Презентация на тему Особенности научного стиля современного русского литературного языка

текста
Заключение
Список использованных источников

это такая его подсистема, которая определяется условиями и целями

общения в какой-то сфере общественной деятельности и обладает некоторой совокупностью стилистически значимых языковых средств. Функциональные стили неоднородны; каждый из них представлен ряд жанровых разновидностей.

изучить способы компрессии научного текста, выявить ее особенности в

отличие от других стилей текста.

науки, т.е. сферу человеческой деятельности, функцией которой является выработка

и теоретическое осмысление объективных знаний о действительности. Как способ освоения действительности наука отличается стремлением к максимально обобщенному, объективному, обезличенному знанию. Науку характеризует интеллектуально-понятийный образ мышления.

и поэмы).

и сообщений
авторефераты
рефераты
диссертации
описания (очерки)
отчеты о научно-исследовательской работе

и научного мышления, которые находят отражение в языковой форме,

т.е. в определенном отборе и организации языкового материала.

Цель научного произведения - доказать истинность выдвинутой гипотезы. Поэтому все языковые средства в научном тексте направлены на реализацию двух задач:

Но в отличие от публицистического стиля, сила воздействия научного текста непосредственно зависит от того, насколько доказательны аргументы, приводимые автором, насколько логично, ясно и точно изложено содержание в научном тексте.

информативной

воздействующей

языка, которым присущ ряд общих условий функционирования и языковых

особенностей:

предварительное обдумывание высказывания,
монологический его характер,
строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи.

складываться в первые десятилетия XVIII в., когда авторы научных

книг и переводчики стали создавать русскую научную терминологию. Во второй половине этого века благодаря работам М.В. Ломоносова и его учеников формирование научного стиля сделало шаг вперед, но окончательно он сложился во второй половине XIX в. вместе с научной деятельностью крупнейших ученых этого времени.

насыщенность терминами, в частности интернациональными. Не следует, однако, переоценивать

степень этой насыщенности: в среднем терминологическая лексика обычно составляет 15-25 % общей лексики, использованной в работе. Большую роль в стиле научных работ играет использование в них абстрактной лексики.

их содержания и целями научного сообщения – по возможности

точно и полно объяснить факты окружающей нас действительности, показать причинно-следственые связи между явлениями, выявить закономерности исторического развития и т.д. Научный стиль характеризуется логической последовательностью изложения, упорядоченной системой связей между частями высказывания, стремлением авторов к точности, сжатости, однозначности выражения при сохранении насыщенности содержания.

составлении рефератов, тезисов, аннотаций, рецензий и основана на раскрытии

смысловой структуры текста-первоисточника.
Работа над компрессией текста способствует и более глубокому его пониманию. Только тот текст по-настоящему осмыслен, основное содержание которого можно представить в сколь угодно сжатой форме. Читая текст, необходимо выделять смысловые части (подтемы текста) и определить связи между ними, так как компрессия осуществляется путем членения текста и называния (наименования) этих вычленяемых блоков. Иными словами, умение работать с научных текстом во многом зависит от понимания его смысловой структуры.

степенью сжатия или развернутости содержания первоисточника, но и использованием

стандартных клише при оформлении вторичного текста.

Аннотация - краткое сообщение о содержании источника. Аннотация сообщает, о чем говорится в статье, книге

Реферат - это композиционно организованное обобщенное изложение содержания статьи, ряда статей, книги. В отличие от аннотации реферат информирует о том, что именно, что существенное содержится в источнике и излагает его основное содержание, раскрывает основные концепции,

Тезисы излагают основные мысли лекции, доклада, сочинения. В отличие от реферата тезисы могут иметь конспективный характер.

Рецензия - это письменный разбор, предполагающий, во-первых, комментирование основных положений, толкование авторской мысли; собственное дополнение к мысли, высказанной автором; во-вторых, обобщенную аргументированную оценку и, в-третьих, выводы о значимости работы.

обслуживает, - сферы науки, во всех лингвистических проявлениях отражает

присущую этой сфере форму мышления. Он направлен на реализацию не только функции общения, но и функции познания, т.к. в процессе развертывания речи происходит доработка и упорядочение самой мысли.

Компрессия является одним из способов подачи информации в научном тексте и служит упрощению взаимодействия читателя с текстом. Грамотное использование компрессии не ухудшает качество текста и не снижает его информативность, а навыки компрессии позволяют автору текста лучше воспринять материал, так как чем лучше материал усвоен, тем более его можно «уплотнить», то есть подвергнуть компрессии.