Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обособленные определения и приложения

Содержание

ЦЕЛИ УРОКА:1. Познавательные:- Объяснить лингвистическую сущность обособления.- Объяснить правила постановки знаков препинания в предложениях с обособленными определениями и приложениями.2. Практические:- Научить видеть в предложении определения и приложения.- Научить различать определения и приложения.- Отработать правильную постановку знаков
ТЕМА УРОКА: ЦЕЛИ УРОКА:1. Познавательные:- Объяснить лингвистическую сущность обособления.- Объяснить правила постановки знаков препинания ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА Определите спряжение глаголов, вставьте пропущенные буквы:Рабочие кле .. т обои. СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯНеожиданно начался сильный дождь, заставивший нас искать укрытия.Задание: Произвести синтаксический ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАУСЛОВИЯ ОБОСОБЛЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ:1. Определение или приложение относится к ЗАДАНИЕ 1: НАЙТИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, В КОТОРОМ ОБОСОБЛЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОТНОСИТСЯ К ЛИЧНОМУ МЕСТОИМЕНИЮ. ЗАДАНИЕ 2: НАЙТИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, В КОТОРОМ ОБОСОБЛЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТОИТ ПОСЛЕ ОПРЕДЕЛЯЕМОГО СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО. ЗАДАНИЕ 3: НАЙТИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, В КОТОРОМ ОБОСОБЛЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИМЕЕТ ДОБАВОЧНОЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛАРабота по учебникуУпражнение 3071-3 предложения –Нина4-6 предложения -Рома ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕВставьте подходящие по смыслу обособленные определения или приложения.1. Деревья … ЗАДАНИЕ: УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ПУНКТУАЦИИ В ПРЕДЛОЖЕНИИС гор всё дул тёплый ветер ЗАДАНИЕ: РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ДАННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ 1. Омытый дождями молодой месяц ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:Упражнение 308 и 313 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА1. Что такое обособление?2. Какие случаи обособления определений и приложений
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛИ УРОКА:
1. Познавательные:
- Объяснить лингвистическую сущность обособления.
- Объяснить

ЦЕЛИ УРОКА:1. Познавательные:- Объяснить лингвистическую сущность обособления.- Объяснить правила постановки знаков

правила постановки знаков препинания в предложениях с обособленными определениями

и приложениями.
2. Практические:
- Научить видеть в предложении определения и приложения.
- Научить различать определения и приложения.
- Отработать правильную постановку знаков препинания в предложениях с обособленными определениями и приложениями.
3. Общепредметные:
- Развивать логическое мышление в процессе изучения темы.
- Приучать концентрировать внимание и активизировать память при повторении ранее изученного материала.


Слайд 3 ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА
Определите спряжение глаголов, вставьте пропущенные буквы:

Рабочие

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА Определите спряжение глаголов, вставьте пропущенные буквы:Рабочие кле .. т

кле .. т обои. Куда ты смотр .. шь?

Боксёры бор.. тся на ринге. Они тяжело дыш .. т. Шхуна терп .. т бедствие. Травы стел .. тся. Бобры стро .. т хатки. Что ты бормоч .. шь?


Слайд 4 СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Неожиданно начался сильный дождь, заставивший нас

СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯНеожиданно начался сильный дождь, заставивший нас искать укрытия.Задание: Произвести

искать укрытия.
Задание: Произвести синтаксический разбор предложения, начертить его схему.
Выписать

из предложения словосочетания с разными видами подчинительной связи.



Слайд 5 ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
УСЛОВИЯ ОБОСОБЛЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ:
1. Определение

ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАУСЛОВИЯ ОБОСОБЛЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ:1. Определение или приложение относится

или приложение относится к ЛИЧНОМУ местоимению.
2. Определение или приложение

стоит ПОСЛЕ ОПРЕДЕЛЯЕМОГО СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО.
3. Определение имеет ДОБАВОЧНОЕ обстоятельственное ЗНАЧЕНИЕ.
4. Приложение стоит ПОСЛЕ ИМЕНИ СОБСТВЕННОГО и уточняет его.
5. Приложение с союзом КАК имеет ЗНАЧЕНИЕ ПРИЧИНЫ; имеет при себе слова: ПО ИМЕНИ, ПО ПРИЧИНЕ и т.д.


