Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему проекта Моделирование как средство формирования связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Содержание

2. Паспорт проекта По составу участников – коллективный;По
3. Цель проектавыявить возможности моделирования в развитии связной
4. Задачи:Изучить и проанализировать специальную литературу по проблеме
5. Модели: изображения предметов;- символические изображения предметов (условные обозначения,
6. Методы работы-Пересказ сказки с опорой на модели- Рассказ по сюжетной картинке- Отгадывание загадок по модели
7. Список сказок«Репка»«Петушок - золотой гребешок»«Три Медведя»«Теремок», «Колобок»К. Чуковский «Доктор Айболит»«Красная шапочка»«Журавль и цапля»«Аленький цветочек»
8. Этапы работы1. Неделя – знакомство со сказкой.2.
9. РепкаГеометрическое моделирование
11. Петушок золотой гребешокОпорные схемы
12. Три медведя моделирование с опорой на символическое изображение предметов
13. Три медведя геометрическое моделирование
14. Теремок моделирование с порой на условные обозначения
15. Колобок геометрическое моделирование
16. Колобок
17. Красная шапочка
18. Журавль цапля
19. Аленький цветочек
20. Использование моделирование на занятии
21. Индивидуальная работа по теме овощи
22. Дидактические игрыУгадай сказку по пиктограмме.Рассказывание сказки по закрытому сюжетуПродолжи сказку по пиктограмме
23. Дидактическая игра«Расскажи сказку»
24. Подвижные игры с опорой на схемы
25. Скачать презентацию
26. Похожие презентации

Паспорт проекта По составу участников – коллективный;По целевой установке – познавательный;По срокам реализации – долгосрочный;Тип – творческий;Участники проекта: дети, воспитатели группы, учитель логопед.Сроки и этапы проекта: учебный год (с сентября по май)

Главная
Русский язык
Презентация проекта Моделирование как средство формирования связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Моделирование как средство формирования связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Паспорт проекта По составу участников – коллективный;По целевой установке – познавательный;По срокам

Цель проектавыявить возможности моделирования в развитии связной монологической речи детей старшего дошкольного

Задачи:Изучить и проанализировать специальную литературу по проблеме использования моделирования как средства развития

Модели: изображения предметов;- символические изображения предметов (условные обозначения, силуэты, контуры);- условные обозначения;- мнемотаблицы;-

Методы работы-Пересказ сказки с опорой на модели- Рассказ по сюжетной картинке- Отгадывание загадок по модели

Список сказок«Репка»«Петушок - золотой гребешок»«Три Медведя»«Теремок», «Колобок»К. Чуковский «Доктор Айболит»«Красная шапочка»«Журавль и цапля»«Аленький цветочек»

Этапы работы1. Неделя – знакомство со сказкой.2. Неделя – изучение иллюстраций, обсуждение

Презентация проекта Моделирование как средство формирования связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Три медведя моделирование с опорой на символическое изображение предметов

Три медведя геометрическое моделирование

Теремок моделирование с порой на условные обозначения

Дидактические игрыУгадай сказку по пиктограмме.Рассказывание сказки по закрытому сюжетуПродолжи сказку по пиктограмме

Слайды презентации

Слайд 2 Паспорт проекта
По составу участников – коллективный;
По целевой установке

Паспорт проекта По составу участников – коллективный;По целевой установке – познавательный;По

– познавательный;
По срокам реализации – долгосрочный;
Тип – творческий;
Участники проекта:

дети, воспитатели группы, учитель логопед.
Сроки и этапы проекта: учебный год (с сентября по май)

Слайд 3 Цель проекта
выявить возможности моделирования в развитии связной монологической

Цель проектавыявить возможности моделирования в развитии связной монологической речи детей старшего

речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Объект проекта: процесс

развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Предмет проекта: моделирование как средство развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Слайд 4 Задачи:
Изучить и проанализировать специальную литературу по проблеме использования

Задачи:Изучить и проанализировать специальную литературу по проблеме использования моделирования как средства

моделирования как средства развития связной монологической речи детей старшего

дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Изучить состояние связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Определить место моделирования в коррекционно-логопедической работе.

