Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Речекубик презентация по развитию речи

Содержание

2. Дефицит речевого общенияУвеличение количества детей с речевыми
3. К. Д.Ушинский - основоположник научной педагогики: «Учите
4. Дидактический речекубик -это многофункциональное пособие, предназначено для
5. Цель: формирование и развитие речевой активности
6. ПРЕИМУЩЕСТВА ПОСОБИЯИГРАЯ-РАЗВИВАЕМРАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА И ФАНТАЗИИКОМПАКТНЫЙ МОБИЛЕН МНОГОФУНК-ЦИОНАЛЕН ЯРКИЙ ЭЛЕМЕНТ СРЕДЫПОДДЕРЖКА И СТИМУЛЯЦИЯ ИНТЕРЕСАРАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ
7. «Многофункциональные дидактические кубики»Наглядное моделированиевоспроизведение существенных свойств изучаемого
8. Один ребенок стоит в центре круга с
9. Ребенок, на котором остановился куб, по желанию
10. Водящий ребенок идет по кругу и говорит
11. ВЫВОД: ДидактическиекубикиРасширяют речевую средуСоздает у детей эмоциональную
12. Список литературы:1. Рубрика: 2006 28 ноября,:№ 6,
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Дефицит речевого общенияУвеличение количества детей с речевыми нарушениями(дети с ОВЗ)Актуальность Поиск и внедрение в практическую работу новых методов, приемов обучения и средств для развития речи детей

Главная
Русский язык
Презентация Речекубик презентация по развитию речи

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №3 «РУЧЕЁК»Многофункциональные дидактические

Дефицит речевого общенияУвеличение количества детей с речевыми нарушениями(дети с ОВЗ)Актуальность Поиск и

К. Д.Ушинский - основоположник научной педагогики: «Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти

Дидактический речекубик -это многофункциональное пособие, предназначено для совместной работы с взрослым и

Цель: формирование и развитие речевой активности детейЗадачи:развитие и совершенствование речевых навыков

ПРЕИМУЩЕСТВА ПОСОБИЯИГРАЯ-РАЗВИВАЕМРАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА И ФАНТАЗИИКОМПАКТНЫЙ МОБИЛЕН МНОГОФУНК-ЦИОНАЛЕН ЯРКИЙ ЭЛЕМЕНТ СРЕДЫПОДДЕРЖКА И СТИМУЛЯЦИЯ ИНТЕРЕСАРАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ

«Многофункциональные дидактические кубики»Наглядное моделированиевоспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и

Один ребенок стоит в центре круга с закрытыми глазами с кубом в

Ребенок, на котором остановился куб, по желанию выбирает грань с заданием.Дети стоят

Водящий ребенок идет по кругу и говорит считалку. Ребенок, на котором закончилась считалка,

ВЫВОД: ДидактическиекубикиРасширяют речевую средуСоздает у детей эмоциональную отзывчивость и желание участвовать в

Список литературы:1. Рубрика: 2006 28 ноября,:№ 6, Борисова Е.А., Речевые игры и

Слайды презентации

Слайд 2 Дефицит речевого общения
Увеличение количества детей с речевыми нарушениями
(дети

Дефицит речевого общенияУвеличение количества детей с речевыми нарушениями(дети с ОВЗ)Актуальность Поиск

с ОВЗ)

Актуальность
Поиск и внедрение в практическую работу новых

методов, приемов обучения и средств для развития речи детей

Слайд 3 К. Д.Ушинский - основоположник научной педагогики: «Учите ребенка каким-нибудь

К. Д.Ушинский - основоположник научной педагогики: «Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему

неизвестным ему пяти словам- он будет долго и напрасно

мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету»

Актуальность

«Именно в игре ребёнок свободно владеет речью, говорит то, что думает, а не то, что надо. Не поучать и обучать, а играть с ним, фантазировать, сочинять, придумывать – вот, что необходимо ребёнку».
Д.Родари

Слайд 4 Дидактический речекубик -это многофункциональное пособие, предназначено для совместной

Дидактический речекубик -это многофункциональное пособие, предназначено для совместной работы с взрослым

работы с взрослым и для самостоятельной работы детей, дает

заряд положительных эмоций и удовольствие от процесса работы с кубиками

ИСПОЛЬЗОВАТЬ КУБИКИ МОЖНО С ДЕТЬМИ ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ

Слайд 5 Цель: формирование и развитие речевой активности детей
Задачи:
развитие

Цель: формирование и развитие речевой активности детейЗадачи:развитие и совершенствование речевых

и совершенствование речевых навыков детей;
желание участвовать в речевом общении

с взрослыми и самостоятельно с другими детьми в процессе игры;
создание у детей эмоциональной отзывчивости;
расширение речевой среды в группе;
развитие сенсомоторных и коммуникативных навыков детей.

Слайд 6 ПРЕИМУЩЕСТВА ПОСОБИЯ
ИГРАЯ-РАЗВИВАЕМ
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА И ФАНТАЗИИ
КОМПАКТНЫЙ
МОБИЛЕН
МНОГОФУНК-ЦИОНАЛЕН
ЯРКИЙ

ЭЛЕМЕНТ СРЕДЫ
ПОДДЕРЖКА И СТИМУЛЯЦИЯ ИНТЕРЕСА
РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ

Слайд 7 «Многофункциональные дидактические кубики»
Наглядное моделирование
воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта,

создание его заместителя и работа с ним.
Игровая технология
организация педагогического

процесса в форме различных ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГР

Слайд 8 Один ребенок стоит в центре круга с закрытыми

Один ребенок стоит в центре круга с закрытыми глазами с кубом

глазами с кубом в руке. Дети идут по кругу

со словами:

ВАРИАНТ 1

«Раз, два, три, четыре, пять
Будем кубик мы вращать!»

Слайд 9
Ребенок, на котором остановился куб, по желанию выбирает

Ребенок, на котором остановился куб, по желанию выбирает грань с заданием.Дети

грань с заданием.
Дети стоят кругом. Куб передают по цепочке,

произнося любую знакомую считалку.

ВАРИАНТ 2

Слайд 10 Водящий ребенок идет по кругу и говорит считалку.
Ребенок,

Водящий ребенок идет по кругу и говорит считалку. Ребенок, на котором закончилась

на котором закончилась считалка, берёт куб, закрывает глаза, вращает

его, останавливаясь на любой грани куба. Задание выполняет сам или все дети вместе.

ВАРИАНТ 3

Слайд 11 ВЫВОД:
Дидактическиекубики
Расширяют речевую среду
Создает у детей эмоциональную отзывчивость

ВЫВОД: ДидактическиекубикиРасширяют речевую средуСоздает у детей эмоциональную отзывчивость и желание участвовать

и желание участвовать в речевом общении со взрослыми и

сверстниками

Легко и непринужденно в игровой форме развивают и совершенствуют речевые навыки

Формируют и развивают речевую активность детей

Слайд 12 Список литературы:
1. Рубрика: 2006 28 ноября,:№ 6, Борисова

Список литературы:1. Рубрика: 2006 28 ноября,:№ 6, Борисова Е.А., Речевые игры

Е.А., Речевые игры и упражнения
2. Ж/ л «Воспитатель» №7

2009 год. Самообразование. Стр. 104
3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
№ 655 от 23 ноября 2009 года
4. «Автоматизация звуков в игровых упражнениях» Л.А. Комарова; Москва. Издательство «ГНОМ», 2011.
5. «Тренируем пальчики – развиваем речь!» О.И. Крупенчук
Санкт-Петербург. Издательство «Литера», 2009.
6. Формируем предметно-развивающую среду. Проект "Речевой куб" стр. 54