Презентация на тему Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме

Так я не ворона, а ворон. Не видишь, что

ли? Ворона серая, а я чёрный. Ворона деревенская, а я птица лесная, дикая!
-Подумаешь, много разницы!
-Если мало, так я ещё скажу. Ворона всё клюёт, а я только мясо. Птичек ловлю, зверюшек и вот таких зайцев, как ты!
-Ой, не буду больше, дяденька ворон. Всё уже понял!
(По Э. Шиму)

человеке, сильно отличающемся от других.
Глазеть по сторонам, отвлекаться.
Пропустил, потерял

что-то важное.

, а ворона круглый год .

поёт

каркает

поёт, а ворона круглый год каркает.

–
голубятня –

одушевл.
скворец
курица
голубь
Запиши в

тетрадь:

под, укрываются, синицы, крышами
глухари, в, ныряют, снег
спят, в, норках,

эти, снежных, птицы

у

о

а

а

Учебник стр.8, упр.232