Слайд 5 Модели:
изображения предметов;
- символические изображения предметов (условные обозначения, силуэты, контуры);
-

Модели: изображения предметов;- символические изображения предметов (условные обозначения, силуэты, контуры);- условные обозначения;-

условные обозначения;
- мнемотаблицы;
- сенсорно-графические схемы;
- опорные схемы;
- карточки;
- карточки

— символы;
- Геометрические фигуры
- Условные обозначения

Слайд 6 Методы работы
-Пересказ сказки с опорой на модели
- Рассказ

по сюжетной картинке
- Отгадывание загадок по модели

Слайд 7 Список сказок
«Репка»
«Петушок - золотой гребешок»
«Три Медведя»
«Теремок», «Колобок»
К. Чуковский

«Доктор Айболит»
«Красная шапочка»
«Журавль и цапля»
«Аленький цветочек»

Слайд 8 Этапы работы
1. Неделя – знакомство со сказкой.
2. Неделя

Этапы работы1. Неделя – знакомство со сказкой.2. Неделя – изучение иллюстраций,

– изучение иллюстраций, обсуждение по содержанию сказки.
3. Неделя –

замещение персонажей сказки – моделями.
4. Неделя - пересказ сказки посредством моделирования

Слайд 9 Репка

Геометрическое моделирование

Слайд 10

Слайд 11 Петушок золотой гребешок
Опорные схемы

Слайд 12 Три медведя моделирование с опорой на символическое изображение предметов

Слайд 13 Три медведя геометрическое моделирование

Слайд 14 Теремок моделирование с порой на условные обозначения

Слайд 15 Колобок геометрическое моделирование

Слайд 16 Колобок

Слайд 17 Красная шапочка

Слайд 18 Журавль цапля

Слайд 19 Аленький цветочек

Слайд 20 Использование моделирование на занятии

Слайд 21 Индивидуальная работа по теме овощи

Слайд 22 Дидактические игры
Угадай сказку по пиктограмме.
Рассказывание сказки по закрытому

сюжету
Продолжи сказку по пиктограмме

Слайд 23 Дидактическая игра
«Расскажи сказку»

Слайд 24 Подвижные игры с опорой на схемы

- Предыдущая Картотека подвижных игр. картотека по физкультуре (младшая группа)

Следующая - Презентация к внеклассному мероприятию Что за прелесть эти сказки! презентация к уроку (3 класс)

КВН знатоков русского языка презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 145

Конспект НОД во 2 младшей группе: Магазин игрушек план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме 52

Презентация Вода в устном народном творчестве презентация по развитию речи 281

НН и Н в именах прилагательных 139

Учимся выполнять тестовые задания ОГЭ - 2015 139

Проект Портрет слова молоко (4класс) 204

Презентация Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности, обучающихся с использованием ИКТ в контексте требований ФГОС 115

Тренажёр Безударные гласные 1-2 класс презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 137

Презентация по русскому языку на тему Употребление причастий и деепричастий в художественной литературе 152

Презентация Запятая в многочленном СПП предложении 144

Презентация к уроку русского языка по теме Падеж имен существительных 3 класс 133

злость не добрая черта! материал по развитию речи (средняя группа) 137

Презентация урока Посещение планеты Глагол 188

Презентация к уроку Гласные в корнях с чередованием (6 класс) 153

Презентация Поможем муравьишке презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) по теме 112

Комплексный анализ текста 131

Презентация по русскому языку на тему: Основные положения системы практических грамматических упражнений в младших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида 187

Имя существительное как часть речи 114

Итоговое занятие в средней группе по речевому развитию учебно-методический материал по развитию речи (средняя группа) по теме 315

Презентация к уроку Не с существительными 115

Тотальный диктант 130

Презентация к уроку литературное чтение на тему: Татарская народная сказка Три сестры 164

Презентация В гости к Биму и Бому презентация к уроку по обучению грамоте (средняя группа) 117

Презентация Употребление многозначных глаголов в речи 6 класс 116

Что такое findslide.org?

Обратная связь

Содержание

Слайд 2 Паспорт проекта По составу участников – коллективный;По целевой установке

– познавательный;По срокам реализации – долгосрочный;Тип – творческий;Участники проекта:

Слайд 3 Цель проектавыявить возможности моделирования в развитии связной монологической

речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР Объект проекта: процесс

Слайд 4 Задачи:Изучить и проанализировать специальную литературу по проблеме использования

моделирования как средства развития связной монологической речи детей старшего

Слайд 5 Модели: изображения предметов;- символические изображения предметов (условные обозначения, силуэты, контуры);-

условные обозначения;- мнемотаблицы;- сенсорно-графические схемы;- опорные схемы;- карточки;- карточки

Слайд 6 Методы работы-Пересказ сказки с опорой на модели- Рассказ

по сюжетной картинке- Отгадывание загадок по модели

Слайд 7 Список сказок«Репка»«Петушок - золотой гребешок»«Три Медведя»«Теремок», «Колобок»К. Чуковский

«Доктор Айболит»«Красная шапочка»«Журавль и цапля»«Аленький цветочек»

Слайд 8 Этапы работы1. Неделя – знакомство со сказкой.2. Неделя

– изучение иллюстраций, обсуждение по содержанию сказки.3. Неделя –

Слайд 9 РепкаГеометрическое моделирование