Слайд 6 ЗАДАНИЕ 1: НАЙТИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, В КОТОРОМ ОБОСОБЛЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ

ЗАДАНИЕ 1: НАЙТИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, В КОТОРОМ ОБОСОБЛЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОТНОСИТСЯ К ЛИЧНОМУ

ОТНОСИТСЯ К ЛИЧНОМУ МЕСТОИМЕНИЮ. (ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ НЕ РАССТАВЛЕНЫ)
1. Море

освещённое лучами восходящего солнца лежало неподвижно.
2. Веселый прохладой лугов освещённый я красного солнышка жду.
3. Мартовская ночь облачная и туманная окутала землю.
4. Нас встретил молодой парень лет двадцати высокий красивый.


Слайд 7 ЗАДАНИЕ 2: НАЙТИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, В КОТОРОМ ОБОСОБЛЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ

ЗАДАНИЕ 2: НАЙТИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, В КОТОРОМ ОБОСОБЛЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТОИТ ПОСЛЕ ОПРЕДЕЛЯЕМОГО

СТОИТ ПОСЛЕ ОПРЕДЕЛЯЕМОГО СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО. (ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ НЕ РАССТАВЛЕНЫ)
1. Отягощенные

плодами ветви ломались.
2. А он мятежный просит бури.
3. На окне серебряном от инея за ночь хризантемы расцвели.
4. Зацепившаяся за ветку паутинка блестит на солнце.



Слайд 8 ЗАДАНИЕ 3: НАЙТИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, В КОТОРОМ ОБОСОБЛЕННОЕ

ЗАДАНИЕ 3: НАЙТИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, В КОТОРОМ ОБОСОБЛЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИМЕЕТ ДОБАВОЧНОЕ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИМЕЕТ ДОБАВОЧНОЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ. (ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ НЕ РАССТАВЛЕНЫ)
1.

Мелкий дождь предвестник осени кропит землю.
2. Раненный осколком в плечо капитан не покинул строя.
3. Я ваш старинный сват и кум пришёл мириться к вам.
4. Потом пришла весна яркая солнечная.


Слайд 9 ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
Работа по учебнику

Упражнение 307

1-3 предложения –Нина

4-6

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛАРабота по учебникуУпражнение 3071-3 предложения –Нина4-6 предложения -Рома

предложения -Рома


Слайд 10 ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Вставьте подходящие по смыслу обособленные определения или

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕВставьте подходящие по смыслу обособленные определения или приложения.1. Деревья …

приложения.
1. Деревья … были совсем молодые.
2. Ветер

… и … шевелил молодые листочки.
3. … и … мы вяло тянулись по раскисшей дороге.
4. Корзина … стояла на столе
5. Моя сестра … учится в педагогическом институте.


Слайд 11 ЗАДАНИЕ: УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ПУНКТУАЦИИ В ПРЕДЛОЖЕНИИ
С гор всё

ЗАДАНИЕ: УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ПУНКТУАЦИИ В ПРЕДЛОЖЕНИИС гор всё дул тёплый

дул тёплый ветер (1) пропитанный запахом фиалок (2) и

вздыхало вдоль берега (3) вечно тоскующее (4) не знающее спокойствия (5) море.
1) 1,2,3,5 – обособляются причастные обороты;
2) Запятые не нужны: причастный оборот стоит перед определяемым словом;
3) 1,2 – обособляется причастный оборот, 4 – запятая между однородными определениями.


Слайд 12 ЗАДАНИЕ: РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ДАННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
1. Омытый

ЗАДАНИЕ: РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ДАННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ 1. Омытый дождями молодой

дождями молодой месяц светлой прорезью покоился на западной окраине

неба.
2. Лохматый туман лежал по всей извивающейся окраине леса и вился в прибрежных кустах.
3. Дом стоял посреди степи ничем не огороженный.
4. Свет последней зари падал сквозь сетку плюща затянувшего стеклянную дверь на террасе.


Слайд 13 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Упражнение 308 и 313

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:Упражнение 308 и 313

  • Имя файла: obosoblennye-opredeleniya-i-prilozheniya.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0