужчина встал перед старым человеком, воинственно расставив ноги,
его крик заглушал стук колёс.
2)(2)Наш вагон был относительно пуст — в нём ехали несколько домохозяек с детьми и пожилые люди.
3)— (27)С какой это стати я стану с тобой разговаривать?
4)(37)Он взглянул на работягу, в глазах его горел озорной огонёк.
4
Слайд 26
3. В каком предложении средством речевой выразительности является
метафора?
1) (13)Но вдруг затревожился: с юга, со стороны Лопухов,
сильно тянуло гарью.
2) (20)Смерть настигала деда, хватала его за плечи, и в это время из-под ног у деда выскочил заяц.
3) (23)Ларион обрадовался зайцу, будто родному.
4) (26)Дед бежал за зайцем, плакал от страха и кричал: «Погоди, милый, не беги так-то шибко!»
2
Слайд 27
4. В каком варианте ответа средством выразительности речи
является сравнение?
1)Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый
тёплый день!
2)А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя уже чувствовал недоброе, Валерка стал кривляться, глядя на него.
3)Здорово, юный жених!
4)Она несла их впереди себя, и ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные...
1
Слайд 28
5. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи
является
метафора.
1)– Что я, пуп земли?
2)– Большая тайга, вековая,
дремучая, густая, прекрасная!
3)Коротенькие волосы у него смешно топорщились над круглым, красным от таёжного загара лбом.
4)Тайга представлялась ему громадой мачтовых стволов и сплошной хвойной зелени, прорезанной тонкими лучами солнца и звенящим звуком электропил….
1
Слайд 29
6. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи
является метафора.
1)Только сердце моё, занявшееся от горя и восторга,
как встрепенулось, как подпрыгнуло, так и бьётся у горла, раненное на всю жизнь музыкой.
2)Долго сидел я, слизывая крупные слёзы, катившиеся на губы.
3)Я тихонько приоткрыл дверь, шагнул в караулку и сел на порог, не отрываясь глядя на руку, в которой зажата была гладкая палочка.
4)Прошло немалое время, пока я узнал музыку.
1
Слайд 30
7. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи
является метафора.
1)Решив немедленно идти спасать свою любимицу, Тёма на
цыпочках подходит к стеклянной двери и тихо, чтобы не произвести шума, выходит на террасу.
2)Подбежав к отверстию колодца, он вполголоса зовёт:
– Жучка, Жучка!
3)Не теряя времени, Тёма обвязывает вожжами собаку, затем поспешно карабкается наверх.
4)Мальчик с ужасом вслушивается в слова няни, и мысли роем теснятся в его голове.
4
Слайд 31
Фигура - изменение «естественного» порядка слов в
синтаксической конструкции (перестановка слов, пропуск необходимых или использование «лишних»,
с точки зрения «естественной» речи, лексических элементов),ради достижения дополнительной выразительности.
Слайд 32
Фигуры - необычное построение словосочетания или предложения
Слайд 33
фигуры
эпифора
антитеза
анафора
Риторический
вопрос
повтор
инверсия
градация
ирония
Слайд 34
Антитеза (от греч. «противопоставление»)- сопоставления или
противопоставления контрастных понятий и служит для усиления впечатления.
Они сошлись. Волна и камень, Стихи и проза, лед и пламень. (А.Пушкин)
Слайд 35
Ирония(от греч. «притворство»)- выражение насмешки или
лукавства посредством иносказания.
Откуда, умная, бредешь ты ,голова?
(И.Крылов)
Слайд 36
Повтор- фигура речи, состоящая в повторении слов,
синтаксических конструкций и усиливающая выразительность высказывания.
Мутно
небо, ночь мутна.
А.С.Пушкин
Слайд 37
Риторический вопрос-фигура,в которой в форме вопроса содержится
утверждение,не требующее ответа.
Зачем семьи родной безвестный круг
Я покидал ?
Всё сердце грело там…
(М. Лермонов)
Слайд 38
Риторическое восклицание(от греч. «оратор»)- стилистическая фигура, которая
служит для усиления эмоционального восприятия.
Звенит и буйствует природа.
Я соучастник
ей во всём!
(А. Блок)
Слайд 39
Риторическое обращение- стилистическая фигура, состоящая из
вопросов и восклицаний, выражающих сомнение, просьбу, негодование, жалобу, приветствие
и пр., обращённых автором к людям , к природе или к самому себе.
О Волга! После многих лет Я вновь принес тебе привет. ( Н.Некрасов)
Слайд 40
Градация (от лат. «постепенность»)-слова располагаются в порядке
усиления или ослабления признака.
Ветер
ревел, бил людей холодными мокрыми ладонями, пытался свалить с ног. (А.С.Пушкин)
Слайд 41
Анафора- повторение слов
в начале фраз, стихотворных строк.
Не напрасно дули ветры.
Не напрасно шла гроза. ( С.Есенин)
Слайд 42
Эпифора- повторение слов
в конце фраз, стихотворных строк.
Струится нетихнущий дождь,
Томительный дождь.
В.Брюсов
Слайд 45
Определите, какая фигура речи использована в данном
предложении?
Белеет парус одинокий…
(М.Лермонтов)
ИНВЕРСИЯ
Слайд 46
Жди меня, и я вернусь. Только
очень жди… Жди, когда наводят грусть желтые дожди, Жди,
когда снега метут, жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут, позабыв вчера… (К.Симонов)
Определите, какая фигура речи использована в данном предложении?
Анафора
Слайд 47
Я не знаю, где граница
Между Севером и
Югом,
Я не знаю, где граница
Меж товарищем и другом…
(М.Светлов)
Определите, какая фигура речи использована в данном предложении?
Эпифора
Слайд 48
Белую работу делает белый, черную работу –
черный.
(В.Маяковский).
Определите, какая фигура речи использована в данном предложении?
Антитеза
Слайд 49
Присягаю ленинградским ранам,
Первым разоренным очагам:
Не сломлюсь,
не дрогну, не устану,
Ни крупицы не прощу врагам…
(О.Берггольц)
Определите,
какая фигура речи использована в данном предложении?
Градация
Слайд 50
Богатство хорошо иметь;
Но должно ль им кому
гордиться сметь? (А.Сумароков)
Определите, какая фигура речи использована в
данном предложении?
Риторический вопрос